大災何言大難小學作文

　　20XX年5月12日14時28分04秒，8級強震捽然襲來，大地顫抖、山河移位、滿目瘡痍、生離死別、西南處、國有殤，這是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震。地震重創約50萬平方公里的巴蜀大地……

　　截至2009年4月25日10時，遇難69225有，受傷374640人，失蹤17939人，其中四川省68712名同胞遇難、17921名同胞失蹤，共有5335名遇難或失蹤直接經濟損失達8451億元。這是中華人民共和國建國以來影響最大的一次地震。震級是自1950年8月15日西藏墨脫地震（8。5級）和2001年昆侖山大地震8。1級后第三大地震，直接嚴重受災地區共10萬平方公里。

　　據專家研究，地震成因是印度板塊后亞洲板塊底沖，造成青藏高原快速隆升導致地震，高原物質向東緩慢流動，在遇到四川盆地之下的地理強硬阻擋，地震就停在了這里，北川，映秀等地區突然釋放，地震就發生了，由于積壓時間長，震級也大，就造成了震源下沉了10千米——20千米，也就造成了家破人亡的悲慘結局。

　　在“5·12”四川汶川特大地震災害中，涌現出了一大批沉著鎮定，臨危不懼、堅強勇敢、勇于救人的少年兒童，這群孩子，大的不過十七八歲，小的還不到八歲。面對災難，他們有的`在生死瞬間將同學推開，而自己卻永運地離去了世界，有的脫險后又縱身跳向廢墟，背出情同手足的同學；有的在關鍵時刻擔起老師的職責，組織同學撤離到安全地帶，有的被困后堅持用手電筒的微光讀書或唱起雄壯的《義勇軍進行曲》……他們的事跡，如同浩渺蒼穹里的點點星光，照亮勇敢、堅強、無私的夜空；如同茫茫大海中的朵朵浪花，綻放自信、團結、友愛的笑靨；如同發自天籟的個個音符，奏響民族和時代精神的最強音。

　　在地震災區，流傳著一個動人的故事，故事的主角有著一個如雪花般純潔晶瑩的名字——宋雪。

　　5月12日，星期一，執行夏季休息時間后，土門小學新的一周又開始了。14時28分，大地突然劇烈震動起來，正在檢查午睡情況的值同學生干部宋雪馬上意識到地震了，她大聲呼喊“地震了，大家快跑，快跑……”午休的學生聽到呼喊，快速沖出教室，奔向操場。

　　此時，教室左右插晃，房屋上的瓦片不斷地掉落，灰塵彌散在空氣中。站在間距不足十米的兩棟平房之間的空地上，透過窗戶，宋雪看到坐在教室里的曾雨，韓潔還趴在桌子上沒動，宋雪急得大聲呼喊：“曾雨、韓潔，地震了。快出來！快出來！”熟睡中的曾雨和韓潔哪里聽得到她的呼喊。宋雪急了，立刻返回教室，大聲地喊：“地震了，快出教室”兩人仍無反應，她拼命地把曾雨和韓潔搖醒，兩位同學從熟睡中醒來，驚恐中，迅速沖出教室，奔向了操場……

　　她們身后，教室轟然垮塌。

　　曾雨和韓潔兩人來到操場，脫離了危險。可是她們卻沒有看到宋雪。直到第二天上午，人們才在離五年級教室后門僅兩步之遙的地方找到宋雪的遺體，她仍然保持著沖向門口的姿勢。

　　喚醒了同學，挽救了同學的生命，她卻永遠地離去了。

　　她的離去讓所有的人都感到悲痛。班主任何成全老師充滿悲傷而感慨地談到他的學生：“宋雪是我們班的文娛委員，很聽話，助人為樂，成績非常地優秀，多次被評為優秀學生干部。我為我的學生有這種無私和勇敢的精神感到驕傲和自豪。”

　　雖然地震讓我們家破人亡，無家可歸，雖然地震奪走了那成千上萬幼小寶貴的生命。通過這次同學們的自救，互相幫助，關愛他人，也讓我們懂得了珍愛生命，懂得了堅持樂觀，懂得了大愛無私，懂得了感恩報達，讓我懂得了熱愛生命，珍愛生命，永不放棄。

【大災何言大難小學作文】相關文章：

作文沒有失敗，何言成功04-12

未曾努力，何言放棄初二作文05-08

大難見大愛_小學作文09-06

愛，因大災而生_作文08-30

森林大災難童話作文06-29

何所冬暖何所夏涼小學作文08-15

小學作文：絮言母愛03-13

精彩生命何義小學作文12-09

老何冤家摯友小學作文10-02