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成長的過程小學(xué)作文650字（通用22篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的成長的過程小學(xué)作文650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的過程小學(xué)作文 1
打開衣柜，拿出長褲，咦？穿起來怎么變短了？幾乎成了七分褲。拿件上衣試試看吧！怎么感覺衣服變窄，袖子也變短了？媽媽笑著說：“小寶貝長大了，該買新衣服啰！”原來，衣服穿不下代表長大了。
跟著爸媽出門時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論是搭乘公車、火車、公交車或高鐵，我都必須買票了，因?yàn)樯砀唛L到一個高度須買票，到達(dá)一定年齡也要買票，就連看電影、去游樂場玩，爸爸媽媽都幫我買了票，他們說：“你長大了，要依規(guī)定買票了。”原來，要開始購買車票、門票代表長大了。
在公交車上，看見白發(fā)蒼蒼的老者，我趕緊起身讓座；遇到拄著拐杖、坐著輪椅，行動不方便的人，我也會扶他一把；朋友需要幫忙時(shí)，我會主動伸出援手；親朋好友聚會時(shí)，我還會幫忙照顧小弟弟、小妹妹，周遭的人都說：“你長大了，懂得去關(guān)心別人、照顧別人了。”原來，懂得關(guān)懷他人、照顧他人也代表長大了。
在家里，我開始學(xué)習(xí)使用鬧鐘，早上不需要爸爸媽媽叫也會自己起床；我還會幫忙媽媽洗菜、掃地、擦桌子、晾衣服等家事，更會幫爸爸洗車子；當(dāng)爸爸媽媽感到疲累時(shí)，我也會幫忙搥背。因?yàn)槲抑溃L大了就必須為自己負(fù)點(diǎn)責(zé)任，還要懂得體貼爸媽的辛勞，幫家里分擔(dān)一些工作。
而長大了，煩惱也變多了。不像幼兒時(shí)只需要吃、睡、玩，現(xiàn)在可得要擔(dān)心期中考準(zhǔn)備好了沒？能不能考個理想的成績？煩惱自己會不會長不高？會不會太胖？人緣好不好？煩心體育課的測驗(yàn)?zāi)懿荒苓_(dá)到老師要求的標(biāo)準(zhǔn)？臺語發(fā)音能不能通過老師的測試？……似乎隨著年紀(jì)增長，煩惱也悄悄的跟著增加了。
紓解自己的煩惱之外，長大了還要不忘關(guān)懷一下社會，看一點(diǎn)新聞，了解一些時(shí)事。此外，也要撥點(diǎn)時(shí)間“關(guān)懷一下地球”，將學(xué)校老師、志工敎予我們的節(jié)能減碳、垃圾分類落實(shí)于生活中，既然我們長大了，逐漸有了一點(diǎn)能力，就要為地球盡一份心力。
總之，除了身高、體重的'增長之外，長大還代表必須學(xué)著更成熟、更懂事，并且要開始學(xué)習(xí)自我負(fù)責(zé)、分擔(dān)責(zé)任，隨著知識的增長，我們還要開始學(xué)習(xí)社會責(zé)任等等。長大的滋味有甘甜，也有苦澀，這大概就是成長的滋味吧！
成長的過程小學(xué)作文 2
不久前，我滿黑石渡小學(xué)五六年級同學(xué)去了素質(zhì)教育基地。再那兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記憶猶新。
到了那而吃晚飯，我們就上床睡覺了。第二天的第一節(jié)課，是我們大家最怕的軍訓(xùn)課。一上課，不只為什么。全班都被教官責(zé)備：“你們跟我把左腳向前、伸直。右腳不許著地，腳尖著地。跟我作好，不作好就這樣定一個鐘頭！”嚴(yán)厲的教官在我們大家面前，聲音很大。嚇得我們這些搗蛋鬼一個個“魂飛魄散”！在這樣嚴(yán)厲的教官面前，我們當(dāng)然不敢再“肆無忌憚”，只好服從。過了10鐘。我們便開始學(xué)習(xí)軍訓(xùn)課該學(xué)的東西。那嚴(yán)厲的教官上起課來可是一個比一個仔細(xì)。我們在40分鐘里學(xué)了：“稍息”、“向右看齊”、“站軍姿”等幾個軍事動作。接下來的40分鐘里我們就在那寬廣的操場中的綠色的草地上做游戲。游戲時(shí)，我們大家一個個都被那變了樣的教官逗得捧腹大笑。令我驚奇的是那樣嚴(yán)厲的.教官怎會變得如此幽默？竟然把我們挑逗的一個個笑逐顏開、紅光滿面。
湘繡課上，那位年輕的女老師向我們講述了刺繡的起源及發(fā)展。只見她一字一字脫口而出，口吃流利。可見她對刺繡這門藝術(shù)的喜愛和知識的了解。看著女同學(xué)銹得好似生龍活虎。左邊那位同學(xué)銹的作品脫穎而出。我想：真象一個“淑女”。看著他的作品，大家拍手叫好。此時(shí)的我既羨慕，又嫉妒。
臨走時(shí)的籃球賽，我更是忘不了。我們?nèi)挛宄墓し蚓挖A了五年級。準(zhǔn)備和三班一分高下時(shí)，他們的隊(duì)員“失蹤”了。裁判判我們——6⑴班勝利了。此時(shí)，我心理還是酸酸的。
總之，一句話：這次活動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都到盡了我生活中的酸甜苦辣！
成長的過程小學(xué)作文 3
叛逆期，通常是在的階段，卻總是有例外的人，我就是其中之一，我好像一出生，就帶著叛逆的血液來到這個世界，難為了我的爸爸和媽媽。
記得有一次，媽媽在幫我做“心理輔導(dǎo)”時(shí)，說著說著，就講到我小時(shí)候，她說:“你第一次說話，講的不是爸爸，也不是媽媽，是『不要』，難怪你從小都那么倔強(qiáng)。”
