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科學時刻在我們身邊小學四年級作文
科學是石，擦出智慧之火�？茖W是火，點燃進步的燈�？茖W是燈，照亮前進的路�？茖W是1門奇妙的藝術，它領導我們走進1個神奇的未知世界。有人說科學離我們很遙遠，我卻不這么認為。有1天，我們的學校，不，我們的班級里發生了1件“爆炸”事件。
那天下午，同學們正在全神貫注地聽老師念聽寫。突然，“呯”地1聲巨響，在安靜的教室里如同是1個炮彈在爆炸，同學們都嚇了1跳，老師也趕忙停下來。這聲音打亂了全班同學。同學們你看我，我看你。大家1臉疑惑，都在搜尋著聲音的來處�！袄蠋煟业难劬Α蔽业暮笞朗ヌ贤瑢W揉著眼睛說，“不知什么東西飛入我的眼睛，酸酸的�！彪S后，從我的同桌育曄的抽屜里飄出1陣濃濃的味道，好似酸梅味，又像啤酒味。“育曄，你干什么？”老師大聲叫道�！拔覜]干什么�！蔽业耐�1臉茫然。老師敲了敲桌子說：“你抽屜里放什么？”育曄從抽屜里掏出1瓶裝滿臘梅的水，瓶底開了個小口。原來是這瓶臘梅水惹的禍。
老師拿著臘梅水，拍拍圣滔的肩膀說：“把水擦干，不要緊的。”說完轉身對大家說：“今天，臘梅水瓶打擾了我們的聽寫。它是在提醒大家注意它，要大家想想它為什么會爆炸？”老師剛1說完，大家就你1言，我1語地議論開了。有的說水中有啤酒，有的說是育曄在玩，有的說水太滿，有的說是臘梅水中有泡泡，可能與這有關……而老師卻笑而不答，大家都被弄得1頭霧水。同桌的1切我都很清楚，并不像同學們說的那樣，可我也說不出個所以然。于是同學們不約而同地向老師請教。老師舉起瓶子對大家說：“同學們，你們看，臘梅水中有什么？”“有臘梅。”“有氣泡�！薄啊贝蠹腋魇阋岩姟Ｂ犃送瑢W們的回答，老師順手把手中的臘梅水搖了搖。這時候氣泡更多了，像1個個調皮的小孩子，順著裂口往外擠。
“我知道了，我知道了，”育曄站了起來說，“我的臘梅水是用開水泡成的，又裝得滿滿的，瓶內的壓力升高，礦泉水瓶承受力小，所以容易發生爆炸�！薄芭尽尽尽庇龝系脑拕傊v完，教室里立即響起了1陣熱烈的掌聲。
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