假如的作文

時間：2024-05-01 14:24:23 想象我要投稿

假如的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的假如的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文

假如的作文篇1

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給行動不便的王奶奶

　　畫一個電動的輪椅

　　讓奶奶可以自由地行動

　　假如我有一支

　　馬良的.神筆

　　我要給我們敬愛的老師

　　畫一個多功能按摩館

　　讓勞累的老師在這更健康

　　好繼續為我們授課

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給那些無家可歸的小動物

　　畫一間溫暖的房子

　　讓他們吃得好，睡得香

　　有關愛

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要畫藍藍的天清清的水

　　讓可愛的小動物和優美的植物

　　在清新的環境中生長

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我要給留守兒童

　　畫一盞燈

　　讓燈陪著

　　他們生活和學習

　　假如我有一支

　　馬良的神筆

　　我會做許多有益事

　　但現在

　　我要好好學習文化

　　讓自己手中的筆

　　畫出最燦爛的篇章

假如的作文篇2

　　一天晚上，我夢見我20年后來到福州，我看到的是一個和平的福州。

　　現在在福州，這里的工廠和汽車排放的污水和氣體都超過了標準。人們隨地吐痰。亂扔垃圾和塑料袋，造成白色污染；人們隨意砍樹。共享停在路邊的自行車。

　　20年后，這里的環境很美，樹木繁茂，空氣清新，河流清澈，道路清潔。為什么我的家鄉在20年內會發生如此大的變化？這是由于機器人“更干凈”。

　　機器人“清潔工”會吃垃圾，會把垃圾變成財寶，還會提醒你不要扔垃圾。機器人“清潔工”分為共享型和家庭型。分享之路隨處可見。它已經取代了目前的手動吸塵器。什么隨地吐痰？破壞環境的壞習慣已經消失了。每個家庭都將配備一個家庭機器人。他和他的主人是分不開的。當它發現主人要舉起他的手扔垃圾時，它會像水管一樣伸出它的長臂抓住主人的'手并發出：“請不要扔垃圾！請不要亂扔垃圾！”的提醒。然后我拿起垃圾，在肚子吃了它。最后，把垃圾轉換成新的東西，并把它們吐給主人。如果在塑料袋里吃，它會吐出一個新的塑料包裝。吃易拉罐會吐出一個新的鐵杯。如果你吃了一堆腐爛的剩菜，你會吐出一堆有機肥料。

　　總之，20年后的福州既現代又美麗。我呼吁科學家開發這些機器人“清潔工”，與我們人類一起保護環境。

假如的作文篇3

　　假如我是一只鳥，看起來很渺小，但我并不在乎，因為我很有可能是你眼里的一道風景。

　　在我的腦海里，從茂密的樹葉當中擠出一條縫隙，俯視被春光灑過幸福的大地，只有一只鹿穿過森林去尋找清晨的黎明，那時的我，只是一只不起眼的小鳥，我時常停留在樹梢，放眼望去，眼前是綠色的海洋，那時，天上的老雕偶爾飛過這里，便成為了這風景如畫的一道風景。森林的深入有一條河，清澈的河水，照亮了我充滿生命力的金黃小臉，我目不轉睛地盯著河中的自己，心想：有一天，我會讓自己成為那個屬于這片森林的美麗風景，細水長流，小溪留給森林的只是一片蔚藍，但我堅信，在陽光的照射下，柔和地把絢麗的色彩譜寫到這片森林當中去。我是一只鳥，一只不起眼的小鳥，但我有旺盛的生命力，我也時常站在柔軟的綠色絨毯上享受著春光的'溫暖……

　　在我小時候，我似乎有一種別人都聽不到的感覺，高聳入云的山也只有那么一座，可一些青山卻是連綿起伏，這時我便聽到青山對我說：“鳥兒是我們喜愛，我們希望有鳥兒在我們身邊唱歌、講故事、嬉戲，我們希望有明快、清脆的歌聲在我們耳畔回響。”我飛到天空凝視著遠方的一座高山，很久，很久……我站在樹梢，凝視著遠方，一直在默默思考，思考……

　　如今的我，早已明白，那只是個幻覺，幻想著一切，我獨自站在樹梢，眺望著遠方，眼前仍然聳立著一座高山，這一切全都定格在了我的幻想之中，我知道我是不可能飛到海拔那么高的地方，我也只能欣賞，一切，一切……定格……就這樣經歷了無數個春、夏、秋、冬。現在的我已經是這森林的一道風景，我們是森林最澎湃的生命，可我都把這些遺忘在了美麗的落日黃昏。

　　所以我們只能學會欣賞，一切！

假如的作文篇4

　　對于孔子這個名字，大家都不陌生，他是春秋時期“二圣”之一，他是思想家、文學家、教育家。他一生教過的學生約有3000多人，其中有成名的就有72人。孔子，他一生十分受人尊敬，他的名字已流傳一百多年，他也有很多實用的教育方法。他的一生寫過很多書籍，《論語》最為著名，我很崇拜他。

　　假如我是孔子的學生，那將會怎么樣？我想著想著進入了夢境。

　　我穿越時空隧道，來到了春秋時期，見到一位精神抖擻的老學者，身穿白褂，一手撫著袖子，一手拿著書，他那額頭大大的，仿佛裝滿了智慧，包含豐富的經驗。他那眼神里透露嚴厲，但從另一種角度看，他那嚴厲中也帶著一絲慈愛，嚴厲與慈愛互相交織著，更顯得這位老人備受人們的尊敬！我想：“他一定就是孔子！”我便恭恭敬敬向孔子敬了個禮，請他收我做學生，孔子曰：“吾愿收你做徒弟，吾不知你今年年芳幾何?”我說：“吾年方十有二。”孔子曰：“你就坐在這位師哥的旁邊吧！”我向各位同門師哥們鞠了一躬后，便坐到了那里。孔子正講他那著作《論語》第一章，子曰：“學而時習之，不亦樂乎，有朋自遠方來不亦說乎？人不知而不慍不亦君子乎。”意思就是說：“學了又時常溫習和練習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎？” 我想：“當孔子的學生還是不錯嘛！”后來，孔子又跟我們說了很多深刻的.道理，使我受益匪淺。我覺得孔子還是很有教育方法的，他講的每一句話都深深印在我的腦子里，不像現在的老師，一講課，腦袋都大了！

　　媽媽喊道：“起床了！”哎，這一場美夢就這樣破滅了！假如我是孔子的學生，我一定是一個愛學習的幸福的孩子！

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