回憶小學(xué)往事作文
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名初中生，在陌生的環(huán)境下，不由得讓我回想起，我小學(xué)的五年時(shí)光，現(xiàn)在一想，難免有些感覺(jué)好笑，五年中做過(guò)的事，五年中說(shuō)過(guò)的話，已經(jīng)成為了歷史。曾經(jīng)的我經(jīng)常因?yàn)榘嗉?jí)干部的分配，而煩惱，絞盡腦汁地想怎樣才能把對(duì)方弄下去，可以這么說(shuō)，三分之二的精力全部用在了班級(jí)干部身上，三分之一的精力用在了學(xué)習(xí)上，那時(shí)候還小，不知道學(xué)習(xí)是多么的重要，學(xué)習(xí)不好，想當(dāng)什么也便成空頭話。
讓我記憶猶新的是一位叫靳璽霖的一位同學(xué)，他那時(shí)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但跟我有一樣的毛病，馬虎，偏科，我倆都是語(yǔ)文比數(shù)學(xué)好，那時(shí)候，我像是追星似的，他看什么書(shū)，我就看什么書(shū)，媽媽也經(jīng)常跟我說(shuō)，要向他看齊，多學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處。這種”追星風(fēng)“追了5年，現(xiàn)在，在他的熏陶下，我的作文水平大大提高，從此我倆也成為了，對(duì)手，他寫(xiě)完的作文要讓我?guī)退纯矗f(shuō)出不足的地方，我寫(xiě)完的作文也一定會(huì)讓他看看，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有時(shí)他說(shuō)的太刻薄，我又太好面子，不免會(huì)跟他大吵一架，事后，便也就順其自然了；在說(shuō)說(shuō)自己把！那時(shí)班里有正副班，我是副班，張栩是正班，其實(shí)他一點(diǎn)也不起作用，就是因?yàn)?**媽在學(xué)校工作，所以才給他個(gè)正班，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我不服氣，所以，我就開(kāi)始爭(zhēng)了，我把每個(gè)同學(xué)管的順順忒忒的，但他們也不能討厭我，尤其在老師的面前，更是積極管理同學(xué)，讓那個(gè)正班沒(méi)有插手的份，在我不斷地爭(zhēng)取下，我終于成功了。現(xiàn)在一想，感覺(jué)那時(shí)候的我，充滿了無(wú)邪的稚氣，竟為了一個(gè)班長(zhǎng)，能跟這個(gè)爭(zhēng)，跟那個(gè)搶，認(rèn)為自己的力量不夠，在迫不得已的情況下，就鬧著讓媽媽去跟老師說(shuō)。寫(xiě)到這里，我的思緒應(yīng)已經(jīng)回到了小學(xué)時(shí)光，越想越有意思。對(duì)了，我記得上三年級(jí)的時(shí)候，班里評(píng)周冠軍，月冠軍，年冠軍，讓我這要稍加休息的心一下子活了，心想“這個(gè)評(píng)比的冠軍不就是給我的嗎？我一定把它爭(zhēng)到手！”老師把單子一貼上，說(shuō)愛(ài)心評(píng)比也是里面的一項(xiàng)，一下課，我馬上拿起我平常懶得拿的掃把，就在老師和同學(xué)的面使勁的掃，掃累了，便坐在椅子上，拿出我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的態(tài)度，問(wèn)問(wèn)這個(gè)同學(xué)需不需要鉛筆，問(wèn)問(wèn)那個(gè)需不需要橡皮····
剛開(kāi)始同學(xué)們都不知情，都來(lái)向我借，他們?cè)浇瑁揖驮介_(kāi)心，到了周五，要評(píng)比周冠軍了，我果然是班里的周冠軍，我的心吶，就像是吃了蜜一樣，到了第二周，班里的栗威伊也發(fā)現(xiàn)了我的辦法，也像我那樣，果然第二個(gè)周，她是班里的周冠軍，坐在下面的我，都快氣炸肺了，看著她得意的表情，我的心里在說(shuō)“告訴你，年冠軍是我的，誰(shuí)也別想跟我搶”，從那天起，她一過(guò)來(lái)找我玩，或者是跟我說(shuō)話，我就用一種冷淡的語(yǔ)言和滿臉不屑一顧的表情對(duì)待她，最后，在我的努力拼搏下，我終于成為了年冠軍，但我跟栗威伊最友好的關(guān)系就在那天的一瞬間應(yīng)經(jīng)化為烏有。其實(shí)，現(xiàn)在一想，能讓我為了一個(gè)榮譽(yù)而可以去跟他人競(jìng)爭(zhēng)，把友誼都破壞了也不在意的'主控者，就是我那個(gè)脆弱的虛榮心，現(xiàn)在一想起這些往事，認(rèn)為現(xiàn)在如果讓我去因?yàn)橐粋�(gè)榮譽(yù)去競(jìng)爭(zhēng)的話，我會(huì)好好思考思考，這個(gè)榮譽(yù)我應(yīng)不應(yīng)該為它付出，我應(yīng)不應(yīng)該去爭(zhēng)奪它，現(xiàn)在的理解事物的方式，和在小學(xué)時(shí)理解思維的方式，已經(jīng)有所不同，這可能就是小學(xué)與初中的區(qū)別，我記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)一句話：“當(dāng)你高中的時(shí)候，再回想初中的事情，你依然會(huì)認(rèn)為，你初中所做的事情是多么的可笑，人是在成長(zhǎng)中前進(jìn)的”。
一個(gè)時(shí)期有一個(gè)時(shí)期的故事，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代理想。我現(xiàn)在是中學(xué)生了，是我學(xué)習(xí)生涯的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我要把這個(gè)時(shí)期的每一天。每一節(jié)課都認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好，不給將來(lái)高中時(shí)留下幼稚的回憶，讓快樂(lè)的陽(yáng)光充滿我的中學(xué)時(shí)代！讓美好的心情伴隨著我每一天！
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