貓的聯(lián)想作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的貓的聯(lián)想作文，歡迎閱讀與收藏。
貓的聯(lián)想作文1
《小學(xué)生作文》1998年第3期封面上畫(huà)著兩只可愛(ài)的小貓。一只周身白色，只有頭頂上有幾道黑色的斑紋，不過(guò)這倒給它增添了幾分秀麗的靈氣。另外一只呢？周身以灰色為主，上面還有紅色和黑色的斑紋，也非常美麗。在欣賞它們外表的美麗的同時(shí)，我又忽然感到這兩只小貓是那么可憐。從它們眼里我看到了一絲凄涼，一絲悲傷，一絲祈求。作為人類的'朋友，它們本該盡自己的職責(zé)去捉老鼠，或在地?cái)偵媳M情的玩耍，可為什么偏偏要蹲在口袋里呢？那多不自在呀！狹小的空間，連身子都轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，多難受呀！
看著這兩只小貓，我不由想到了我自己。沉重的書(shū)包，繁重的作業(yè)，還有家長(zhǎng)額外的“照顧”。把我也像小貓一樣被塞進(jìn)了功課的“口袋”里，讓我沒(méi)有時(shí)間去培養(yǎng)其他興趣愛(ài)好�？荚嚹貌坏綕M分，還真擔(dān)心“木棍”會(huì)敲到自己頭上。我真想喊一聲：敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)們，我們不愿拿單調(diào)的滿分，我們要拿全面發(fā)展的滿分，讓我們?cè)诳鞓?lè)中全面、健康地成長(zhǎng)吧！
名師點(diǎn)評(píng)
這篇聯(lián)想作文構(gòu)思精巧，主題鮮明，有著深刻的社會(huì)意義。小作者在描寫小貓的同時(shí)，筆鋒一轉(zhuǎn)，由小貓聯(lián)想到自己，并以真摯的感情，深沉的筆調(diào)述說(shuō)著自己的恐懼和希望。文章最后以“讓我們?cè)谠诳鞓?lè)中全面、健康地成長(zhǎng)吧”的呼喊作結(jié)，震人心靈，發(fā)人深省。
貓的聯(lián)想作文2
貓是一種奇怪的生物，它們有一雙閃亮亮的眼睛，尖尖的耳朵，幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。每看見(jiàn)它們，我會(huì)想起了小時(shí)候的一件事
小時(shí)候，姑姑家里有一只活潑可愛(ài)的小貓咪，我特別喜歡它，總是和它一起玩兒。
一天，我發(fā)現(xiàn)往日里活蹦亂跳的小貓今天變得無(wú)精打采的，躺在地上漫不經(jīng)心地?fù)芘情L(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。無(wú)論我用什么方法，費(fèi)盡了心思，都沒(méi)有引起小貓的興趣。
我呆若木雞地坐在那兒，無(wú)可奈何地望著小貓。看著小貓?jiān)趽芟潞毜臉幼�，我恍然大悟�?huì)不會(huì)是小貓的胡子太長(zhǎng)了，想讓我?guī)退舻�？我連忙去廚房拿了一把剪刀，直沖小貓而來(lái)。小貓像是受到了驚訝似的，到處亂跑。
我放下了剪刀，費(fèi)了九牛二虎之力抓住了小貓。我抱著小貓，一邊剪它的胡子，一邊對(duì)它說(shuō)：小貓呀，小貓，你不要怕，我來(lái)幫你剪掉那煩人的壞胡子！”
剛過(guò)沒(méi)多久，小貓從我腿上跳了下來(lái)，可沒(méi)了胡須的小貓走起路來(lái)像喝醉了酒的大漢歪歪斜斜的。這時(shí)，我情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，姑姑沖了過(guò)來(lái)，明白了一切后，笑我是一個(gè)大傻瓜，我一臉茫然地站在那兒，不明白姑姑的意思
后來(lái)，我才明白了原來(lái)貓的胡子可以幫助貓保持平衡，可以測(cè)量鼠洞的寬度，是貓身上最重要的法寶！而年幼的我卻一無(wú)所知，還把貓的胡子給剪掉了，真是令人哭笑不得��！
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