假如作文大全【4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的假如作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　假如我會克隆，你們知道我要克隆什么嗎？有的人想要克隆自己；有的人要克隆大筆大筆的金錢；有的人要克隆人類的母親——地球；有的人要克隆來之不易的糧食……而我，卻希望克隆一些時(shí)間。

　　俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們每一個(gè)人的時(shí)間都是有限的。“花有重開時(shí)，人無再少年”時(shí)間一去不復(fù)返的。我常常幻想著，希望時(shí)間老人的作息時(shí)間表能由我來掌控，但時(shí)間總是不知不覺地在我的腳下溜過去。

　　假如我會克隆時(shí)間，我要將時(shí)間贈(zèng)送予自己，讓我有充足時(shí)間，閱讀書籍，上網(wǎng)玩玩游戲，與小朋友一起玩耍……有充足的時(shí)間，就可以讓我們真正地去認(rèn)識一個(gè)人，可以切身體味到一段文字、一句語言的魅力所在，會感到文字給予我們帶來的.歡樂與吸引力；有了充足的時(shí)間，我就可以走向生活，廣交朋友，常常交流，真正地成為社會中的一員；有了充足的時(shí)間，我就可以真正做到：見到紙屑彎彎腰。既然有這么多的時(shí)間，又為何要那么吝嗇呢？

　　假如我會克隆時(shí)間，我就會把時(shí)間送給工作繁忙的人。送給老師，讓老師不必再熬夜批改作業(yè)，讓老師多與家長進(jìn)行溝通、交流；送給父母，讓他們不用煩惱工作的事、家中的活兒干不完，讓他們有更多的時(shí)間與我交流今天發(fā)生的小故事、小笑話。何樂而不為呢？

　　假如我會克隆時(shí)間，我要把時(shí)間贈(zèng)給生命垂危的病人和救死扶傷的醫(yī)生，讓他們有更多的時(shí)間，搶救病人，把他們從死亡的邊緣拉回來，給他們一條新的生命，讓“節(jié)哀順變”這個(gè)成語永遠(yuǎn)從人們的腦海里消失。

　　假如我會克隆……我要送給的人太多了。只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來才能一一實(shí)現(xiàn)。

假如作文 篇2

　　假如我是一棵樹，我有筆直的身軀和茂密的枝葉，雙腳要深深地扎入泥土里。

　　春天，我換上翠綠的新衣。我變成小鳥的新家，小鳥開心地圍繞著我嘰嘰喳喳，春風(fēng)輕輕地吹過，我搖擺著翠綠的枝葉，像在跟它們揮手說，快來我這里安家吧！夏天，我的枝葉茂密了許多，太陽像火爐炙烤著大地，我給大家?guī)�來一絲絲涼意，就像一把大大的太陽傘，小朋友們在傘下嬉戲玩耍。秋天，我穿上了金色的新裝，秋風(fēng)緩緩地吹過，一片片樹葉像一個(gè)個(gè)小小的降落傘飄落到地面上，給大地鋪上一層金色的地毯。冬天，我穿上了雪白的大衣，冬天到了，我被一片片潔白的`雪花包裹著，冬天的風(fēng)冷颼颼的，但是我不怕，依然站立在風(fēng)雪中。

　　假如我是一棵樹，經(jīng)過春、夏、秋、冬，不管風(fēng)吹雨打，還是烈日當(dāng)空，我都會堅(jiān)強(qiáng)勇敢地站立在泥土中，等待春天，等待小鳥，等待小朋友......

假如作文 篇3

　　假如我是一只啄木鳥，我會飛到很遠(yuǎn)的森林里去，為生病的樹伯伯們治病，讓它們快快的康復(fù)，好給森林里所有的動(dòng)物送上新鮮的空氣，和給自己的同伴們送上好居住。

　　假如我是一只小麻雀，我會飛到不打擾人們生活的地方。雖說麻雀很不起眼，但也是生物，也同樣會發(fā)聲。這樣很容易打擾人們休息的，所以我這只小麻雀，決定搬到鄉(xiāng)下沒人的地方住。這就不會打擾到別人生活了呢！

　　假如我是一只畫眉鳥，我會早睡早起，好為人們送上我美妙的'歌聲。早晨，我回去公園里，給晨練的人們送上早晨的第一份大禮，讓他們快樂一天呢！上午我又飛到苦惱的人們的窗口上，唱起我動(dòng)聽的歌聲。示意不要?dú)怵H，不要煩惱，萬事都有解決的辦法。下午，剛上班的人們總會沒精神，我會飛到他們身邊，用我清脆的歌聲，幫忙提精神。讓他們十足的活力，去面對一下午的工作。

　　假如我真的是一只小鳥，那該多好啊，不管是哪一種，都那么獨(dú)一無二，與眾不同，默默無聞的過著每一天！

假如作文 篇4

　　我希望時(shí)間可以停留，為我停留。

　　假如時(shí)間可以停留，我希望永遠(yuǎn)停在我上幼兒園的那個(gè)夏天。那天，小朋友都被父母接走了，只剩我和另外一個(gè)小朋友。我甚至都忘了他的性別，只記得在天空中飛舞的蜻蜓，漫天的.蜻蜓。我就像在夢里一樣，也想和它們一起飛，一起玩耍，想聽聽它們在說什么。

　　等了好久，只剩下我一個(gè)人了。太陽的余暉好看地灑在身后的大樹上，投下一片斑駁，蜻蜓也染上了夢幻的顏色。它們自在地玩耍，倏地一下，一只蜻蜓就翻到另一只蜻蜓的背上，底下的蜻蜓無奈地陀著它飛。又或者是突然一下子把上面的蜻蜓甩掉，甩它個(gè)措手不及。那些蜻蜓雙雙把家還的一看就是老婦老妻了，很內(nèi)斂地并排飛著。那么唯美，真希望就這樣一直下去，直到地老天荒。

　　可惜時(shí)間不會停留，所以最后我還是被爸爸接走了。但人們幾百年前發(fā)明了一種叫照相機(jī)的東西，可以把美留住。如果美只存在一秒，那我對它的觀察就會增加到兩秒，然后咔嚓。雖然大多數(shù)時(shí)候我只是在浪費(fèi)膠片。

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