（精品）假如的作文6篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的假如的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如的作文 篇1
假如我變成一棵神奇的樹，生長在茂密的森林里，每天清晨在鳥兒的歡聲笑語中醒來，看著小動物們在森林里嬉戲，也會高興地隨風舞蹈。
一天森林里來了幾個陌生人，他們在森林里放火，想把最珍貴的動物燒死。小動物們嚇得四處逃竄，小鳥雀雀飛到我身邊哭訴道：“那里來了幾個陌生人在放火，我的朋友都被嗆死了！”小松鼠也沖過來說：“對呀對呀，好多樹都燒焦了，救救我們吧！”“你們快給我指路啊，我有辦法滅火！”我拍了拍身子，把腳從土里拔出來，立刻來到小河邊“咕嘟咕嘟”地大口大口吸水，頓時身子就脹大了十倍，接著“砰砰砰”地跟著他們趕向著火的地方。一到這里只見那熊熊大火“噼里啪啦”燒著樹枝草地，像一頭怪獸，想吞食整個森林。我急忙對準大火，奮力揚頭用樹枝往火里甩，水像箭一樣噴向大火。
大火漸漸熄滅了，突然一陣大風刮過，我心里暗叫：不好！立刻搖身一晃，樹葉化作鐵片，密密麻麻地拼在一起，變成了一堵高墻擋住了大風，不讓大火死灰復燃。
火雖然熄滅了，可是小動物們的家卻被燒毀了。我決定幫他們造家，變出一個鳥巢給小鳥，變成了一個樹洞給小松鼠，給小狗變出了一個小木屋。它們餓了我搖搖樹葉，不一會兒我的枝頭就結滿了各種各樣新鮮的果子，有蘋果、梨、桃子、楊梅等。小動物們看到這些水果就垂涎三尺，立刻歡呼起來，對我是感激不盡。
假如我是一棵神奇的樹，我會幫助迷路的.小兔找到家；會長出堅果給饑餓的大嘴鳥；在大雪紛飛的冬天，用防護罩罩住那些凍僵的動物給它們溫暖……
假如的作文 篇2
假如所有的小河都干涸了，這就意味著生物都將滅亡，那是多么可怕的事情��！ 假如所有的小河都干涸了，大江大河就會沒有水；大江大河沒有水，大�？傆幸惶煲矔䴖]有水；大海沒水了，那世界上就沒有水了。如果沒有了水，動物們就不能喝到甘甜的水，我們就再也聽不到小鳥動聽的歌聲、獅子歡快的叫聲……地球上沒有了動物，我們就再也看不到大自然原來欣欣向榮的景象。假如所有的'小河都干涸了，植物的生命就會遭到威脅，甚至再也不能生存。沒有了水，花兒沒了，草兒沒了，樹兒也沒了……大自然沒有了色彩，就沒有了昔日的活力。
假如所有的小河都干涸了，就會沒有水。
沒有水，不但動植物的生命受到威脅，就連人的生命也將會受到危脅。沒有了水，人們就吃不到魚、蝦等在水里生活的動物、地上長的植物、人養的牲畜等，這樣人們就不能夠得到充分的營養；人得不到充分的營養就會生病，甚至會死亡。水，對我們人類來說真的非常重要，水在我們人體中就占了五分之四。沒有水，人體內就不能正常地進行運輸、調節、消化等諸多生理機能的循環作用。
假如所有的小河都干涸了，就會沒有水。
沒有了水，地球上的生物都會受到威脅。我希望這種情況永遠永遠也不要發生。讓我們保護水資源，永遠生活在有水的世界中，讓我們珍惜美好、和平的“綠色家園”吧，不要讓我們的“綠色家園”里只剩下最后一滴苦澀的水——我們的眼淚！
假如的作文 篇3
假如地球上只有我一個人，我就像馴獸師那樣，把野獸和小動物訓練得服服帖帖，讓它們都聽我的話，和我做朋友。這樣，我就不會寂寞了�！邥�
假如地球上只有我一個人，我一定砍下一棵棵又粗又長的毛竹，搭一座遮陽擋雨、夏涼冬暖的竹樓。哈，我有了一個溫暖的家，也會生活得很幸福。——王婧一
假如地球上只有我一個人，我就撿一塊薄一些的`石頭，一下一下地把它磨成刀。這刀是我的自衛武器，也是我的生活工具�！扪湃�
假如地球上只有我一個人，我會把家建在大森林里，我還要做許許多多小木房子，掛在一棵棵大樹上，讓鳥兒都有自己的家。鳥兒和我做鄰居，天天唱歌給我聽，我多幸福�。 斡昵�
假如的作文 篇4
親愛的同學們，你們從小一定有很多美好的心愿和夢想吧！比如說成為一位科學家，為祖國建設和為人民生活出力；或者成為一位醫生，救死扶傷，為百姓解除病痛；或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物……讓我告訴你們吧，我要成為一位校長，為我的學生做一些事情……
假如我是校長,我就建一個美麗的校園.校園里要有一幢高科技的教學樓,里面要有一個大型的圖書館.還要建一個寬大的草坪操場,一個像天堂般美麗的花園,一個體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等.圖書館,教學樓以及體育館的內部要連通,讓學生出入更加方便些.
