孝道作文

時間：2021-04-23 17:18:19 孝道我要投稿

【精華】孝道作文8篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的孝道作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】孝道作文8篇

孝道作文篇1

　　孝心，乃是我中華人民共和國從古至今的傳承美德。古人云：“百事孝為先。”“孝”字，傳承的是一種溫馨，千百年來，它從未斷過：從孝感天地的舜，到親嘗湯藥的劉恒；從嚙指痛心的曾參，到刻木事親的丁蘭……孝心，是延續(xù)中華人民共和國的一個基石。

　　每次，我獨(dú)自走在黃昏的路上，都能看到幾位老爺爺在那里叫賣，賣的是一些瓜菜。看看那些老爺爺?shù)氖志椭溃@些瓜菜是老爺爺用勤勞的雙手種出來的。他們哺育的孩子去了哪？那些本應(yīng)懂得養(yǎng)育之恩的孩子應(yīng)該讓那些老爺爺住在溫暖的溫室里，喝著熱騰騰的茉莉茶，吃著碗里那香噴噴的飯菜，而不是坐在冰涼的地面上，讓過往的路人任意使眼色。他們的孩子應(yīng)該贍養(yǎng)老爺爺，他們有義務(wù)去照顧老爺爺。

　　一些外國人有獨(dú)立生活的傳統(tǒng)和價值觀，所以，在他們成年后，都紛紛和父母告別，因?yàn)檫@是他們認(rèn)為十分對的傳統(tǒng)。而我們中國人，也應(yīng)該把孝敬父母的孝心傳承下去，而不是讓他們的父母隨風(fēng)而逝。

　　其實(shí)，“孝”字不光可以用在父母上，對于少年時代給予我們知識和做人的道理的老師，用“孝”字也適用：曾在不懂事的孩提時代，老師，就是我們除了父母的第二任“行走的書”，是老師教會我們復(fù)雜而又明了的母語：漢字；是老師給了我們一次又一次的機(jī)會，讓我們把漢字發(fā)揚(yáng)光大；是老師在我們青年時反復(fù)的指引著我們；也是老師，成就了我們的今天！所以，孝敬老師，也是為了感謝老師對我們的恩惠。

　　中國的傳統(tǒng)博大精深：團(tuán)結(jié)、節(jié)約、誠實(shí)。也許，孝順，承載著更多的道理，它指引著我們，像黑暗中的明燈，永遠(yuǎn)潔凈，永遠(yuǎn)明亮……

孝道作文篇2

　　中華文明五千多年，孝道貫穿其中，何為孝道？

　　善事父母為孝；子愛利親謂之孝。因而孝就是子女對父母的一種善行和美德，是家庭中晚輩在處理與長輩的關(guān)系時應(yīng)該具有的道德品質(zhì)和必須遵守的'行為規(guī)范。

　　孝心沒有具體的表現(xiàn)內(nèi)容，它可以是對父母長輩語氣溫柔的一聲問候、一個祝福，甚至一個眼神，也可以是對家人的一絲掛念，常回家看看這些都會成為父母永遠(yuǎn)溫馨的回憶。孝文化是中國傳統(tǒng)文化的基石和核心，它既是做人的準(zhǔn)則，也是安身立命之根本。

　　可以說，孝不僅是百行之首，也是百行之先，百行之本。百善孝為先，動天之德莫大于孝，感物之道莫過于誠；生前厚養(yǎng)實(shí)為孝道；歸后薄葬真乃賢兒；詩書立業(yè)，孝悌做人；父母在，不遠(yuǎn)行；不孝有三，無后為大。

　　在人們的意識上，孝不再是封建倫理，而是成了應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的美德。發(fā)掘孝賢人物，講述孝道故事，用平凡人不平凡的孝道故事，去感染、教育更多的人。讓人們?nèi)ジ形蛐⒌肋@一傳統(tǒng)文化中所蘊(yùn)含的溫情與感動，讓孝道故事去溫潤每個人的成長之路，讓孝道文化不斷傳承。

　　孝道也是知易行難，有個同學(xué)，早先是冠生園的小姐，家景殷實(shí)，現(xiàn)今退休在家，服侍兩老，老爸九旬，已住療養(yǎng)院，她每周多次看往；老媽獨(dú)居也要每周多次關(guān)心，家中小孩仍需照看，每天忙忙碌碌，忘了自己，若有生病就加班加點(diǎn)，沒了自己；有時外加公公婆婆之事，她會忙里忙外，辛辛苦苦，沒有了自由，我心中點(diǎn)贊她。

　　還有同學(xué)，又要工作又要服侍兩老，老父年老大病，老母多病年老，她一人管三家，樂觀開朗的她仍陽光彩爛，但言行中也有力不心的感悟。我心中有憂。

　　還有同學(xué)，本身有大病，長期生病已貧困交加，但仍愿為大家管理網(wǎng)絡(luò)，贏得尊敬，同學(xué)們也關(guān)心愛護(hù)，使她榮歸故里。

