請善待弱小的生命小學(xué)作文
一條魚的生命，也許你會不屑一顧，不就是一條魚么？可如果你是這條魚呢？你的生命被如此輕視呢？你還會不在乎魚的生命嗎？
萬物都有其生命。我們所意識到的貧賤與珍貴，也不過是從某個角度而言。就像本文中的那位閑情之士，他并沒有注意身旁那些魚，也許他從未感到這些需要他幫助的生命，活生生的擁有與人同等生存權(quán)力的精靈。所幸那涉世不深的男孩兒懂得珍惜眼前的生命，把魚一條條放歸其賴以生存的世界。盡管他救不過來那成千上萬條小魚，可他還是力所能及地挽救了一條又一條。這些生命能得到延續(xù)就是因為那男孩的舉手投足之間。對你而言，舉手投足似乎是那么的微不足道，可它確實成了那一個個弱小的生命得以再生的無價之寶，你又何樂而不為呢？
一切生命都是可貴的，都要我們?nèi)フ湎圩o(hù)，更何況只要付出一點點就行。這對你而言不過是隨手可取的一根草，你又何以吝音這些微不足道的草呢？也許對于別人而言，小小的幫助卻能使他迅速擺脫艱難險阻，就像一條魚從死的'深淵回到自由生存的天堂，從面臨消逝到重新點燃火種一般。
聽說過這么一個故事：售貨員小姐要回剛賣出去的水果刀，包好再遞給青年顧客，并笑道：“這樣，刀就不容易傷害生命了。”就這溫暖的一句話使青年放棄了與仇人同歸于盡的念頭，結(jié)果是享受到了一番水果汁似的芬芳和甘甜。這難道不是那位售貨員善待生命嗎？也許那青年對她而言就像被那小男孩所救的一條魚，但她懂得愛護(hù)這條小魚的生命，也因此而拯救了其他生命。
生命是這個世界上最珍貴的，對于一個生命，也許你很在乎，可對于他人而言卻并不如此。但必須明白的是，每個生命都有對其非常“在乎”的主宰者，就像一條小魚很在乎它的生命，同你看重你的生命一樣執(zhí)著，不容別人輕視。只不過它不能像你一樣大聲地抗議或呼喊。你不能否認(rèn)，你的生命在造物主面前同一條小魚的生命是沒有區(qū)別的，都是這個世界中充滿生機(jī)活力的一員。我想，你不會再對一條魚的生命輕描淡寫了吧？那么會有更多掙扎著的小生命獲得新生的自由。對于生命來說，這是何其神圣的舉動，因為又有一條魚的生命重歸大海的懷抱。
且看看我們，所謂的最高級的生靈，是如何對待身邊的生命的吧！在現(xiàn)在這日趨衰退的生命世界里，一種種生命在悄無聲息地逝去，你就沒有聽到那沉重的呻吟嗎？你不認(rèn)為它們很無辜嗎？在你們砍完了一片片森林，獵殺了一個個生靈，破壞它們的生存環(huán)境，剝奪它們的生存權(quán)利時，你就沒有想到總有一日你會得到同樣的下場嗎？你還能想像出那原本欣欣向榮的景象吧？但你是否已感到了它的遙遠(yuǎn)？站在那些被殘害的生命的立場上來說，我詛咒這樣的世界。不尊重其他生命，就等于把你自己送上了通往死亡的道路。
【請善待弱小的生命小學(xué)作文】相關(guān)文章：
請善待柔弱生命作文05-18
請善待生命的議論文07-05
生命的脆弱小學(xué)作文06-12
熱愛弱小的生命小學(xué)作文01-25
小學(xué)作文善待生命04-02
善待生命的小學(xué)作文01-04
小學(xué)作文：善待生命08-08
生命如此脆弱小學(xué)作文01-07