【熱】假如作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的假如作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

假如作文 篇1

　　假如我是超人，我會用我的特異功能進行時空大轉移，在唐山大地震的前一個月，我就提醒人們趕快轉移，安全撤離．

　　假如我是超人，我要用自己的力量阻擋泥石流，為人們爭取寶貴的逃生時間，讓損失降到最低．

　　假如我是超人，我還會去阻止海嘯，讓生活在海邊的居民不會受到任何威脅，他們幸福平靜地在那里生活。

　　假如我是超人，我會去補臭氧層，把它恢復到原來的面貌，不讓地球繼續變暖，讓動物、植物和我們人類擁有一個美好的家園。

　　假如我是超人，我會去撲滅地球上任何一處發生的森林大火，使更多的植物、動物擁有自己棲息的家園，同時也讓地球多一些綠色。

　　假如我是超人，我會去清理垃圾和凈化被污染的河水，讓地球媽媽的身體和血液更干凈、更清潔！

　　假如我是超人，我會去收集廢氣和有害氣體，讓他們變成清新的`空氣，讓人類更健康。

　　假如我是超人，我會去阻止那些亂開采、亂開發的公司，讓地球媽媽不再變得千瘡百孔，讓地球上的資源得到更好的合理地利用。

　　假如我是超人，我會去阻止那些黑心的煤礦老板，在井下有危險時還不顧礦工的生命安全繼續開采，讓悲劇不再發生，讓千萬個家庭幸福圓滿！

　　假如我是超人，我會干一切我力所能及的事情，讓地球這個樂園變得更美好！

假如作文 篇2

　　老師是人類靈魂的工程師，我多么盼望自己能成為一名優秀的教師。

　　假如我是老師，我要對上課不聽講的學生進行嚴肅地批評，認真幫他們改正過來；耐心輔導學習成績差的學生，讓他們的成績一升再升。

　　假如我是老師，我的學生犯了錯誤，我會耐心地教育他，我不會像有些老師一樣用尺子打學生的手心，把學生打哭了。

　　假如我是老師，我的.學生寫錯了字，我不會罰他抄一百遍，而是輔導他訂正錯誤。

　　假如我是老師，會盡量少布置家庭作業，讓我的學生多看些課外書，多做些自己想做的事情，多些時間休息。

　　假如我是老師，到了春天，我會帶學生去春游，讓我的學生在大自然中學到許多書本上無法學到的知識。

　　只要我現在好好學習，我就會夢想成真！

假如作文 篇3

　　太陽公公露出那和藹可親的笑容小鳥在樹梢上大合唱，在表揚“勞動者”—蜜蜂。

　　一只小鳥大聲地喊著：“起床了，”我們今天還要開工，決不辜負小鳥們的期望。

　　一路上遇到不少伙伴，有在水中運動的小魚、有在空中練習飛翔的小鳥、有剛出土正在感受世界的小苗……因為還沒有吃早餐就出來采蜜了，大家都餓得團團轉，正當大家餓得快不行的時候，隊長大聲的對我們說：“前面有一個花園。”大家一聽，不知從哪來了一股力量個個都象離弦的箭那么快的向前飛去，越飛越快，越飛越快，過了一會終于看到了花園。

　　我悄悄來到了旁邊的花園里，啊，真香！這花園里的一切，哪個不是我的好伙伴？我親熱地跟他們問好：你好，小巧的太陽花，你開放得那么燦爛，是邀我與你共舞嗎？你好，高貴的玫瑰花，你的身影讓花園更加好看。你好，純潔的百合花，你挺拔的`身軀好像在說：“在這兒我最特別！”你好，神秘的曇花，身邊的滿天星襯托著你的魅力，你不平凡的花期使人們很難捕捉到“曇花一現”的美景。你好，荷塘里的荷花，人們都贊你“出淤污泥而不染”，你不拘一格的美讓荷塘一片繁茂。你好，美麗的菊花，你那么多的品種把花園裝點得五顏六色。你好，綠油油的小草，你和枝葉默默地聞地襯托著花兒的艷麗，人們在贊美花兒的時候卻無視了你們，即使這樣，你們也毫無怨言。

　　我和同伴們在花海里盡情地遨游。花兒們都在看著我們，他們仿佛在說：“蜜蜂們，小心別摔著了。”飛著飛著，我融入到了這片花海中。我坐在一叢不知名的小花中，仿佛自已也成了一朵小花。

