貓的作文400字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的貓的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
貓的作文400字 篇1
小的時候，媽媽帶我去動物園看大熊貓，它的英文為名字叫“Panda”，它一般生活在四川，陜西，甘肅部分的山區(qū)里，大熊貓在野外活動，總數(shù)不足100只，80%以上的大熊貓分布在四川境內(nèi)，因為那里的環(huán)境適合大熊貓生長。
大熊貓小的時候它非常可愛，整個身子圓圓胖胖的，如果它搖一下身上的肉肉，哪肉肉抖動可愛極了!大熊貓的尾巴短短的，從遠處看就像夾著一個小毛球，可是它全身都是毛茸茸的，用手摸上去很光滑，大熊貓身上的顏色都是黑白搭配，很迷人。它的四肢和肩膀都是黑油油的，圓圓的腦袋上長著一雙黑黑的小耳朵，黑黑的眼圈就像帶著一副大墨鏡，眼睛找都找不見。
大熊貓它很活潑，也貪玩，喜歡在樹上爬來爬去，大熊貓有一個特點睡覺的時候，常常用爪子抱著頭，呼呼的就睡著了。在熟睡的時候，飼養(yǎng)員會逗一逗大熊貓，而它睜開眼睛苦惱的看一看，感覺有點生氣，飼養(yǎng)員趕緊給大熊貓最喜歡吃的竹筍和竹葉，它飛快的抱著就吃，看著它們吃的津津有味，仿佛我的口水都快留下來了，我給媽媽說：你看它們吃的多香啊!
有時候大熊貓也愛打鬧，在打鬧的時候，兩個胖胖的大熊貓抱在一起，就在地上滾來滾去，從遠處看，就像一個大大的圓球，自由自在，翻來覆去的滾。
大熊貓就是可愛，也很迷人，很討人喜歡，我們都要保護大熊貓，不要傷害它。
貓的作文400字 篇2
貓有許多種類，性格也各不相同，有的兇猛異常、有的生氣勃勃、還有的溫柔可親。
最近，在我家后院旁，忽然來了一只全身發(fā)黑的貓。
它像是來討取食物的。一看見我，它就用它的身子蹭我的腿，一幅溫柔可親的模樣。但我身上什么食物也沒有，所以我并沒有理它，起身便走了。沒想到它竟也跟了過來。直到我走到后院的瓷磚地上。我停下腳步，它也停下腳步，蹲在一旁默默望著我。我瞧見它竟如此有趣，馬上有了興趣。
我想先給它找些食物，于是我打開家門奔向媽媽身旁，問媽媽家里有沒有肉？媽媽示意了一下桌上的沙鍋，埋頭繼續(xù)忙事。掀開鍋蓋，我抓了一塊肥瘦相間的牛肉向家門外跑去，那只黑貓卻不見了。
一時間，我有點失落，便學(xué)著貓咪的樣子“喵喵”了幾聲。我屏住呼吸仔細(xì)的等待回應(yīng)，果然草叢里微微的傳回來幾聲它低沉沙啞的回應(yīng)。只見在草叢中樹陰下昏暗的光線中，它黑色的身體躥動了一下，引得草叢一陣窸窸窣窣，然后又不辨其位了。我蹲下身來繼續(xù)呼喚，突然一個黑色的身影躥了出來。正是那只小黑貓，它目光炯炯的望向我。我為了向它示好，連忙把手上的牛肉扔到地上，并用嘴巴發(fā)出“嘬嘬嘬”的聲音吸引它過來吃。只見它走了過來，上前嗅探了好一陣，卻不吃。回過頭來看了看我，“喵喵”了兩聲后，又躥回了草叢中。
這只貓應(yīng)該是走失了的吧，不然它怎么會這么挑剔呢？也許它有一個漂亮的家，還有一個愛它的主人。看著它消失的身影，深深的祝福它早日找到自己的家。
貓的作文400字 篇3
我有一個好朋友，它穿著一身黑襯衫，有一雙圓圓的眼睛，三角形的耳朵和長長的胡須，它就是我們家的小貓，我給它取名為“搗蛋貓”。
這只“搗蛋貓”非常貪玩。你可不要小瞧它，它總愛玩球，最拿手的就是“踢足球”。它那靈活的“雙手”讓我十分佩服。有一次，我扔了一個乒乓球，小貓像箭一般撲了過來，它把球傳來傳去，最后射進了“門”。
它不僅會這些，還會看電視呢!有一天，我和妹妹在奶奶家聚精會神地看著電視，突然，小貓聰明地用前爪掀開門簾，跳到了床上。臥在我和妹妹的正中間，和我們一起看電視。可能我們倆看得太認(rèn)真了，根本就不知道，最后媽媽叫我們倆去吃飯，才看見這樣的情景。
這一段時間出現(xiàn)了禽流感病毒，所以我奶奶就給它洗澡。奶奶在水里放上沐浴露，然后把小貓放進水里，剛開始小貓拼命的`掙扎，過了一會兒，就很舒服的閉上眼睛，非常享受。它的“手”一用力，水都濺了出來，我的褲子和鞋子都被弄濕了。
同學(xué)們，聽了我的介紹，你們一定會很想來看看我的“搗蛋貓”吧!那就趕緊來吧，我和它都會熱烈地歡迎你們的到來。
貓的作文400字 篇4
我有一只又有趣又可愛的小熊貓。它是爬行動物哦，它的四肢很短，一身雪白的衣服，它脖子上還戴了一條黑色的圍巾，尾巴黑黑的，還很短，兩只耳朵也是黑色的，頭頂是白色的，有兩個黑眼圈，一個小小的黑鼻子，可愛極了。嘴里還吃著竹子，兩只手緊緊地抱著不放，像是這個竹子很寶貴似的，又像在說這個竹子是我的，誰也別好我搶。你說我的小熊貓可愛不可愛。
這就是我可愛的小熊貓，我喜歡我的小熊貓。
我的“小熊貓”可善解人意了，每當(dāng)我生氣的時候，它就跑過來對我說：“主人主人，你怎么了？”我就對它說：“我跟別人生氣呢。”它又說：“主人你別生氣了，我們來玩吧。”我們就開始玩捉迷藏，我就很開心。有時候，爸爸打我的時候，我正哭著，它就會從一旁跳出來，嚇我一大跳。它說：“別哭了，爸爸打你還不是為了你嗎？你想想，這次咱的語文沒考好，他能不生氣嗎？好好學(xué)，下次考個好成績叫他看看。”我想也是。有什么好哭的，考個好成績叫爸爸看看，于是，我就開開心心地寫作業(yè)了。你們看我的小熊貓多可愛啊！
我喜歡善解人意的小熊貓。
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