假如我是校長，我會先拿來七彩油漆，把開始已經掉色的.外墻重新刷上一次，七彩的校園環境就好像學生們多姿多彩的校園生活，大家快樂地學習著，玩耍著。接著，在暑假期間，我還會找來建筑師把死氣沉沉的方形校園改建成圓形，就好像所有的小朋友圍成一個圈，大家是相親相愛的一家人。
假如我是校長,我會請很多幽默風趣的老師,在上課的時候,教室里總是充滿笑聲,讓同學們在歡樂中度過每一天.老師不僅是同學們的朋友,更是同學們在學校的親人,他們要傾聽學生的心聲,更了解他們,發現每一個同學的閃光點.
假如我是校長，我還要帶學生去參觀祖國的大好河山，讓他們去了解祖國的歷史文化。
假如我是校長，我一定要讓學生笑著走進校園，笑著走出校園，笑著走過人生的每一天！
假如的作文 篇5
舉目遠望西邊的天際，當夕陽將落的時候，那玫瑰色的云塊在蔚藍的天空徐徐變幻形狀。時而像巨人，時而像軟綿綿的小山羊。密集的橙色的云柱透過云層，直射藍天。在高山夾平湖那寬闊的水面上，泛起金鉤的魚鱗似的漣漪。山與天相連的地方，煙氣如凝，呈現了一片火紅的火燒云，這使我陷入了沉思……
快看，快看！那邊的云塊像個果園。果園里有許許多多的果實：有火紅的蘋果、光滑的西瓜、粗糙的榴蓮、黃澄澄的橙子、晶瑩的“紫水晶”——葡萄……我開始冒出個想法：假如我是一朵小小的云！
假如我是一朵小小的云，我要在黃昏的時候變幻各種姿態。時而如奔馳的駿馬在無邊無垠的草原上奔跑；時而又好像一朵朵嬌滴滴的荷花，靜靜地挺立在碧綠的池塘中，輕盈的擺動舞姿，隨風飄拂，更顯風致！時而又好似大海般的一望無限，心胸如此寬廣。
假如我是一朵小小的云，我要飛到雕塑噴泉那兒，去飽覽它獨特的美！雕塑周圍的花壇上有五彩繽紛的小花。紅的如血，白的如雪，粉的似霞，各種各樣的.花兒爭先恐后的比比誰更美。那花的形狀也各有千秋，有的吹起紅喇叭，有的噴吐醉人的芳香，引來翩翩起舞的蝴蝶，招來了大合唱隊，蜜蜂們嗡嗡作響。雕塑中央的噴泉，射出細細的水柱，水柱在半空中稍稍停留，又輕輕地落下。如塵、如煙、如霧，微風吹過，清涼的水珠濺在你的臉上，清清爽爽，像孩子頑皮地撫摸你的臉。即使閉上眼睛，也能感受到美！
假如我是一朵小小的云，我要飛到硝煙彌漫的戰場。去為戰士們加油，打氣。去前方看我方戰士在與敵人展開生死搏斗的場面，我的心都會跟著緊張，心中蕩起千言萬語……
假如我是一朵小小的云，假如我是一朵小小的云，假如，假如……當然思緒還是無邊無際的飛著，但好像與此時此刻一樣，夕陽無限好，只是近黃昏吧！
假如的作文 篇6
我非常喜歡動物，但是我家卻一只動物都沒養。所以，我時常趴在桌子上，想象我有一只動物，帶著它到處玩，那多好呀。當然，我也想過我有一匹馬。
說說我想象的馬的樣子吧！那匹馬是一匹白馬，頭上扎了個蝴蝶結。它能載著我環游世界。可是 我又想：要是遇到了�；蛞淮笕阂矮F那可怎么辦？于是我又想象它有一對翅膀，這樣一來騎著它就風雨無阻了。
我不僅想象馬的.樣子，還想著騎著馬環游世界會發生什么驚險的事。想象到了晚上在森林里動物請我喝碗蘑菇湯，吃根胡蘿卜。一起舉行森林舞會。那該多好！困了，動物們可以為我在樹洞里鋪張床。而馬，睡在我旁邊的一張用干草鋪成的毯子上，既暖和又舒服。
假如我有一匹馬，我還可以騎著它在草原上奔跑�？纯磁Ｑ�，看看青草，看看天，看看蒙古包，看看勤勞的藏族人民。我會發現世界多么美麗。
我還想這匹馬可以帶我飛向天上的世界。天上的世界真美！魚在地上走路，鳥在水里游泳。這里的人和我們長的差不多，只是長了對翅膀。馬跟同伴在一起撒歡。地板是棉花糖做的，餓了可以吃。
我想，如果有這匹馬，那該多好！