　　行孝道，其實(shí)，個人的力量是杯水車薪，社會的力量才是無窮的，國家的力量尤是必須的。

　　人民是國家的父母，為人民服務(wù)是政府的宗旨，國家有義務(wù)有能力，辦好養(yǎng)老事業(yè)。割麥留邊角，收麥遺麥穗，讓大眾體面的生活是先輩的希望。

　　只有全社會共同關(guān)心養(yǎng)老；照顧養(yǎng)老；造福養(yǎng)老，我們的明天才能老有所養(yǎng)；老有所樂；我們的社會才能和諧，我們國家才能進(jìn)步。

　　明理而行，需大家的行動，登高而呼各盡所能，受點(diǎn)滴之恩，理應(yīng)為人民呼；為人民告。大家共同努力，共同去造就萬民大福。

孝道作文篇3

　　自從我們呱呱落地就要懂得感思，孝敬父母。因?yàn)樵谖覀兒苄〉臅r候，有一種愛，他是無悔的，無怨的，那就是父母對我們無私偉大的愛，對于這份愛，也許，我們這輩子都匯報不了，但我們也要竭盡全力去回報這份珍貴的愛，但這在我們眼里，這份愛是里所當(dāng)然的。

　　古語說：“羊有跪乳子恩，鴉有反哺之義。”我們作為子女也要“滴水子恩當(dāng)涌泉相報，”要懂得感恩，回報父母。

　　當(dāng)我們遇到困難，能無私幫助我們的人是父母，當(dāng)我們感到委屈時，能耐心聽我們哭訴的人，是父母，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝的是父母………!

　　其實(shí)，父母想要我們回報的并不多————他們只需要我們的一句問候，少一句埋怨;他們只需要我們對他們多一些掛念，少一些忘記，他們只需要平安，快樂的生活……

孝道作文篇4

　　有一次，爺爺生病了，在醫(yī)院里打吊針，我在旁邊照顧他，給他端開水喝。他難受時，我就講故事逗他開心。過了一會兒，一瓶液體打完了，我著急地跑去找護(hù)士換藥或者拔掉針頭，爺爺摸著我的頭，夸我說：“你真是個孝順的好孩子！”我覺得很開心！

　　奶奶下班回家后，總是顯得很疲倦。我趕緊扶她坐下，端上一杯熱水，然后給她捶捶背、揉揉肩，她感到很舒服，微笑爬上了她的臉頰：“謝謝你，我的乖孫子！”我覺得孝敬老人真快樂！

　　情人節(jié)那天，爸爸想送給媽媽一件禮物。我?guī)退鲋饕猓骸百I一塊甜甜的蛋糕吧，媽媽一定很喜歡！”于是，我和爸爸一起出去買了一塊乳酪蛋糕，等在媽媽下班的路上。等她剛一出現(xiàn)，我立刻沖上去，捧出蛋糕大聲喊：“媽媽，我愛你！”媽媽高興地笑了，說：“謝謝你，旸旸，我的好兒子！我也愛你！”我好幸福！

孝道作文篇5

　　今天是我校的孝敬日，“孝敬日”顧名思義，這天就是為父母.為長輩做些事，來孝敬他們的節(jié)日。

　　叮~~~叮~~叮~~,當(dāng)清脆的放學(xué)鈴聲響起,我像剛出籠的小鳥一樣奔向那充滿愛的家。回到家,我立馬問爸爸辛不辛苦,我來幫你捶背,爸爸用眼睛奇怪的盯著我,問道:"今天是什么日子啊?太陽難道從西邊出來了?"我不慌不忙地回答:"今天是我校的孝敬日,所以我來孝敬你們這些長輩呢!"我自豪的說道。然后我又端來滿杯熱氣騰騰香茶遞給爸爸,看見爸爸愉快的喝了一口,爸爸說:"真是我的乖兒子。"我聽了,心里好像剛剛吃了花蜜那樣甜。忽然我又看見媽媽正在給我收拾房間，我立馬跑過去，對媽媽說:“媽媽讓我來吧”。但媽媽還是說：“等我來，自己去做作業(yè)，你還小。”我聽了媽媽的話，對媽媽說：“我已經(jīng)長大了，我會做得很好的……讓我來吧”說著我拿起媽媽手中的帕子，細(xì)心的打掃起來。我左擦擦，右擦擦，上……十幾分鐘后，我讓媽媽來看，媽媽看了，驚訝的說：“看來我的兒子長大了，都會給媽媽分但家務(wù)了”。我聽了媽媽的話，是聽在耳里，甜在心里呀！

　　自從有了孝敬日，我便知道了孝敬父母和長輩的真正的意義，但是我肯定我長大后，即使沒有了孝敬日，我也會敬父母和長輩。

　　專家點(diǎn)評:

　　語言平淡，選材欠妥

孝道作文篇6

　　孝順，是中華民族千年遺傳下來的優(yōu)良美德，是每個子女應(yīng)盡到的義務(wù)。而如今，又有多少人去做呢？我不禁產(chǎn)生了疑問。現(xiàn)在的社會，人們被利益，金錢迷惑了雙眼，把傳統(tǒng)的美德拋到了腦后。在中學(xué)生中，這種情況也很有很多。

