心態決定成效小學精彩作文

時間：2021-10-04 17:53:55 小學生作文我要投稿

心態決定成效小學精彩作文

　　一個人具有什么樣的心態就會擁有什么樣的成功，有的孩子性格內向，不善于表現自己，不愿意展示自我，其實她很優秀，擁有很優秀的內心世界和優美的文筆，但是由于她內心自卑，總是說：“老師，我做的這道題對嗎？”“對呀，怎么不對呢？”我很肯定地回答她。“我總認為我做不對？”這是我們們的一個孩子問我的問題，由于她問過我好幾次這樣的問題，我就對她特別關注了，然后我又對以前教過她的數學老師進行了專訪，她三年級的數學老師說：“這個孩子很聰明，但是就是不愛努力學習，考試的時候總愛抄襲別人的，只要你讓她坐在自己的座位上考試，她就前后左右地觀望，然后就會考出一個理想的成績。但是如果是期末或者是期中考試，你把她單獨拉出來，她就考不及格了。

心態決定成效小學精彩作文

　　我了解了這個情況之后，就對這個孩子做了很細致的思想教育，我告訴她說：“你是一個很聰明的孩子，但是我們學習要靠自己，不能依賴于別人對你的幫助，因為將來你要參加中考、高考，你還要獨立面對人生，你媽媽不能一直幫助你，老師也不能一直幫助你，同學們也不能一直幫助你，所以你要靠自己，以后你每次考試老師都會讓你自己獨立完成，不論你考多少分，老師都會喜歡你的，因為那是你自己的本身，你媽媽也不會批評你的。”之后，我又和孩子的媽媽做了及時的溝通，她媽媽對我的做法也很支持她還表態說：“不論孩子考多少分都不會批評她。”這個孩子很聽話，老師布置的作業她都能很認真地完成，課堂上也認真聽講，積極發言，但是由于基礎差的原因，第一次考試的時候，我讓她自己在講臺前的桌子上考試，她誰的也看不到了，只能自己做，你看她這樣做也不是，那樣做也不自在，一幅很難熬的樣子，收卷的鈴聲響了，她的試卷還沒有做完，為了維護她的自尊心，我沒有及時收她的試卷，而是讓她到辦公室繼續做完試卷后才讓她交卷的，但是她還是依然靠了五十多分，但是我也為她鼓掌，因為這是她獨自完成的試卷。

　　以后我就經常鼓勵她，無論是家庭作業還是課堂作業都要她獨立完成，遇到不會的練習題都要求她及時問老師，或者問同學。于是在我們每次學完新課之后，她做的練習題都是正確的，但是她總是要問：“老師，你看我做的這道題對不？”“對呀，你做的很好，只要上課認真聽，你和別人一樣都是能做對的，因為你是一個很聰明的好孩子。”我及時對她的鼓勵，讓她感到很開心。

　　從此之后她像變了一個人一樣，以前上課總喜歡幫助老師去辦公室找東西，或者是幫其他同學到辦公室找作業本，或者是幫助老師拿粉筆等等這些雜事，以前她從來不讓值日班長做，都是她主動請纓積極跑出教室到辦公室去，我不上課的時候就在辦公室看到過她幾次，每次我都問她：“怎么上課的時候跑到辦公室找東西的都是你，值日班長呢？”“我要求來的，老師就沒讓值日班長來。”“你樂于助人是好的，但是課堂上你的學習時間也是很寶貴的，以后每天的事情都要靠值日班長來做，你不要什么雜事都要管，要先搞好自己的學習，知道嗎？該你值日的時候你要好好做，不該你值日的時候，就讓別的'值日生來做。好嗎？”

　　自從我給她談過話之后，她真的收斂了很多，其實她主動請纓跑出教室就是為了逃避學習，所以我還要從學習興趣上培養她，讓她感到學習是一件很有趣的事情，這樣她就會慢慢改變自己的心態，于是我就開始在學習上幫助她，遇到她不會的習題就及時給她講解，給她輔導以前的功課，慢慢地她的成績提高了，她的學習興趣也也越來也濃厚了，以后再有老師找她到辦公室拿東西的時候就會聽到她說：“老師，讓值日班長去吧，我的練習題還沒做完呢？”能夠集中精力去做題，真的令給我們班代課的老師感到意外，因為以前大家都知道她根本坐不住板凳，所以好幾科的老師都回到辦公室里說：“你們班的小葉同學真的進步了，進入四年級之后，像變了一個人似地，變得愛學習了。”隨著她的努力學習，她對自己也越來越自信了，很少再問：“老師。你看我做的對不？”這樣的話了。

　　這次考試她數學考了七十多分，我鼓勵她說：“你進步真快，老師為你鼓掌，要相信自己，別人能做到的，你一樣能做到的，要對自己有信心，繼續努力，你會更棒的！”語文老師也說：“這個孩子真的進步了，我這次考試也是讓她自己單獨考的，她竟然靠了九十分了，真是沒想到。”

　　真的是心態決定孩子的成敗，一個正在成長期的孩子，讓他們擁有一個陽光自信的心態才能逐步改變他們的學習習慣，如果一個孩子從小就自卑就會嚴重影響她的發展和進步的。

　　其實自卑的心態，在我們成人中也是存在的，記得當我們在網站上寫博客的時候，很多老師不是不想參與，而是不敢參與，那就是自卑內斂的心里在做怪，總認為：“我行嗎？我寫的不好，別人是不是會笑話我，別讓人讀完我的文章后說，這樣的文章也發表，真的讀了之后讓人感到浪費時間。”這樣的心里導致很多老師不敢去嘗試新事物，心里總想著去做，但是就是沒有付出行動。就是因為沒有突破自己心里的障礙。

　　有的老師心態就很好，很樂觀，很愿意積極嘗試各種新事物，當然在不斷嘗試中一定也會跌倒，也曾經經歷過失敗，但是他們很陽光，遇到困難和挫折很看得開，摔倒了揉揉摔疼的腿，站起來總結一下自己失敗的經驗，繼續往前走。慢慢地就看到成功的曙光了。成功總是向樂觀、積極、向上的人不斷招手。

　　所以不論是在我們的教學中，還是在我們的日常生活中，面對一些新事物、新問題，絕對不能單憑自己的經驗一味的“復制”和“粘貼”，必要的時候一定要改變自己的思維方式，改變自己的性格和生活方式，學會觸類旁通，學會靈活變通，用樂觀積極的心態去學習、去實踐、去創新，才能真正地不斷改變自己，提升自己，才能體會到自己的逐步進步，才能在不斷實踐中收獲一個又一個的成功。

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