　　我熱愛生活，愛大自然。

假如作文 篇4

　　假如我是老師 假如我是老師，我會不辜負這個“辛勤的園丁”的稱號。 假如我是老師，我就會用我的全部心血，全部汗水，全部知識來培養下一代，讓他們能夠成為有知識的人。現代的社會，是知識的社會，是競爭的'社會，我希望他們在學習上你追我趕，互相取長補短，在一天天的努力中，他們的知識就會日積月累。此時我就刻刻提醒他們：虛心使人進步，驕傲使人落后的道理。兒童是祖國的未來，像一朵小花正在一天天地茁壯成長，讓他們經歷風風雨雨，磨難打擊。我要把我的學生培養成一個對祖國做出貢獻的人，為祖國的建設而奮斗而努力。老師是蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚是干。偉大而平凡！ 假如我是老師，我就會開一個免費就讀學校。讓那些沒有錢讀書卻渴望讀書的孩子也能背著書包進學校，同樣得到知識，得到快樂。

　　我會給他們上課，告訴他們吾生也有涯，而知也無涯的道理。我只是做自己應做的工作而已，因為我是老師！我開得學校的宗旨是：用一份愛心幫助所有失學兒童，讓所有史學兒童得到一份愛心幫助。老師是工程師，幫助別人，自己也同樣快樂，同樣偉大而平凡。假如我是老師，我一定改革改革語文的教育，不再讓語文教學的死板繼續延續下去。不再有什么標準答案，讓每一個孩子都用自己的童真寫出富有生命的語句。讓每一個兒童都用自己的天真寫下富有色彩的句子。老師是蜜蜂，勤勤懇懇，默默無聞。更加偉大而又平凡。

　　假如我是老師，我會因自己是一只“蠟燭”，是一位“工程師”，是一只“蜜蜂”而感到幸運，而感到自豪！

假如作文 篇5

　　我是一棵小草，一顆不起眼的小草，我生長在大自然中。我把頭伸出草地，懷著好奇的心情去看外面的一切。

　　我看到了茂密的森林，瞧，那些高大的樹，粗壯的樹干，細密的枝條上掛滿了綠色的小精靈，在陽光的照耀下變成了金色的，高大的樹木，多么像一個個森林的守衛者啊!有許多的`動物各自在森林里安了家，可愛美麗的鳥兒在樹上建了巢，細長的蛇在地上挖了洞，漂亮的松鼠住在松樹洞里，勤勞的蜜蜂一大早就出去采集花粉和花蜜，螞蟻正在把食物運回家，老虎正在捕食。

　　我看到了清澈見底的湖，湖面上開著一朵朵婷婷玉立的荷花好似窈窕淑女，魚兒在水中自由自在的嬉戲，水面上蕩起層層漣漪，原來是青蛙一下跳到荷葉上，一下又跳回了水里，真像是一個孩子啊!

　　我看到天空是碧藍的，正慢慢地變黑，鳥兒躍過天空回到了家，我每天都能看到美麗的日出和日落，仿佛感受到了田園人家日出而作、日落而息的田園生活。

　　我看到了一幅由大自然組成的寧靜而又美麗的畫面。我雖然是一顆小草，一棵不起眼的小草，但是我能用眼睛去看，用心靈去感受大自然提供給我們的風景。

假如作文 篇6

　　假如我是百萬富翁我會感謝一些在我生命中幫助我的人，沒有他們就沒有我今天的成就，謝謝他們在我失落的時候給我鼓勵，在失敗的時候給我支持，讓我不低頭，繼續向前走。

　　首先，我的父母是我最大要感謝的人。是他們給了我生命。使我成為富翁的基本，沒有他們就沒有我今天的我。其次我要感謝我的'老師，是他教育我，才有我今天的成就。最后，我要感謝我那些曾經幫助過我的朋友們，它們猶如我的精神支柱，一次又一次的鼓勵我，給我向前的動力。

　　假如我是百萬富翁，我會做一次環球旅行，到世界各地區。體驗異國的風土人情。還會買一棟別墅送給我的爸爸媽媽，讓他們住在里面，我還會常去看他，讓他們不孤單，永遠幸福快樂，我也盡到了做兒子的責任。

　　假如我是百萬富翁，我會把錢捐給貧困山區的孩子們，讓他們每天都能開開心心去上學，在童年里不留遺憾。這也能讓我的生活變得更加充實。我相信，在不久以后，我會把題目中的“假如”拿掉，成為“我是百萬富翁”！

假如作文 篇7

　　假如我是班主任，我不會給同學們布置“山”一樣“高”，“海”一樣“深”的作業。抄詞時，會的就不用抄了，不會的，自覺去看一遍。這樣既快樂，又輕松。我們的手腕就不會痛了。

