(優(yōu))假如作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的假如作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如作文 篇1

　　假如我有一枝馬良的神筆,我要給流浪街頭,無(wú)家可歸的.人畫(huà)一個(gè)溫暖的家,讓他們從此不再乞討,不會(huì)在街頭,墻角縮著身子,瑟瑟發(fā)抖.

　　假如我有一枝馬良的神筆,我要給受傷的同學(xué)王子韌,畫(huà)一從好腿,祝他早日出院,和我們一起玩.

　　假如我有一枝馬良的神筆,我要給雙江鄉(xiāng)貧窮的孩子,畫(huà)一座美麗的學(xué)校.

　　讓他們也像我們一樣在明亮的教室里上課,在操場(chǎng)上奔跑,在草地上游戲.

　　假如我有一枝馬良的神筆......

假如作文 篇2

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成清潔工，把街道打掃干凈；假如我會(huì)變，我會(huì)變成偵探，幫助警察破案；假如我會(huì)變，我會(huì)變成孫悟空，幫助警方捉小偷；假如我會(huì)變，我會(huì)變成神筆馬良。

　　有一天，我正走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一個(gè)乞丐在討飯，可是路過(guò)的行人誰(shuí)也不給他一點(diǎn)東西吃。我看見(jiàn)眼前這一幕，就把自己的早餐送給他，他為了感謝我，送給我一支鉛筆。

　　過(guò)了幾天，上美術(shù)課時(shí)，老師叫我們畫(huà)蘋(píng)果。我拿出那個(gè)乞丐那天送我的鉛筆，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，突然畫(huà)好的一個(gè)蘋(píng)果從圖畫(huà)本上掉下來(lái)，滾落在桌子上，我大吃一驚。于是我又畫(huà)了一塊橡皮擦，橡皮擦也從紙上蹦出來(lái)了。頓時(shí)“我丈二和尚摸不著頭腦”，這會(huì)是一支神筆？莫非那個(gè)乞丐是個(gè)神仙變的？我心想：如果這支筆畫(huà)的東西可以變成真的話，那我就拿它去做一些好事。

　　上課時(shí)，想到要拿神筆去做好事，心里很是激動(dòng)，所以老師講的什么內(nèi)容，我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

　　“叮鈴鈴……”終于挨到放學(xué)了，我正走在回家的路上。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)幾個(gè)乞丐在討飯，于是我二話不說(shuō)，用神筆畫(huà)出許多香噴噴的燒餅和饅頭。他們看見(jiàn)了都饞涎欲滴，一窩蜂似的一擁而上，抓起燒餅和饅頭就津津有味的`吃起來(lái)，還不忘向我豎起大拇指。

　　還有一次，我到鄉(xiāng)下去玩，路過(guò)一戶(hù)人家。我看見(jiàn)他們家窮的連買(mǎi)面包的錢(qián)都沒(méi)有，而且家里還有一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒。我立馬揮動(dòng)神筆畫(huà)出了一塊金幣送給他們，他們都感激的邀請(qǐng)我進(jìn)去喝茶，我拒絕了。我說(shuō)：“我要去做更多的好事，要傳遞做好事的偉大精神，要讓更多的人參與進(jìn)來(lái)。”

　　但是過(guò)了幾天，我班的李曉華知道我有神筆的事，就請(qǐng)求我說(shuō)：“給我畫(huà)支槍吧，反正是玩具槍嘛，求求你了。”我相信了他的花言巧語(yǔ)，就給他畫(huà)了一支。誰(shuí)知玩具槍變成真的了！他拿著那把槍在校園里胡作非為，逼迫同學(xué)們給錢(qián)他，同學(xué)們都是敢怒不敢言，搞的校園里雞犬不寧。

　　我為了將功補(bǔ)過(guò)，本想再用神筆畫(huà)出警察去捉他，可是我畫(huà)出的警察不出來(lái)了，神筆失靈了！我真后悔自己間接做出了害人的事——如果我不給李曉華畫(huà)槍的話，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情。

　　“亡羊補(bǔ)牢，未為晚也”，我和老師立刻去請(qǐng)來(lái)了警察，終于把他給制服了，校園里又恢復(fù)了往日的平靜。

　　我不禁感嘆道：我以后一定要多做好事，不能做壞事，善惡有報(bào)是真的啊！

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成“做好事先生”！

假如作文 篇3

　　剛來(lái)到這個(gè)世界，我認(rèn)為一切都是美好的，可真的是這樣嗎？

　　媽媽說(shuō)我是自然現(xiàn)象之一——風(fēng)。這大自然中的一切都是我的朋友。

　　這天，我一如既往地出門(mén)玩去了。哼著小曲，掠過(guò)山坡，小草揮手跟我打招呼，鮮花給我獻(xiàn)舞，樹(shù)木對(duì)我發(fā)出籟簌的笑聲，湖剛化好的妝被我給吹花了。

　　幾片樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱。請(qǐng)求我把它們送到水漂泊，我同意了，我把它們送到水后又哼著小曲離開(kāi)了。我來(lái)到一座小城市，看見(jiàn)幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏，可風(fēng)箏卻怎么也不飛上天去，在地上栽了幾個(gè)跟頭。有個(gè)孩子報(bào)怨道：“這是什么鬼天氣，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，怎么放風(fēng)箏啊！”其它孩子聽(tīng)了，都沮喪地看著躺在地上的風(fēng)箏。我皺了皺眉頭，便輕輕地扶起風(fēng)箏，把它送到天空去了。幾個(gè)孩子見(jiàn)后，轉(zhuǎn)悲為喜，興沖沖地跟著拿風(fēng)箏線的人跑來(lái)跑去。我??著輕快的小曲伴孩子們玩了好久。

　　看著天色也不早了，孩子們玩累了，我也該回家了。我再次掠過(guò)山坡，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，我四處尋找哭聲地源頭，啊！我找到了！是一棵木樹(shù)上的小鳥(niǎo)在哭，它為什么會(huì)哭得這么呢？我飄了過(guò)去了，問(wèn)道：“小鳥(niǎo)，你怎么了？”小鳥(niǎo)沒(méi)有看我，邊哭邊說(shuō)：“人類(lèi)太可恨了，害我沒(méi)了父母，現(xiàn)在又在毀我的家。”小鳥(niǎo)的'話音剛落，我便聽(tīng)見(jiàn)了鋸子砍樹(shù)的聲音，我順著聲音找到了被砍樹(shù)的地點(diǎn)；鳥(niǎo)兒子滿樹(shù)林飛，樹(shù)林痛苦地哭喊“籟籟”。看到這樣的情景，我十分生氣：“我要懲罰你們！”

　　我找來(lái)了雨姐姐和雷哥哥，一起制造了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，那些亂砍伐樹(shù)木樹(shù)的人得到了他們應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。看著他們痛苦的樣子，我冷笑道：“如果當(dāng)初你們愛(ài)護(hù)自然，就不會(huì)有這樣的報(bào)應(yīng)。”

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