假如作文6篇(經典)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的假如作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
假如作文 篇1
假如我有一雙翅膀，我會帶一些糧食給災區的小朋友們，還要帶一些衣服和學習用品，讓他（她）們能好好學習，天天向上。
假如我有一雙翅膀，我要把破壞深林的人抓進監獄，讓他們回心轉意。
假如我有一雙翅膀，我要把小動物放在保護區里，保護起來。
假如我有一雙翅膀，我會讓天空變得更藍，讓人們呼吸到新鮮的空氣。
假如我有一雙翅膀，我會讓同學們都好好學習，報效祖國，做一個有用的'人。
假如我有一雙翅膀，我要讓我的家鄉變成瓜果飄香的鄉村。
假如我有一雙翅膀，我會力所能及的保護我們美麗的祖國。
假如作文 篇2
假如我會變，我要變成一朵白云。
如果農民伯伯種田出了汗，我就吹吹風讓農民伯伯涼快一下。如果田里的土干涸了，我就先把太陽遮住，再叫一些同伴來，下一場大雨把土地灌溉了。我還要去看看哪萬里長城從哪到哪兒，到底是不是有一萬里？大雁在我身邊飛過，我向它們問好。大雁飛的像一支部隊一樣，我想攆上它們，可是不一會兒飛的就已經無影無蹤了。我飛到小朋友的頭上面，叫小朋友嘗嘗我的味道到底甜不甜,像不像棉花糖。我還要帶小朋友們去天宮玩玩。到了夕陽西下的`時候，我把太陽染成紅色的晚霞，我一會兒變成一只小綿羊一會兒變成一匹馬，一會兒變成一只大雁……
叮呤呤，原來是一場夢。我雖然已經起床了，可是我的心還是在夢里。這場夢讓我感覺到了助人為樂的幸福。
假如作文 篇3
“姐姐，你看這些綠葉多美麗！"“是呀！"在一個大平原上一個女孩對她姐姐說。她們手拉著手在大平原上一邊唱，一邊稱贊我們綠葉的美麗。
回憶，那時我們多么美好。
“喂，你的樹砍完了么？”“快了。”一個粗聲粗氣的大漢說：“天快黑了快點吧！”他抹抹汗。
回憶，那時我們多嗎么痛苦。
“實驗結果出來了嗎？到底能不能讓一片葉子繁殖！"在國際綠色組織的`研究所里，一個曾經獲得過諾貝爾獎的老先生說。一個科學家舉起一個裝滿液體的杯子說：“就差一點了。”
回憶，那時我們多么著急。
現在的我，常常會想起：善良的人怎么愛護我，那些自私貪財的人怎樣砍伐我，將我制成家具。那些辛勤的園丁怎樣澆灌我，讓我逐漸成長。無知的人們又怎樣的踩踏我。人們為什么這樣對我？我后悔，為什麼當初不長結實一點？我盼望那些善良的人趕快來救我。我害怕那些殘忍的人把我滅絕。
以前的美好與痛苦早已過去，已經麻木的我只能與一個木箱子為伴。現在我每秒都在等待，我對那些科學家充滿期望。
人類們不要到失去了才會珍惜，到那時，就晚了。
假如作文 篇4
晚上，我吃完了晚飯，就進入了夢鄉。
啊！我的身子為什么變輕了？哦，原來我變成了一朵雪白的云！我飄啊飄，在天空上自由飛翔，突然，我遇到一只小鳥。它用尖尖的小嘴巴，點點我的肩膀說：“白云，你看那一片片翠綠色竹林，就是我們鳥族最好的`家園。”我問：“是誰幫你們創造的家園？”鳥兒說：“當然是心地善良的少先隊員替我們種的！”我說：“小鳥，我看天色不早了，我得走了。下一次再見！”他大聲說：“再見！再——見！”我飄啊飄，又遇見了白雪爺爺。他說：“孩子來爺爺的白雪宮看看。”我高興的走在白雪爺爺的身后，呀！白雪宮到處是白色的，我目不轉睛的盯著白雪做的一束花，花瓶也是用白雪做的。我大吃一驚，說：“雪還能做美麗的花？”雪爺爺說：“當然可以，這可是古代建設師魯班設計的。”我心想：那魯班可真了不起！我又飄啊飄，飄到了北京，看見北京正在鬧旱災，地上一處處裂縫，水干涸了，花草樹木都干枯了。許多人們都因缺水而死亡。我一著急變使勁抖了抖身子，這一下把雨水從我身上抖了下來了，北京的人們都很開心，大聲說：“下雨了！”他們的眼神仿佛在對我說：“謝謝你小白云！”
“文文”起床了！——哦！這原來是一場夢呀！
假如作文 篇5
當我還是個孩子的時候，我媽媽總是給我講馬良和他的魔筆的故事。那時候我總是拿起筆，在紙上畫一些小東西。然后問媽媽，為什么我的畫不能實現？媽媽總是笑著回答：因為你沒有魔筆！
從那以后，我就一直希望有一支神奇的筆。于是，我經常去文具店買筆，好像真的'能買到神奇的筆，但沒想到，我居然真的買了！
是一把看起來很優雅的毛筆。一開始沒覺得特別。但當我剛用它寫了一個字，它就從紙上跳起來，告訴我它的歷史，讓我大吃一驚。但馬上拿起筆，在紙上畫了一個掃地機器人。它跳出紙開始工作。我很開心，就畫了個妹子。因為小時候只有媽媽一個人可以陪我，但是工作越來越忙，爸爸常年在外地工作，平時很難見到。
小姐姐跳下紙，親熱地拉著我的手給,作曲，邀請我去外面玩。回來后她給我做了晚飯，讓我體會到了從未有過的姐妹情誼。我真的很激動！第二天，她小心翼翼地幫我做作業。她懂得很多，說話也很幽默。那天晚上，我和她自拍了，好開心！
然而，第三天，姐姐突然不見了。我找了她半天，只找到一張留給我的紙條，上面寫著：閏明，你的筆不知怎么被賦予了讓一個物體活兩天的能力。也許是因為你太孤獨了。這兩天做你姐姐我很開心，你創造了我我也很開心。我希望有一天，當我活得和你一樣長的時候，我仍然可以做你的妹妹。
真不敢相信。我立刻抓起我以為不會再用的刷子。一個接一個，她一模一樣，卻再也沒有起死回生。
我被困在桌子上，手里拿著毛筆。在夢里，我又見到了姐姐
假如作文 篇6
假如我是老師，我一定會當一個同學們理想中的好老師。
假如我是老師，我一定會教育同學們從小事做起，做一個熱愛集體、關心他人的好孩子。
假如我是老師，我不會讓同學因為小事而傷了自尊心，更不會讓一位同學因為外表丑或學習不好而被別人瞧不起，我會占用他一點點空余時間為他補課和告訴他：“外表其實不重要，只要能心地善良，做一個樂于助人的孩子就行了”。
假如我是老師，我一定會合理安排作業，讓學生多一點玩和實踐的時間。
假如我是老師，我不會讓同學們因為犯了錯誤而沒了玩的時間，也不會讓學生知道自己成績不好而不和同學來往。
假好我是老師，我一定會在美好的節日中盡量讓同學們沒有不開心的事，就算有，也一定把它解決了，過一個開開心心的節日。
假如我地老師，我會讓同學們幫自己喜歡的`事，讓他們有自己的個人空間，當然，也不能太沉迷于網絡，只能玩半個小時到一個小時。
同學們，你們希望有一個像我一樣的老師嗎？
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