我無言以對，每一次媽媽把衣服買回來，不是我愛的，我永遠(yuǎn)也不會穿出門，往往被我淘汰掉的，都比愛穿的多，而且媽媽買回來的衣服，大部分都是我不愛穿的，所以我只能一直跟她說不要，她也覺得我真的很挑，衣服有得穿就好了，可是我就是覺得那些衣服跟我搭不起來，我媽到最后也只能選擇妥協(xié)。
基于我天天都在叛逆，與家人的爭吵當(dāng)然是天天上演，吵的家里雞犬不寧，更何況我是“你罵我，我就頂回去”的.那種人，所以每天就會看到我和爸媽在對峙，但往往都是我占下風(fēng)，誰叫他們是我爸媽，他們有權(quán)力把孩子管教到他們要的標(biāo)準(zhǔn)，我倔強(qiáng)的脾氣你們又不是不知道，一定要逼我屈服于你們才甘心嗎？
可不可以還我一點(diǎn)自由，每次都要被你們保護(hù)的好好的，不能和朋友去玩、不能擁有自己的時(shí)間，什么都不行，我又不是你們養(yǎng)的寵物，我也想出去逛逛，可是你們每次都會說外面很危險(xiǎn)，已不復(fù)從前，我也想和你們小時(shí)候一樣，隔壁揪團(tuán)“走路”，別人都不會管，真好，我也要！
雖然我爸媽限制我很多，可是，他們都出自于對我的關(guān)心，不是我不體諒，而是有時(shí)候，我真的需要你們別那么保護(hù)我，你們對我的限制，我很開心，可是有時(shí)候，我真的會喘不過氣，一直以來，我都知道你們對我的關(guān)心，我都收到了，所以我也會“盡量”體貼你們羅！
成長的過程小學(xué)作文 4
今天早上，我洗漱時(shí)，看著鏡子里的我，忽然感覺到，我長大了。我從一歲開始呀呀學(xué)語到現(xiàn)在，已經(jīng)成了十二歲的大姑娘。我長大了，再也不會是那個媽媽走到哪，我就跟到哪的小尾巴;我長大了，我再也不會鬧出，說爸爸媽媽結(jié)婚時(shí)我在吃喜糖的笑話……
是啊!我長大了，可長大好嗎?有一首歌叫《不想長大》“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒童話”。這歌兒真唱到我的心里去了。我有時(shí)也不想長大，因?yàn)殚L大就不能再依靠爸爸媽媽，就不能在媽媽懷里撒嬌，長大了就意味著要承擔(dān)責(zé)任……
哎!不過，長大是一味的'不好嗎?也不是。長大了雖然要承擔(dān)責(zé)任，但是也可以磨練自己，可以見識更廣闊的天空，這也不錯。雖然有時(shí)不想長大，但是還是會長大。每個人都在慢慢成長，成長中也許有各種各樣的“攔路虎”，在坎坷的道路中我們不能被困難嚇倒，要有耐心，信心。我無意中翻起相冊，看到了自己很小很小的時(shí)候。我簡直不敢相信那個連坐都坐不穩(wěn)的小家伙是我，區(qū)別太大了。我越翻越覺得時(shí)光流逝得飛快，不知不覺中，我就這樣長大了。
似乎只是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我便已經(jīng)十二歲了。從我剛出生到現(xiàn)在的相片，幾下就翻過去了，看起好像沒多久，可實(shí)際上，卻歷經(jīng)了三千多個日夜啊!今年我已經(jīng)五年級了，再沒多久就要上六年級，六年級再不久就要畢業(yè)了……想想還真不舍得。我留戀過去，但對未來更是充滿了好奇。其實(shí)長大并沒有什么不好，就這樣細(xì)細(xì)品味著成長中的酸酸甜甜也不失為一種快樂。伴著成長中的迷茫，懷著對未來的好奇與向往，我，正在成長……
成長的過程小學(xué)作文 5
太多的期許，太多的承諾，不能改變我什么。曾經(jīng)的夢想在無數(shù)的幻想里悄悄萌芽，自己也試圖用彩筆勾畫一幅幅美好的藍(lán)圖。但現(xiàn)在，我已慢慢長大，已不再是以前的我。
考試的慘敗，讓我的努力付諸東流，學(xué)習(xí)的動力似乎停止不歇。對于學(xué)習(xí)，已似乎再不能用熱情去澆灌，生活似乎也從此揮上了一層陰影。帶著空虛的心，疲憊的腳步回到家里。做在書桌前，面前的窗戶透出窗外的景象。我仰望這天空，看著天空的白云、小鳥，緊皺的眉頭不由得舒展了已寫，心中幼稚的想法油然而生：“假如我是天上的小鳥，那該有多好。”我不禁為我這不切實(shí)際的念頭感到可笑，但是這個念頭也曾經(jīng)讓我幻想到生活的美好。可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，對于自己的成績，我不能用幼稚的想法和念頭去衡量，我不能懷著開朗的心態(tài)去釋懷。
吃過晚飯后，回到自己的書房，做在書桌前，打開臺燈，靜靜地閱讀一本書。看了不久，書中的內(nèi)容使我原本安靜的心態(tài)微微泛起了一層層的.漣漪。此時(shí)的我頓然感悟。的確，對于自己的學(xué)習(xí)和生活，我不能抱怨什么，遇到不順心的事，或許我會埋怨生活的不公平。但是盡管這樣，我還是能夠要求自己能夠做些什么，在上一次的錯誤和教訓(xùn)中，再做出一些什么能夠不使自己遺憾的事。
或許，就是在不斷抱怨和要求過程中，我在不斷地尋找新的突破口，用行動來不斷完善自己。也或許面對明天，我會再一次迷惘，面對腳下的路，我不知該何去何從。但重要的是我清楚了什么，不管是什么我都必須去努力，用一顆真心一把行動去完成每一件事，以不至于用“敷衍”兩個字來真正地“敷衍”自己。或許終于到了最后，我也許不會懷著懵懂去踏進(jìn)成年人的門檻，而是捧著一顆熾熱的心，瀟灑地走向未來。
成長的過程小學(xué)作文 6
你可以哭泣，但你不能放棄。你可以不努力，但你不能沒有熱血。當(dāng)你在喝著可樂含著笑的時(shí)候，有人在野外看著星星想著地球外的世界。誓言是站在河中央的樹。死亡前拒絕一切漂流。它要讓時(shí)間明白，我的陪伴根深蒂固。有些時(shí)刻你會不再相信了，可在心底你又會有所追尋，可你又還是豁出去去等待去努力。在每一個追尋的過程中，有太多的不可控，誰都不知道明天是天堂還是地獄，你唯一能做的就是現(xiàn)在努力，跑不過時(shí)間就跑過昨天的自己。
