釣紙魚小學(xué)生作文

　　今天，我和妹妹動(dòng)手做了玩具——模擬釣魚裝備，妹妹先拿了四支鉛筆，我和妹妹一人兩支，我們把兩支筆用透明膠帶粘好，再把帶小動(dòng)物頭像的筆套套在竿頭上，這就是釣魚竿的竿了。然后，用一根縫衣線栓在筆套上，線的另一頭栓上一小塊磁鐵，一個(gè)玩具釣竿就做好了。

　　接下來，我們?cè)撟觥棒~”了。沒有“魚”，還叫什么釣“魚”呢！我們用一些彩色的小紙片，在紙片上用鉛筆勾畫出許多美麗的'小魚、小螃蟹、小魷魚，只要你盛水的容器夠大，你就可以多做一些水生動(dòng)、植物。在做好的魚外面用膠帶整整齊齊地裹好，別好曲別針，就可以下水了。不過，正式下水前要先試水才對(duì)。把一個(gè)裝滿水的小盆放在高桌子上，小心翼翼地把魚放進(jìn)去，20秒后把它拿出來，如果沒有濕的話，那么，這條魚就檢測過關(guān)了。我們?cè)囼?yàn)時(shí)，也報(bào)廢過好多漂亮的小魚，真讓人傷心啊！至少做好3條魚后，你就可以玩釣魚的游戲了。

　　釣魚裝備做好后，我們請(qǐng)媽媽來參觀，媽媽不信，還說：“紙魚肯定釣不上來，釣上來就怪了。”我把媽媽領(lǐng)到魚池前，耐心地給她講了裝備的構(gòu)成和原理，媽媽夸獎(jiǎng)我們這套裝備真有創(chuàng)意呀！于是，媽媽激動(dòng)地拿起釣竿試了試：“嗯，這個(gè)辦法可真靈！”這時(shí)，妹妹正在做紙魚——藍(lán)色的、綠色的、粉色的、黃色的……

　　不一會(huì)兒，老爸和姥姥也來了，都夸我們有創(chuàng)意。今天，我們一家玩得實(shí)在太開心了！

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