小學(xué)生談作文
作文對(duì)我來說是一個(gè)最甜蜜的負(fù)荷。我并不是一個(gè)作文好的學(xué)生，但在求學(xué)過程中，我們不得不學(xué)好作文。其實(shí)我們隨時(shí)隨地都在使用作文能力，不僅僅在于交作文作業(yè)時(shí)。例如，寫信時(shí)。有時(shí)，我會(huì)寫信來發(fā)表我的感覺，尤其是遇到無法以口頭言語來表達(dá)時(shí)。
我從小本來不太會(huì)作文，但是經(jīng)一番磨練之后，也不是沒有好的收獲，只是上了初中，課業(yè)增重、壓力增大、煩惱增多，無心再去琢磨，導(dǎo)致能力停留在過去的程度。隨著年齡的增長，作文能力沒跟著增長的話，是會(huì)被別人追過去的。雖然以前實(shí)力不錯(cuò)，但現(xiàn)在卻漸漸退步了，是該振奮的時(shí)候了！想當(dāng)年，作文總是拿班上最 高分，凡遇作文比賽，必得前三名，現(xiàn)在卻連推薦的機(jī)會(huì)都無法取得，相差之大，難以想象，真是驗(yàn)證了“小時(shí)了了”這句成語呀！
想知道當(dāng)時(shí)的我作文好，對(duì)生活中的益處嗎？其實(shí)能練就一身作文的好功力，不僅能讓談吐變得有氣質(zhì)、有學(xué)問，也可以因此在溝通上比較容易，甚至輕而易舉喔！作文還可以讓人靜下來回想，回憶過去的美好，也可以發(fā)揮想象力去期待未來，當(dāng)心靈無限馳騁，靈感源源不絕，文章便能寫得更自然、生動(dòng)、有趣呢！
雖然現(xiàn)在報(bào)章雜志上，學(xué)者說我們的作文能力欠佳，而且常不當(dāng)使用火星文。但我覺得我們是可雕琢的，并不是沒有救的。我倒覺得這些學(xué)者一天到晚只會(huì)批評(píng)，不如幫我們打造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)更好！
總之，我相信作文是可以再磨練的，只要用心去做，就能有好的成果，俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”希望未來的我，即使不能成為作家，也要成為一個(gè)能以好文筆為榮的女子。
作文這個(gè)甜蜜的負(fù)荷，真是令人又愛又恨�。�
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