不懼怕黑夜，是因?yàn)樾睦镉泄狻Ｏ日业阶约旱念l率，才能找到跟你頻率相同的人。首先變成自己不討厭的樣子，再去遇一個無需取悅的人。
一個人細(xì)膩，敏感甚至偶爾矯情這完全沒有什么不好，誰都有這種時(shí)候心里能被感動是好事，只要在工作學(xué)習(xí)時(shí)能保持效率就好。但人切記不要太玻璃心：學(xué)會拒絕，不瞎操心；學(xué)會堅(jiān)持，不因?yàn)閯e人一句話難受半天糾結(jié)自己；保持自我，不去迎合任何人，更不去指責(zé)別人的人生。我就是我是世界中獨(dú)有唯一的我。又何必在乎別人的想法。愿我們沒能實(shí)現(xiàn)的夢想，在最無助難過的時(shí)候，長出最燦爛的花來；愿那些沒能珍惜的青春和回憶，在經(jīng)歷了成長的陣痛之后能在心底認(rèn)真而又平靜地告別。
愿那些錯過的人，經(jīng)歷了顛沛流離之后還能再度相逢。
愿你能夠明白，世上所有的'相遇都有它的意義。正是因?yàn)橐宦飞鲜チ颂啵艜诱湎КF(xiàn)在的所得；正是因?yàn)榻?jīng)歷了這些，才能學(xué)會沉淀，才能變得不再患得患失，不再無理取鬧。有些人遇見總有告別的時(shí)候，這或許就是你們相遇的意義。就是因?yàn)橛辛诉@個人的出現(xiàn)，才有了現(xiàn)在的你。
你從來都知道，回憶是一種力量，它能讓你更好的走下去。
請相信我，相信愛，相信你現(xiàn)在的生活，都是為了更好的自己。
成長的過程小學(xué)作文 7
以前的我，爸爸和媽媽都說我很可愛，但是現(xiàn)在都說我很調(diào)皮搗蛋，長大的我只是比較活潑好動而已嘛！
我以前考試都考得很爛，總是敬陪末座吊車尾，在千辛萬苦的努力后，我考到了前五名，媽媽終于對我眉開眼笑，祝我再接再厲，可以名列前茅！
長大的我，現(xiàn)在是我們班上的飛毛腿，每次賽跑比賽我都一馬當(dāng)先跑第一名。我們家有帥氣的爸爸、漂亮的.媽媽、溫柔的奶奶、兇巴巴的姐姐還有矮小的我。每次姐姐考試都考一百分，真是厲害！媽媽生氣時(shí)像兇猛獅子，開心時(shí)像溫柔的小貓，真是千變?nèi)f化！爸爸對我很好，我想要什么都可以買，因?yàn)閺男〉酱螅叶际前职值男母螌氊悾憧蓜e以為我會予取予求，那你就大錯特錯了，因?yàn)槲议L大懂事了。
下課時(shí)，我都會去打籃球，雖然我的個子矮小，但是我的手腳都很靈活，所以身手矯健的我也會不甘示弱的搶球，往往讓大家跌破眼鏡，喊我“矮將”。我覺得籃球是一個很好的運(yùn)動，可以讓長大的我更加健康活潑、朝氣蓬勃！
我現(xiàn)在已經(jīng)一百三十六公分了，已經(jīng)不是以前那一個矮小腿短、乳臭未干的我了。我希望我以后跟林書豪一樣高。我以前的幼兒園老師都驚訝的說：“你怎么長那么高了！”聽到她這么說，我也突然心花怒放，覺得好開心喔！
我以后長大一定要成為一個勇敢果決又功成名就的人，也一定孝順父母、友愛兄弟姐妹，因?yàn)榇蠹叶己芴蹛畚摇㈥P(guān)心我。所謂：“滴水之恩，涌泉以報(bào)。”是老師告訴我們的，因?yàn)槿艘酶卸鳌⒒仞仯裕L大的我一定全力以赴做到這一點(diǎn)！
“加油！加油！”長大的我，總是信心十足、神采飛揚(yáng)的為自己歡呼著。
成長的過程小學(xué)作文 8
在我們一天一天長大之時(shí)，生活中發(fā)生過很多事情，每個人都會有喜怒哀樂。當(dāng)然，我也不例外，我長這么大也發(fā)生過很多事情。你要讓我說說我發(fā)生的事情，那時(shí)三天三夜都講不完。我就拿一件事情來說一說吧！
還記得有一天，那時(shí)家里團(tuán)圓的日子。我把爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺，一起為在飯桌前吃飯。媽媽說。‘我再去包一點(diǎn)餃子。’我從小就有很強(qiáng)的好奇心。我偷偷摸摸的跟在媽媽后面到了廚房。我一看見媽媽在這里包餃子，我的好奇心猛地一下又上來了。突然從后面竄出來，把媽媽嚇了一跳。我對媽媽說‘媽媽，我也來一起。’媽媽看了看我，說‘你會包么？’質(zhì)疑我，我擼起袖子，說‘小kiss，這么簡單，我很定會。’前幾個包的還像模像樣的，到后來，我越來越沉不住氣。把包完的餃子隨手一扔。說到‘什么嗎？這么累，還以為有多好玩呢!’媽媽語重心長的對我說"孩子，你要什么事情都想著玩的話，那你以后做的`事情假如不是玩，你該怎么辦？"我滿不在乎的說到"那就不做了唄。"媽媽接著說“那你看，我們的毛主席，他做的事情也不是玩，那你說，那要是想著玩，那全國幾十億人的性命不都會交到日本那里嗎？”我恍然大悟，說‘媽媽，我知道了，我以后做什么事情一定要有耐心，與忍耐力，才能成功，對不對？’媽媽笑著對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說“孩子，你終于懂了。”我拿起餃子，一點(diǎn)點(diǎn)的包。媽媽和我對視一眼，我笑了，媽媽也笑了。最后，我們愉快的吃完了這頓午飯。
這就是在我成長的時(shí)候所發(fā)生的事情，雖然是件小事，很微不足道，但是，媽媽教導(dǎo)我的話我會永遠(yuǎn)銘記在心中，一生都不能忘。
成長的過程小學(xué)作文 9
在我成長的過程中，有許許多多趣事，它伴隨著我度過了一天又一天，一月有一月，一年又一年，當(dāng)然還有母愛的伴隨。今天，我就向大家介紹其中的一件事！
