書本爭功小學作文

時間：2021-08-24 19:34:40 小學生作文我要投稿

書本爭功小學作文

　　在一個圖書館里，大鐘在午夜十二點敲響了，書本們瞬間都活了過來，在一個書架上，書本們正在討論著“誰的功勞才是最大的”問題。

書本爭功小學作文

　　首先，工具書們先發言：“我們為人類查閱某個字、成語、諺語、歇后語等，還教會人們使用各種電器，學習各種知識，做出了卓越的貢獻。要是沒有我們，人們連看都看不懂你們寫的是什么。只有我們，人們才寫得出你們。所以，毋庸置疑，我們的功勞是最大的。”工具書們剛說完，科普書們又馬上反駁：“沒錯，你們工具書確實能幫助人類查閱一些資料，但是，我們科普書不也讓人們學習到了各種知識嗎？我們科普書讓人們了解到了更多有趣的知識，豐富了人們的.生活，開闊了人們的視野，功勞不也很大嗎？你們工具書為人類的的確確做了不可磨滅的貢獻，但我們科普書認為還是我們的功勞比你們工具書大些，我們科普書的功勞才是最大的！”“哎！可是……”工具書們的話還沒講完，立刻就被一個聲音打短了。原來，這個尖利的聲音是由童話書們發出的，它們說：“哼！你們都夸大其實，還厚顏無恥地說自己的功勞最大！你們為何就把我們童話書給忘了？我們讓兒童們體會到了童年的樂趣，讓這些兒童看到了一個充滿著神奇與奇妙的美麗的童話世界，讓這些兒童在其中暢游，充分擴展了他（她）們的想象力，要知道，想象力是寫作和發明源泉，多少文學著作和偉大的發明都是由想象力而出現的？所以，我們的功勞才是最大的！”此話一出，其它的書本們都大聲地吵鬧起來。突然，一個蒼勁有力的聲音傳了出來：“是誰吵到我睡覺了？”這下，所有的書本們都閉上了剛才還在大聲嚷嚷的嘴，原來是書架爺爺發話了。書架爺爺說：“你們剛才說的我到聽到了，我們大家都一樣是書本，大家的功勞都是一樣的，大家都沒有高低貴賤之分，所以，我們要團結，不能爭吵。”大家都說：“好——”

　　團結，是一個團體的根基，若大家都互相猜忌，互相懷疑，不敢信任別人，不敢信任團體，這個團體必定會崩塌，不復存在。

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