　　假如我是班主任，在孩子參加活動時，我不會只站在遠處看，而是到孩子們中間，和他們一起笑、一起跳，我會給孩子們加油鼓掌，為勝利而歡呼；孩子們失敗了，我會慢慢擦去他們臉上的淚水，輕輕拍拍他們的肩膀，告訴他們：“勝也愛你敗也愛你，不努力不愛你。”班里演出課本劇我會出謀劃策，運動上我會給孩子打水抱衣服，我要讓孩子們知道我永遠是他們中的一員，永遠和他們站在一起。

　　假如我是班主任，我相信每個學生都是一座金礦，等待發掘，我會發現每個孩子身上的閃光點。學習不好愛勞動我喜歡你，紀律差點跑得快我夸你，給畫畫好的同學搞個班級畫展，給吹拉彈唱的孩子舉辦才藝展示會，讓每個閃光點都得到張揚。讓孩子們都能在班里找到自信，找到自己的位置，每個孩子都可以快樂的歌唱。

　　假如我是班主任，我要告訴家長你的孩子很優秀，孩子在班里做了哪些值得稱道的事，學習成績只是我們交流的一部分，而不是全部。我會指出孩子的缺點，更會和家長探討改進的方法。我會利用每一次交流的'機會，推行自己的家庭教育理念，讓每個父母都擁有點石成金的本領。

　　如果我真的成了班主任，我會讓我的想法變成現實。假如我是一名班主任，會讓孩子們快快樂樂、輕輕松松地生活和學習，充滿童年的夢。

假如作文 篇8

　　假如我有一雙翅膀，我要在天空中自由飛翔，去宇宙翱翔，去和火星大哥談心，去月球和嫦娥姐姐做游戲，去泉水阿姨那里喝點清涼的甘泉。

　　我飛呀飛，飛到了村莊里，那些人民飽受疾苦，餓了沒錢吃飯，就算能吃飯也是吃了上頓愁下頓，他們多么不幸啊，沒有飽飯吃，就算餓死也沒人關心。我很傷心，就去宇宙中的一塊巨大的神石中取回了一塊，它可以實現三個愿望。我又飛了回去，讓這個世界變得富裕美好，不讓窮苦人民飽受疾苦。

　　我又飛呀飛呀，飛到了城市里，參觀了城市的'建筑。這時，我發現了一個叫小珍的小女孩，她的雙腿癱瘓了，她每天只能看著電視，自言自語，看著高高興興上學的孩子，向他們投去羨慕的眼光，她是多么傷心啊！以前她是大隊委，常常受到老師的表揚，和同學關系也很好。自從她雙腿癱瘓后，沒有上過一次學，她非常想念自己的老師和同學。

　　看到了這一幕，我便用寶石實現了第二個愿望——讓所有的殘疾人恢復健康，讓他們和健康的人一樣生活。

假如作文 篇9

　　我，是一滴普通的水。和所有的水一樣，我渾身晶瑩。有著“水滴石穿”美譽的我現在卻不知道自己身在何處。

　　我，從小生活在蔚藍的大海里，可我只是一滴普通的水，掀不起巨大的海嘯，變不成浪花拍擊海岸，投不進大海母親的懷抱，僅僅可以濺起一絲漣漪而已。我整天看著大魚與小魚進行生與死的追趕，看著成群結隊的水母繞過珊瑚繼續旅行，看著海豚一次次躍出海面并搭救遇難的人。我想，自己也應該做些什么。

　　那天，我第一次離開大海，看到外面的世界：我看見了動物們自由自在地奔跑在草原上，看見了鳥兒暢快地飛翔在藍天上。一個小女孩將我捧起灑向上空，有一刻我夢想著自己飛了起來，去到各個干旱的地方，使大地得到一絲清涼。接著我落地了，那是我第一次感受到海洋以外的世界。又有一個人捧起了我，他似乎急需我的幫助，就當我認為要體現自我價值時，他將我隨手灑了。我深深滲入干燥而滾燙的沙子中，我的臉上劃過了一道自己都沒有注意到的晶瑩。

　　我拼命地奔跑，可依舊逃不出這片黑暗。我逃回了自己的家園，才發現以前那蔚藍而清澈的大海，此刻一片腥紅，散發著刺鼻的味道。我又拼命逃躥，看到明凈透底的小溪，此刻卻變得渾濁。化工廠排出的廢渣，傷害著我的同胞。我像是著了魔，輕輕走到水龍頭前，以為這才是我價值的'體現。墻壁上到處貼著“珍惜用水”的字樣，但安靜的空中，響起流水的聲音，一條水柱流出，我看到他們奮不顧身地“赴死”，竟懷疑自己的初衷，我終蜷縮在角落中，永不走出。

　　“請珍惜用水，不要讓最后一滴水變成你的眼淚。”

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