假如作文優(yōu)秀3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的假如作文3篇，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　假如我是黃鸝假如我是黃鸝，我會(huì)在天空中俯瞰美麗的景色，眼前的景色盡收眼底，那山，像一個(gè)個(gè)駝峰，起伏不平；那樹，綠綠的，在微風(fēng)吹拂下，像一朵朵浪花，一個(gè)接一個(gè)；那田野，像金色的海洋，無邊無際；那人像一只只小螞蟻在大街小巷中慢慢挪動(dòng)。假如我是黃鸝，每天清晨，我會(huì)用最清脆的歌聲叫醒還在熟睡的'小朋友，叫他們?cè)缭缙鸫插憻捝眢w。假如我是黃鸝，我會(huì)用我身上最漂亮的一根羽毛插在樹上，打扮美麗的春天。我往低處飛了飛，看見了許多小朋友在玩耍，我飛累了，就停在草叢中休息。小朋友看見了都來抓我，我被一個(gè)小男孩抓住了。一個(gè)小姑娘走了過來，對(duì)那男孩說：“快放了它。”那男孩說：“為什么？”小姑娘說；“因?yàn)樗�是黃鸝，黃鸝一天能吃好多害蟲，再說它也有爸爸媽媽呀，如果你見不到你的爸爸媽媽，你會(huì)是什么心情？”小男孩聽了，慚愧地低下了頭。小姑娘對(duì)我說：“你快回家吧！”我拍動(dòng)雙翅飛上天空，不停的回頭，用我那美麗的歌聲跟那小姑娘說了一聲：“謝謝！”漸漸地飛向天邊。

假如作文 篇2

　　假如我是……

　　假如我是一滴水，我要到干旱的地方去。看著那里的人們干渴無水、生命垂危，一個(gè)個(gè)快要被死神抓走，我要獻(xiàn)出自己讓這些災(zāi)民有水喝，有水給稻田施肥，讓他們看到希望之光，脫離死神的.魔爪。我看到他們眉開眼笑的樣子，就感到欣慰了!

　　假如我是一盞燈，我要為大山深處的小朋友們照明。在黎明時(shí)分，天還黑著的時(shí)候，這些孩子就背起書包，悄悄地上路了。我要為他們照亮山路，讓他們平平安安、快快樂樂!

　　假如我是一滴鮮血，我要到醫(yī)院里去，看到病人因缺血而奄奄一息，我要就他們，我要救他們!于是我就跑到注射器中，讓醫(yī)生把我注射到病人體內(nèi)。讓那些貧血等病人脫離病魔的掌心。當(dāng)我看到病人帶著微笑出院，我內(nèi)心涌動(dòng)出的是高興、滿足。

　　假如我是一架飛機(jī)，我要帶著人們游覽世界。看那埃菲爾鐵塔巍然屹立、高大雄偉;看那比薩斜塔斜而不倒、巧奪天工;再看那埃及金字塔，充滿了神秘色彩;最后看那萬里長(zhǎng)城，猶如一條巨龍，起伏奔騰、飛舞盤旋、雄偉壯麗!

　　假如我是一片森林，我要履行職責(zé)——把風(fēng)沙攔截在外，不讓水土流失;把噪聲消除，讓人們生活得更加美好!

　　假如我是一首歌，我要放給人們聽，讓人們不再憂慮，不再難過!

　　假如我是……

　　我將把我所有的力量投入到為人們服務(wù)之中去!

假如作文 篇3

　　假如時(shí)光可以倒流，我想從新返回剛踏入潘南小學(xué)的那一天。那時(shí)候我們一進(jìn)教室，教室里面有許多已經(jīng)來到的同學(xué)。有的家長(zhǎng)在記老師的'電話號(hào)碼和QQ號(hào)。同學(xué)們和同學(xué)們都仔細(xì)的互相看著，好像同學(xué)們是一大批黃金。

　　假如時(shí)光可以倒流，我想回到二年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們一會(huì)看書，一會(huì)給我們班的同學(xué)喊加油。那時(shí)候非常快樂，也非常激動(dòng)、興奮。因?yàn)槲覀儼嘁�有榮譽(yù)了。

　　假如時(shí)間可以倒流，我想回到我幼兒園的時(shí)候。那時(shí)候我在幼兒園和同學(xué)們一起玩兒，一起嬉戲。

　　假如時(shí)光可以倒流，我想回到20xx年暑假。那時(shí)候我在瘋狂英語夏令營(yíng)。那里有許多大哥哥和大姐姐，他們都對(duì)我很好，我非常喜歡他們。在夏令營(yíng)的十天里，我非常快樂。在最后十天里，老師讓我們回憶前九天的事情，我們有些人感動(dòng)大哇哇大哭。老師還讓我們把回憶寫在了紙上。

　　假如時(shí)光可以倒流，我想回到我兩三歲的時(shí)候。聽我媽媽說：我有一次從床上掉下來，把嘴唇摔破了，我聽了哈哈大笑。

　　假如時(shí)光可以倒流，我想回到我四歲生日。那時(shí)候有許多朋友來祝賀我。我非常開心。

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我就三年級(jí)了，時(shí)間過得真快啊！

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