在我小學(xué)的時(shí)候，我很喜歡收看體育頻道的賽車比賽，尤其是摩托車比賽，因?yàn)槟ν熊囋诟咚俎D(zhuǎn)彎時(shí)，車身會向內(nèi)傾斜，簡直是要躺下來了！我認(rèn)為那種動作帥呆了！夢想有一天自己也可以像他們那樣。沒過多久，我就學(xué)會了騎自行車。我可真高興呀！我認(rèn)為自己離電視上那種帥呆了的動作已經(jīng)不遠(yuǎn)了，夢想就要實(shí)現(xiàn)了！
那天，我騎車到一個斜坡的頂端，在斜坡的最末端緊跟著有一段右轉(zhuǎn)彎的路，可以讓我在高速下轉(zhuǎn)彎，而達(dá)到最初的效果。我跨上自行車，準(zhǔn)備開始。我吧腳放上踏板上，用力一踩，自行車便開始向下滑，我繼續(xù)猜踏板，車速不斷增加。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)在斜坡的末端停著一輛車，使路道窄了很多，若想穿過去，很難，特別容易撞倒。于是，我下意識地剎下車閘。這時(shí)，我才想起來左閘壞了，還沒修呢！只有右閘在使車速減慢。我試著把腳放在地上，使其與地摩擦讓正在行駛的自行車減速，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲疫�小，腿部長，自行車又高，所以只有腳尖才能碰到地面，根本沒有什么作用。實(shí)在沒辦法，我只好冒險(xiǎn)從那個較窄的路穿過去。對了！剛才忘了說，因?yàn)檫@個斜坡又陡又長，所以我一開始看不到那里的汽車。
把準(zhǔn)了方向，向那兒沖去。還差大約幾米了。突然，把車猛地向右一歪，一下子連車帶人地倒了下去，朝那輛車沖去。自行車從汽車底下沖到了另一邊，而我卻留在了車的前面。這次膝蓋中的'筋拉傷了，自行車也壞了。
通過這次的事件后，我懂得了人不能好高騖遠(yuǎn)，要切合實(shí)際，還要勤奮努力；否則會吃到它結(jié)的苦果子。
成長的過程小學(xué)作文 10
已漸漸忘卻小時(shí)那個我了，偶然回首，突然發(fā)現(xiàn)那個“我”竟是如此……
依稀的印象，步入幼兒園的前一天，我被爸爸媽媽從外婆家接回來，對于我旁邊的事物都覺得好陌生。這里每一個與我同齡的人我都不認(rèn)識，我只知道我將與她們一起成長。
開學(xué)了，我哭著鬧著一定要和一個我鄰居的小孩同座，還非她不可，老師無奈，只能順從我的意愿。小時(shí)的我，是一個霸道的女孩。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個六年級的大女孩了。我喜歡一個人靜靜地坐在坐位上，看作文。不管旁邊如何吵鬧，我依舊只坐在位上獨(dú)自品嘗作文散發(fā)的魅力。在班里，我不大喜歡與人談話，偶爾下課與要好的朋友說幾句話，就回座位了。因?yàn)椋野l(fā)現(xiàn)與人說話，還不如看書來得快活。那個時(shí)候我認(rèn)為是我最好的玩伴，我的每一個朋友都抵不過那一篇篇可以令人跟著它喜怒哀樂的'文章。那時(shí)候，那不懂朋友的含義是什么，只單純地認(rèn)為，只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友，從沒想過自己是否該去珍惜它。六年級的我，是一個喜歡看書而不懂該去如何珍惜友誼的女孩。
踏入初中，我不再喜歡一個人靜靜地坐在位上看書了。而喜歡與舊朋友、新同學(xué)聊天，我覺得這樣才有趣。而在此同時(shí)，我也開始轉(zhuǎn)變。從那個不喜歡下課走動變成一個喜歡聊天，說笑，拌嘴的女生，我開始變得很很活潑，不再去啃那一本我認(rèn)為比朋友還珍貴的作文書了；甚至認(rèn)為那些書是那么的枯燥，而小學(xué)的我，為何如此喜歡它，覺得自己變化真的太大了。也不知什么樣的因素使我改變，有點(diǎn)懵懵懂懂。現(xiàn)在的我，很快樂，我懂得該如何去珍惜朋友之間那來之不易的情誼，懂得了書并沒有朋友的可貴。
只有朋友才是永恒的。
成長的過程小學(xué)作文 11
我從媽媽大腹便便的肚子里，呱呱墜地，哇哇大哭的出生了！
媽媽說我三歲時(shí)非常可愛，長大卻丑得不知道像誰，我說：“我再怎么丑也是您把我生下來的呀！”媽媽無言以對。
我第一天上學(xué)時(shí)，我頭也不回的走進(jìn)教室，爸爸媽媽說我勇氣百倍，對我贊不絕口！
一年級時(shí)，很多老師都說我高得像三年級，頭好壯壯。二年級時(shí)，校慶運(yùn)動會開始了。在趣味競賽時(shí)，媽媽覺得不可思議，因?yàn)槲乙幌戮桶讶の陡傎惗纪嫱炅恕F(tuán)體接力時(shí)，有紅、藍(lán)兩隊(duì)，我是藍(lán)隊(duì)的最后一棒。在練習(xí)時(shí)，藍(lán)隊(duì)都沒贏過，但是到了正式比賽時(shí)，藍(lán)隊(duì)過關(guān)斬將，勢如破竹的大獲全勝，把對手打得落花流水、垂頭喪氣，全場從原本鴉雀無聲的操場變成歡聲雷動的操場，大家一直喊我的名字：“陳龍！陳龍！”爸爸爸媽媽媽樂得合不攏嘴。很多叔叔阿姨都問我：“你叫“成龍”喔！”問得我一頭霧水！
回家后，爸爸媽媽都贊不絕口，媽媽說我在團(tuán)體接力真是飛毛腿，跟獵豹一樣快，我如果真的.可以跟獵豹一樣快那就太好了，但是如果跟獵豹一樣跑一下就氣喘如牛，那就不太好了！爸爸說我“快狠準(zhǔn)”，難怪一下子就玩完趣味競賽，真是一個體育健將。
三年級時(shí)，學(xué)校的圓游會真是美好的回憶。圓游會是在炎炎夏日，聒噪的蟬聲中舉行的，我們賣棒冰、炸薯?xiàng)l、炸雞塊……二年級老師還開玩笑說：“買就送“成龍”簽名照！”讓大家捧腹大笑，我也笑得合不攏嘴呢！我不知道我的簽名還可以賣錢咧！
