小學生作文：小學的倒計時

　　一眨眼間，我們就度過了小學里的第四個月。今天我想把在這倒數第四個月中，發生的一些重要的事情寫下來。

　　最令我惱火的一件事

　　最令我惱火的一件事是，我的妹妹現在越來越無理了，竟然不把我這個哥哥放在眼里。回想起以前，我的妹妹袁鳴，是那么的尊敬別人，是那么的聽話。但是在這個月里，袁鳴做的事讓我很惱火。特別是一個星期六的晚上。那天我從趙玉蘇那里拿了一盤磁帶，到袁鳴家里。當時，袁鳴看見上面有許多她喜歡聽的歌曲，并且還有歌詞，不知道有多高興。左一聲好哥哥，右一聲謝謝哥哥。讓你聽了心里不知道有多高興。隨后，她便拿著歌詞到西房間里抄了起來。五分鐘后，我來到西房間一看。發現她正在用我的百能筆抄，便輕輕地走到她身邊對她說：“喂！能不能別用我的百能筆抄，我平時都舍不得用，只有寫名人名言的時候才用的。”袁鳴答應了。于是，我便離開了西房間，去東房間看電視了。過了一會兒，我覺得有些不祥的預感。便又來到了西房間，果然袁鳴又在用我的百能筆抄了。頓時，我火冒三丈，但我還是壓下來了。輕聲對袁鳴說：“我不是叫你別用嗎？你為什么不聽！”袁鳴聽后卻得意洋洋的說：“用了就是用了怎么著吧！”聽了這話我終于爆發了：“你怎么不知悔改呀！我不是叫你別用嗎？”說完，我從袁鳴手中將筆和歌詞搶了過來。就是從那時開始我從思想改變了對她的看法。對待她這種人決不能輕饒。

　　最讓我滿意的一件事

　　上體育課，老師拿足球給我們踢，這件事在這個月里讓最滿意。以前只要一上到體育課同學們就像一群“無頭蒼蠅”在操場上打轉，不知道干什么好。。但是從這個月開始，操場上不再有“無頭蒼蠅”。取而代之的是一群群活力十足的足球小子。他們隨著足球奔跑而不是毫無目的的轉圈。他們是興高采烈的奔跑而不是無精打采的打轉。每到體育課操場上就充滿了活力，充滿了歡聲笑語。看到這場景我不禁滿意的點了點頭。

　　最讓我驚訝的一件事

　　星期二下午的第三節課是電腦課，因為吳老師不在，所以沒人幫我們上電腦課。但是同學們都很想上這節電腦課，因為一個星期只有這么一節寶貴的電腦課。于是第二節課一下班長就去找班主任談判。可是無論怎么說老師就是不肯答應。他說沒人幫我們上不行。聽了這話，我們來到電腦室。發現顏老師在里面。顏老師看見我們了就說：“你們吳老師呢？”“不在。”我們異口同聲地回答。“那你們班主任同意，我就幫你們上。”聽了這話，我和張波立刻跑到了一樓。我們往辦公室里一看，“啊呀，媽呀！”校長和幾位老師，正在跟班主任談話。。我嚇的往后退了幾步，張波見此情景也往后退了幾步。過了一小會兒，張波對我說：“沖我們倆一起上。”我鼓足了勇氣說：“好的！”于是，我們倆手牽手朝辦公室走去。可剛走到門口，我們倆又退了回來，就是沒那個膽。又過了一小會兒，張波說：“拼了。”拉著我要我跟他一起去。但是我不敢。就在這時毛國川來了。他拉著張波說：“走，我們倆一起去。”說完他們便進去了。看見他們踏進辦公室的第一步，我的敬佩之情就由心而生了。想想：毛國川那么矮的一個小男孩，竟然有真么大的勇氣，令我真個大個子羞愧不已。

　　最令我開心的一件事

　　最令我開心的一件事是，我和趙玉蘇的友誼越來越深了。那是一個陰云密布的中午。我對趙玉蘇說：“你幫我買一盤帶有《七里香》歌曲的磁帶，好不好？”趙玉蘇想都沒想就一口答應了。就在趙玉蘇剛踏上征程的時候，那無情的老天爺就下起了小雨。我本以為趙玉蘇會掉頭。可他并沒有掉頭只是加快了速度。看到趙玉蘇在雨中前行的樣子，我思緒萬千：我的一句話，趙玉蘇竟然為我這樣賣力。我真該好好反省反省，當我的朋友真真需要我的時候，我能這樣為他付出嗎？所以今后，我要盡自己的全力，幫她把成績搞上去。

　　從現在我要向愛因斯坦的那句名言一樣：我們對于那些剛剛走上社會的年輕人的建議是，開始就要有堅定的進取心和明確的目標，，除非也已實現，否則絕不要輕易放棄。

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