　　有一次，我們班的一位女同學(xué)，他的爸爸來了，給她送生活費(fèi)來。她爸爸好像腿有毛病，走起路來，一瘸一拐的。我聽見她對她爸爸說：“叫你不來，你偏要來，氣死我了，我再怎么面對我同學(xué)呀，他們會笑話我的，真是的！”她爸爸并不生氣，而是笑了笑，說：“我想看看你，看你沒事，我就踏實(shí)了。”如此簡單樸實(shí)的話語，實(shí)在令人感動，她卻說：“你再不準(zhǔn)來！”說完，生氣的離開了。我想，他爸爸一定很失望吧。唉，子女如此對待自己，父親又怎能好受？

　　其實(shí)，孝順的，也有。大碗葛優(yōu)就是一個例子。讓葛優(yōu)的母親施文心感到欣慰的不是葛優(yōu)是中國家喻戶曉得眀星，而是兒子的孝順。她驕傲的說：“在整個北影廠，大家都說，葛存壯的兒女最成器，最孝順。”老人的話不假。去年，在南寧電影節(jié)期間，只要葛氏父子共同出現(xiàn)，人們就會看到葛優(yōu)很小心地挽著父親的胳膊，和昂首挺胸的父親不同，他始終低著頭，似乎在時刻準(zhǔn)備聆聽父親的教導(dǎo)。不難看出，葛優(yōu)一定是一個孝順的兒子。葛優(yōu)不愧是中華大地上的好兒子！

　　孝順，一個亙古不變的話題。希望有更多的人去學(xué)會孝順。為爸媽，為自己。

孝道作文篇7

　　“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。為引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學(xué)會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)少年兒童的社會責(zé)任感，我校大隊(duì)部特在重陽節(jié)之際，針對我校六年級全體學(xué)生，開展以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老活動。具體事項(xiàng)安排如下：

　　一、準(zhǔn)備過程：

　　1．活動時間集合時間及參加年級：10月21日下午2時，六年級全體學(xué)生。

　　2．集合地點(diǎn)：學(xué)校后院。

　　3．參加人員：各班主任、副班主任、蹲年級領(lǐng)導(dǎo)、趙波

　　二、活動要求：

　　1．在活動期間，嚴(yán)肅認(rèn)真，不嬉戲、追逐、高聲喧嘩。

　　2．講文明、懂禮貌，不隨手亂扔垃圾。

　　3．各中隊(duì)自選一首以孝敬父母長輩為主題的歌曲(推薦曲目：常回家看看);

　　三、活動過程：

　　1．老師介紹重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng)：

　　2．組織隊(duì)員為老教師家屬院打掃衛(wèi)生。

　　3．孝歌我會唱：

　　組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲。

　　4．承諾宣誓活動：

　　以中隊(duì)為單位，開展集體宣誓承諾活動;

　　5．小小真心話：

　　集體承諾儀式活動結(jié)束后，每位同學(xué)將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達(dá)的話語寫到承諾卡上并帶回家交給自己的父母長輩;

　　6．身體力行、實(shí)踐承諾：

　　每位學(xué)生盡自己所能，制定并堅(jiān)持為父母長輩做一件自己力所能及的事;

　　7．感悟體驗(yàn)

孝道作文篇8

　　孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，《弟子規(guī)》中也講過，小朋友們都做到了嗎?

　　我平時就愛幫助父母做一些力所能及的事情，這應(yīng)該就是孝敬父母吧。

　　瞧，小桌子有些臟了，我會主動去擦；母親在廚房里忙得不亦樂乎，我會去幫母親洗菜，端菜；爸爸每次下班回家，我看見他一副勞累的樣子，忙迎上去幫他揉揉肩，捶捶背。看到爸爸高興的樣子，我心里也像吃了蜜一樣甜。

　　記得春節(jié)前的大掃除，我也自告奮勇來參與，全家總動員，很有趣，也很熱鬧。我先拿起掃帚掃陽臺，灰塵滿臉，真是不好受，我又掃客廳，趴著身子，使勁地擦，沒想到，一不小心把垃圾桶弄個底朝天，垃圾在風(fēng)兒的幫助下滿屋飛，我就滿屋子追，逗得爸媽笑開了花。原來打掃衛(wèi)生也這么不容易呀，現(xiàn)在我開始小心翼翼地擦門窗了，生怕又出現(xiàn)什么事。在我們?nèi)胰说墓餐ο拢偹銙咄炅耍覅s累得氣喘吁吁，大汗淋漓。但看著亮堂堂的屋子，我又覺得很開心，也體會到母親每天的辛苦。

　　是啊，當(dāng)父母真的不容易呀，我們應(yīng)該力所能及為父母分擔(dān)一些，同學(xué)們，像我一樣行動起來吧!

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