爸爸媽媽說我長大了、更強(qiáng)壯了，不能學(xué)壞，我也聽進(jìn)去了；爺爺奶奶也說我長大了、更善解人意了。我現(xiàn)在都在練習(xí)籃球，我希望長大能像姚明一樣，揚(yáng)名國際！如果成為“成龍”，那也不錯啦！
成長的過程小學(xué)作文 12
燕子去了，有再來的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？是有人偷了它嗎？那是誰，又藏在何處呢？每當(dāng)我讀到這篇文章的時(shí)候，我的內(nèi)心就會有很多感觸，是的，我的時(shí)光總是在匆匆中不知不覺流逝了！在這樣的匆匆中，我們又有很多的疑惑無法解答。
我從呱呱墜地以來，幾乎每一天都是無憂無慮的，我是家里的小太陽，爸爸媽媽總是把所有的關(guān)心和愛都給予了我。真的是應(yīng)了那句：捧在手心里怕摔著，含在嘴里怕化了。小的時(shí)候我時(shí)常思考一個問題，什么才叫真正的長大？我穿著爸爸的衣服、鞋子跑到鏡子面前，鏡子里面的我好像真的長大了，但每當(dāng)我問爸爸：爸爸，我長大了嗎？爸爸總是輕輕地?fù)u了搖頭。
時(shí)光如斯，還在和爸爸玩著騎大馬的游戲，還在草坪上捕捉著蜻蜓，還在媽媽懷里撒嬌聽著童謠的我，轉(zhuǎn)眼就到了上小學(xué)。個子使勁兒往上竄了一竄，我已經(jīng)從那個總愛提問為什么的小男孩，變成一個有模有樣的大哥哥。學(xué)習(xí)的文化課越來越多，了解的世界越來越寬廣，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個四年級的`學(xué)生了，坦白說壓力還是有的，因?yàn)橥瑢W(xué)們都很優(yōu)秀。有的時(shí)候在寫完了一大堆作業(yè)以后，我躺在床上常常想我是否已經(jīng)長大，思考現(xiàn)在我的成長和小時(shí)候幻想的有什么不同。
是啊，雖然現(xiàn)在的壓力是不可避免的，但同時(shí)我也學(xué)會了很多知識，知道了很多道理。我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)大自然的美，能在解答題目的過程中得到思維的鍛煉，同時(shí)我也體會到了父母工作的不容易雖然成長匆匆，但只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的童年。
成長的過程小學(xué)作文 13
在我的成長過程中，離不開父母的養(yǎng)育和照顧；離不開老師的教導(dǎo)和鼓勵；也離不開同伴的幫助和友誼。今天，我就來講一下我和我的好朋友王菲然之間發(fā)生的小故事吧？
她是我最要好的朋友，長長的瓜子臉，頭發(fā)長長的，又滑、又順，眼睛雖然不大，但是卻透著靈氣，鼻梁上架著一副小眼鏡，一張小嘴就顯出了她倔強(qiáng)好勝的性格，我覺得她什么都好，就是有點(diǎn)兒……唉，一會兒你就知道了。
前幾天數(shù)學(xué)小測試，我偷懶沒好好復(fù)習(xí)，可考試就在眼前，只好硬著頭皮，盼著“瞎貓碰上死耗子”。考試開始了，前幾題順利過關(guān)了，可是就在最后一道題那兒卡殼了。我左思右想，就是不知道怎么寫。不一會兒，額頭上就冒出了豆大的汗珠。這時(shí)我一抬頭，正好看到坐在前面的王菲然。我靈機(jī)一動，想出一條“妙計(jì)”。我立刻用腳使勁蹬了蹬王菲然的凳子，她回過頭，我想：嘿，還挺夠意思，沒有忘了我們之間的.交情，見朋友“遇難”，能助“一臂之力”。于是，我趕緊指了指那道題，誰知道她瞪著那雙閃著靈氣的眼睛，眉頭一皺，把頭狠狠地轉(zhuǎn)過去了。我氣得真想揍她一頓，沒辦法，只好自己想了。這時(shí)，離下課只有五分鐘了，我想，再試一下吧，沒準(zhǔn)還能成功，我又蹬了一下她的椅子，她回頭遞給我一張紙條，我想上面肯定是答案了，我高興地打開紙條，誰知，三個大字映入我的眼簾——“自己想！”我氣得直跺腳，還朋友呢，真不夠意思，哼！我再也不和你玩了。這時(shí)下課了，考試也結(jié)束了。第二天，試卷發(fā)下來，我只考了90分。
但是，我們的友情因此變得更加親密了，這是怎么回事呢？那得請你自己猜吧？
這就是我成長過程中的一個小插曲，是不是很有趣呢？
成長的過程小學(xué)作文 14
20XX年9月22日星期三天氣：晴
今天早上，我查詢了天氣預(yù)報(bào)，看到今天的溫度很高，我就情不自禁地?fù)?dān)心起我的掌上明珠——鳳仙花，跑到了陽臺上，看著我的鳳仙花。此時(shí)，我的耳朵好像聽到了一陣竊竊私語：“今天可真熱啊！我好口渴呀，小主人你快救救我吧！我馬上拿出小噴壺給它澆了點(diǎn)水，鳳仙花又成了一名威武堅(jiān)定的士兵，它好像對我說：”謝謝你，小主人，我不會忘記你對我的恩情的`。我在心里暗自禱告：你一定要快快長大喲！
20XX年10月2日星期六天氣：多云
今天，我到陽臺上，看到鳳仙花的葉子綠油油的，一個小小的花苞含苞欲放，湊近一聞，一陣淡淡的花香撲鼻而來，清新素雅。我情不自禁地在心里打了個大大的問號，鳳仙花有什么作用呢？我在網(wǎng)上查
了查，原來，鳳仙花的作用數(shù)不勝數(shù)。鳳仙花種子亦名急性子，莖亦名透骨草，均可入藥，有活血化瘀、利尿解毒、通經(jīng)透骨之功效。鮮草搗爛外敷，可治瘡癤腫疼、毒蟲咬傷。種子為解毒藥，有通經(jīng)、催產(chǎn)、祛痰、消積塊的功效，孕婦忌服；全草搗汁，外用治跌打損傷，花瓣加些明礬搗碎后，可染指甲。今天我又學(xué)到了許多關(guān)于鳳仙花的小知識！
20XX年10月4日星期一天氣：陰
