一次嘗試小學(xué)作文400字
班級(jí)開展了“我是小老師”的活動(dòng)，老師決定讓我當(dāng)一次小老師。聽了這個(gè)消息，我又激動(dòng)又擔(dān)憂。激動(dòng)的是我的愿望就能實(shí)現(xiàn)了，擔(dān)憂的是如果當(dāng)不好可怎么辦。
那幾天，我一直精心準(zhǔn)備上課的內(nèi)容。我翻閱各種資料，了解每一個(gè)字的意思，不確定的內(nèi)容又找老師查證……盡管準(zhǔn)備過程費(fèi)心又費(fèi)力，但我卻樂在其中。
上課的日子，在我忐忑不安的期盼中如期到來(lái)。
上課了，我緊抿著雙唇，心怦怦直跳。我無(wú)措地望望老師。老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的'眼神，仿佛在說(shuō)：“加油，老師相信你，你永遠(yuǎn)是最棒的！”我深深地吸了一口氣，走上講臺(tái)，盡量用最甜美的聲音說(shuō)：“大家好，我是你們的徐老師。希望在這節(jié)課中，大家可以認(rèn)真聽課，好嗎？”“好——”我模仿著李老師來(lái)講課。我時(shí)而描述內(nèi)容，時(shí)而提問學(xué)生，時(shí)而和大家一起交流……漸漸地，我自己仿佛也被自己所震驚了。我都不敢相信，這是我在講課。我仿佛看見了十年后的我?guī)е坨R，站在講臺(tái)前，面對(duì)著下面幾十張稚氣的臉龐、幾十雙充滿對(duì)知識(shí)渴望的雙眼侃侃而談的情景……
叮鈴鈴……下課了，我的緊張感早已煙消云散。臺(tái)下響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，我掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)，開心地笑了。
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