今天，我又來看我愛不釋手的鳳仙花了。“哇！”我喜出望外，我的鳳仙花終于開花了，兩朵淡粉色的小花花香襲人，遠(yuǎn)看，就像一對小喇叭，花瓣白里透粉。近看，像一對翩翩起舞的蝴蝶，生機(jī)盈然，綠葉像一位玉樹臨風(fēng)的護(hù)花使者，映襯著鳳仙花的花容月貌，真是天作之合呀！
我愛亭亭玉立的鳳仙花！
成長的過程小學(xué)作文 15
成長需要?dú)v經(jīng)挫折，需要收獲成功，也需要奔向前方的勇氣。
不因幸運(yùn)而故步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振，真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮。而這基礎(chǔ)，就是擁有勇氣，不氣餒、不頹廢，撥開眼前的迷霧，去尋找光亮。
記得小時(shí)候，我對自行車有很大的興趣，便纏著爸媽學(xué)騎自行車。有一天，我哼著小調(diào)，面對我心愛的自行車，一腳跨了上去。這時(shí)，我的技術(shù)已相當(dāng)不錯了，如離弦之箭飛快地向前蹬去，四周的景物逐漸變得模糊，像極了一幅幅紅綠相間的拼貼畫。正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，一棵大樹橫空出現(xiàn)，我隨機(jī)應(yīng)變來了一個大大的急轉(zhuǎn)彎。可是“悲劇”發(fā)生了，我被一股沖力重重地甩到了地上。后怕加上身體上的疼痛，我的眼淚不由自主地流了下來。
從那之后，很長一段時(shí)間，我對騎自行車有了本能的'抗拒，因?yàn)樾闹杏辛艘黄瓣幱啊薄５骋惶欤液徒锹淅锏倪@輛自行車默默對視了一陣，不服輸?shù)挠職庠谛闹兄厝迹艺f服自己要勇敢地去面對它。不甘成為自行車的“手下敗將”，我日復(fù)一日地練習(xí)轉(zhuǎn)彎的技巧。事實(shí)證明：一分耕耘，一分收獲。現(xiàn)在，我能自如地騎著自行車轉(zhuǎn)彎滑行。所以無論我們身處什么境地，勇氣不可丟失，它可以幫我們走出困境，可以讓我們展示自身的才華，為我們在社會上贏得一席之地……
在我們成長的過程中，勇氣是必需品，沒有了它，即便擁有成人的外貌，心靈也是脆弱的，將由于膽小而一次次逃避困難、失去機(jī)會。如果擁有勇氣，就不會事事害怕，而此刻，便真的成長了。
成長之途不會一帆風(fēng)順，但只要我們擁有勇氣，勇氣成風(fēng)，終將能到達(dá)成功的一端。
成長的過程小學(xué)作文 16
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。三月初，科學(xué)課于雷老師教我們動手播種了鳳仙花。
首先，老師讓我們把一張紙或者一個瓦片放在花盆底部的洞洞上，然后在花盆里放一半的花土，用食指在花土上鉆一個個小小的洞，在每個洞里撒上一顆花種。第三步是用薄薄的一層土蓋上花種，輕輕抹平，澆一紙杯的水。最后，把花盆放在教室的窗臺上，我們就可以靜待花開啦！
漫長的十多天過去了，鳳仙花終于探出了可愛的小腦瓜。它的小腦瓜足有1厘米長，嫩綠的小臉蛋兒橢圓橢圓的。科學(xué)老師告訴我們，它現(xiàn)在長出來的葉子是“子葉”，“子葉”是吸收營養(yǎng)的。
四月初，鳳仙花又長出了一對葉子，這對葉子和子葉交叉形成“十”字型，它的葉子在莖上是呈現(xiàn)十字交叉的順序排列，這樣可以更好地吸收陽光。
又過了幾天，子葉慢慢變黃掉了下來，這是因?yàn)檫@時(shí)的鳳仙花莖不需要子葉來吸收營養(yǎng)了，子葉會把原本鳳仙花莖需要的.營養(yǎng)搶走的。
在大家的期待中，鳳仙花開出花骨朵了！花骨朵的頭是水粉色的，嫩綠色的裙子包裹著它，下課就會有同學(xué)跑去看鳳仙花，爭先恐后看它的樣子，給它澆水、照顧它。終于，鳳仙花競相開放了！有的花是香甜的粉色，有的花是濃郁的紫色，還有的花是純凈的白色，向上伸展的錐筒形像極了蛋筒冰淇淋，感覺甜滋滋的。離遠(yuǎn)一看又很像迷你版的圣誕樹，歡樂喜慶！
現(xiàn)在，我好期待鳳仙花結(jié)出果實(shí)來啊，因?yàn)槲抑酪粋�果實(shí)里面的種子足可以分享給全班同學(xué)和老師，那么我們的教室就會變成鳳仙花園了！
成長的過程小學(xué)作文 17
今天是四月一日，我種下了牽牛花的種子。第一步要把土放進(jìn)花盆里一點(diǎn)。第二步把牽牛花的種子種下，把土蓋上去澆一點(diǎn)水就好了。
我今天傍晚又去看了一眼沒開。四月二日我又去看了一眼。啊！長得太快了，都長出芽了。我興奮極了！跑去告訴媽媽。媽媽說：“牽牛花長得非常的快，只要你不注意就展開了。”我呀就在那一直等呀等呀，可直到傍晚還沒進(jìn)展。我只好先去吃飯了。
第二天就是四月三日，我去看了一下又有進(jìn)展，可是覺得又缺了什么到底是什么呢？我左想右想原來是缺水啊！后來我去拿了一盆水，可又覺得很燙，好像不適合牽牛花。我想來想去是為什么呢？哦！原來燙水不適合牽牛花，我又去拿了一盆涼水后來才把牽牛花給搞定。第二天就是四月四日我又去了，看見又有一點(diǎn)進(jìn)展。第三天我又去沒進(jìn)展，第四天我還去又沒進(jìn)展，第五天我又去終于有進(jìn)展了。我想三天沒“喝水”一定渴了，我又幫他澆了一點(diǎn)水。我每隔兩三天去一趟并且要澆水。過了十九天終于有了進(jìn)展。越大我越放心，現(xiàn)在我只要四天去一趟就可以了，我每去一趟必須帶水。16天后又有一些進(jìn)展，長高了。太好了！我的.努力沒白費(fèi)。三天后我?guī)チ恕Ｎ覞餐晁趴匆姡郏∮幸欢浠ü嵌淞耍√昧耍∪旌笪矣秩菜耍乙豢矗。￠_花了太好了！我興奮極了！11天后我去看花謝了，我傷心極了。
可這使我明白了牽牛花的含義：1：虛幻虛幻的愛情虛幻之戀；2：有你我就覺得溫暖；3：內(nèi)心牽絆；4：失愛永固；5：嬌飾；6：冷靜平靜；7：隨意。通過這些東西可多了！
成長的過程小學(xué)作文 18
以前愚以為課堂上課件有聲有色，學(xué)生積極響應(yīng)教師的提問等就是一節(jié)好的數(shù)學(xué)課。這樣熱鬧的課剛開始上的幾次學(xué)生興趣還是有的，但是這樣的課上多了，學(xué)生累了，失去了興趣，學(xué)得痛苦。初為人師的我也覺得累。一次在翻閱教育雜志的時(shí)候，書中寫到：“教師在課堂上故弄玄虛、挖空心思追求虛偽的美麗，最終付出的代價(jià)是使數(shù)學(xué)課變得蒼白、膚淺，學(xué)生對數(shù)學(xué)失去了興趣。”一語驚醒夢中人，一味地追求虛假繁榮的數(shù)學(xué)課堂，學(xué)生學(xué)到的只是知識的表層，并沒有親自經(jīng)歷探索知識的過程，這樣得來的知識怎么會深刻？學(xué)生又怎么會喜歡呢？我反思著。
思索后我頓悟了，我所追求的數(shù)學(xué)課堂景象就是：圍繞一個共同的話題，學(xué)生靜靜地思考，大膽地發(fā)言，認(rèn)真地傾聽；教師智慧地引導(dǎo)。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,我們的課堂要以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生真切的感受、真實(shí)的體驗(yàn)、真實(shí)的回答、真實(shí)的交流，讓每個生命在數(shù)學(xué)課堂中展示真實(shí)的美麗。這樣的話我們就不難達(dá)到這樣的目標(biāo)：不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
有了這樣的認(rèn)識后，我嘗試著在自己的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，將抽象的數(shù)學(xué)知識還原于學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，讓數(shù)學(xué)變得可感知、可觸摸，變得可親可近，使我們的數(shù)學(xué)課堂充滿了濃濃的'“生活味”。 現(xiàn)實(shí)生活是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的起點(diǎn)，但是數(shù)學(xué)應(yīng)該高于生活，因此在“生活化”之前，我們要用數(shù)學(xué)的眼光來解讀這些生活素材，從數(shù)學(xué)的角度來加工這些素材，然后再引入到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程中，這樣做可以使我們的數(shù)學(xué)課體現(xiàn)出應(yīng)有的數(shù)學(xué)特色。
數(shù)學(xué)教學(xué)中要想不斷取得進(jìn)步，我就必須不斷反思、不斷實(shí)踐，這樣教師才能獲得長遠(yuǎn)的發(fā)展，學(xué)生同樣也能因此受益，在數(shù)學(xué)這條路上獲得可持續(xù)的發(fā)展。
成長的過程小學(xué)作文 19
有人說，成長是美妙的；有人說，成長是苦澀的；還有人說，成長是美妙兼苦澀的。那成長究竟是怎樣的呢？
沒有人能夠賦予它一個絕對的定義。而我想說，成長也許就是一個成淀的過程吧。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。記憶中那個天真幼稚的兒童已經(jīng)越來越遠(yuǎn)，漸漸的消失了。但依舊清晰記得的是那時(shí)的自己對于大人的世界有著無限的憧憬與向往，那是屬于一個兒童的夢啊，美麗又夢幻。現(xiàn)在，這個夢也仿佛已漸漸淡漠在時(shí)光里，化成了塵埃，染舊了時(shí)光。
15歲的年齡，站在邁向成年人殿堂的大門前，縱使對于那個逝去的童年生出了無限的懷念，但應(yīng)該做的依舊是向前，不向前，如何能夠看盡風(fēng)景，不向前，如何能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，不向前，如何能夠成長。但向前走，并不是隨波逐流，并不是像一根浮萍一樣，四處流浪，而是走自己應(yīng)走的路，做自己想做的事，縱使世事紛雜多擾，依舊在心中存有一方凈土。
是時(shí)候該成長了，所以，請不要拒絕那些應(yīng)有的沉淀，它也許會帶給你短暫的不適，甚至短暫的苦痛，但是請要相信這是成長所必有的沉淀。成長就是一個沉淀的過程。
高中的.生活必然充滿艱辛，但是未來三年將會是人生中最充實(shí)，最幸福的三年。壓力必然會時(shí)時(shí)存在，但它不應(yīng)該成為生活的主旋律，而動力是必不可少的，過多的壓力會掩埋動力。因此要學(xué)會放松。沒有了動力，生活的一切將會是枯燥無味的。
人生中，好事與壞事俱有，世界上，好人與壞人共存，不要總期望你遇到的都是好事與好人，正是那些壞事與壞人才能教會你成長。它們也是沉淀的過程中不可缺少的一部分，你能夠做的就是，用樂觀的心去看待這個世界。
成長的過程小學(xué)作文 20
隨著時(shí)間一天天的流逝，我也逐漸地從一個咿呀學(xué)語的小孩，成長為一名令人羨慕的少先隊(duì)員，可是隨著年齡的增長，我的煩惱也如雨后的春筍般在猛增猛長……身為初中生的我自然也是從成功的快樂和失敗的煩惱中逐漸走來的'。 我們的成長就是這樣，一次次的失敗，我們?yōu)槭《鵁⿶馈５侵挥惺∵^，我們才能體驗(yàn)到成功的喜悅。我們從啞啞學(xué)語到出口成章，從跌跌撞撞地學(xué)步到在跑道上沖刺，從一筆一畫地學(xué)會寫字到發(fā)寫長篇大論。
不知道經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，體檢過多少失敗后成功的喜悅。嘗便了酸、甜、苦、辣……人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個階梯。而我僅僅才踏上了人生的第一個階梯， 人生中必定有幸福和坎坷，有彩虹和風(fēng)雨和五彩繽紛的世界再等著我。成長的過程中我學(xué)會了許多知識，有了自己獨(dú)特的愛好，有了自己心愛的玩具，有了我敬愛的老師和學(xué)習(xí)上給我?guī)椭耐瑢W(xué)們，還有親人們無微不至的關(guān)愛……。
成長中也有許多不足，因?yàn)橛辛诉@些不足才使我更努力的拼搏，奮發(fā)向上。成長中我們傷心過，因?yàn)閭倪^了更使我明白了一些事情，懂得了一些道理。 而正因?yàn)檫@些，我從成長中感受到無比的快樂。成長就像裝滿理想的帆船，隨著風(fēng)而去，總有一天會從江河中流入汪洋大海，成長的旅途中，我會像帆船一樣，總會實(shí)現(xiàn)自己的理想，總有一天我會寫上我成長的圓滿結(jié)局。
成長中因?yàn)橛辛丝鞓放c煩惱，才有了充實(shí)的人生。快樂與煩惱將伴隨著我的腳步，一步一步的前進(jìn)。總有一天我會叩響彼岸成功的大門。
成長的過程小學(xué)作文 21
在我的人生道路上，我能夠走到現(xiàn)在從容不迫地面對自己的生活，我要感謝自己的努力，感謝努力成就了我的夢想。
在成長起點(diǎn)上，我與眾不同，卻亦是我心中的陰影。我天生雙耳失聰，讓我無法面對這殘酷的現(xiàn)實(shí)。盡管這樣，父母四處奔波讓我戴上了人工耳蝸，我才真正來到世界找尋屬于自己的人生之路。
因?yàn)殡p耳失聰，戴上人們陌生的東西，仿佛我是其中的異類。之后，我漸漸陷入窘?jīng)r，戴上人工耳蝸未全治愈聽力障礙，只能聽到基本聲音。在學(xué)習(xí)上有很大困難，因此找來同學(xué)們的譏嘲熱諷。當(dāng)時(shí)我真恨自己雙耳失聰，為什么與正常人不沾邊……
時(shí)光流逝，承載著夢想在此出發(fā)。我讀到三年級就轉(zhuǎn)學(xué)了，感謝上天給了我改變自己的機(jī)遇。新學(xué)校的班主任曾經(jīng)對我說：“命運(yùn)是不可抗拒的，但可以擁抱它。”這句話烙印在我幼小的心靈。在她的幫助下，我擺脫了雙耳失聰?shù)氖`，終于學(xué)到了知識。那時(shí)我多么興奮啊。
她又說：“知識是沒有盡頭的，未來的你要靠自己努力的`。”隨之我就升學(xué)了，雖然我無法理解努力的真諦，但是它教會我如何努力。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我因自己的努力，成功達(dá)到自己的目標(biāo)。我因自己的努力，不僅改變了自己，而且也改變了自己的缺陷。我因自己的努力，得到同學(xué)們的稱贊和老師們的青睞。那一刻，我明白了：努力是堅(jiān)持，是自己美好的饋贈。
步入中學(xué)的起點(diǎn)，沒有小時(shí)候的彷徨和自卑，是從容面對新挑戰(zhàn)。
總之，我不能改變命運(yùn)，但可以擁抱命運(yùn)。用自己的努力為自己鋪上一條光明之路。
我驕傲自豪；成長，因努力而精彩！
成長的過程小學(xué)作文 22
有人說成長是美好的。
有人說增長是痛苦的。其他人說成長是美妙而痛苦的。這是什么樣的增長？沒有人能給它一個絕對的定義。我想說的是，成長可能是一個沉積的過程。時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。記憶中那個天真的孩子越走越遠(yuǎn)，逐漸消失了。然而，我仍然清楚地記得，當(dāng)時(shí)我對成人世界有著無限的渴望和向往。這是屬于一個孩子的夢，美麗而夢幻。現(xiàn)在，這個夢似乎隨著時(shí)間的流逝逐漸消逝，變成了塵埃，玷污了過去的時(shí)光。15歲的時(shí)候，站在通往成年人殿堂的大門前，盡管我對那個逝去的童年有著無限的記憶，我應(yīng)該做的仍然是向前邁進(jìn)，而不是向前邁進(jìn)，如何看風(fēng)景，不向前邁進(jìn)，如何實(shí)現(xiàn)我的夢想，不向前邁進(jìn)，如何成長。然而，前進(jìn)不是隨波逐流，不是像浮萍一樣四處游蕩，而是走自己的路，做自己想做的事。盡管這個世界充滿了煩惱，但在一個人的心中仍然有一塊凈土。該是成長的時(shí)候了，所以請不要拒絕那些到期的存款，它可能會給你帶來短期的不適甚至短期的痛苦，但請相信這是成長所必需的存款。
成長是一個沉淀的過程。高中生活注定充滿艱辛，但接下來的三年將是人生中最充實(shí)、最幸福的`一年。壓力不可避免地會時(shí)不時(shí)地存在，但它不應(yīng)該成為生活的主題，而動力是必不可少的，太多的壓力會埋沒動力。所以學(xué)會放松。沒有動力，生活中的一切都會變得無聊。生活中，有好的也有壞的。在這個世界上，好人和壞人共存。不要總是指望你會遇到好人。正是那些不好的和不好的事情能教會你成長。它們也是沉淀過程中不可缺少的一部分。你能做的就是樂觀地看待這個世界。文章有助于征文活動，文章不允許復(fù)制。
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