假如作文

時間：2024-08-27 13:50:06 想象我要投稿

實用的假如作文匯編7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的假如作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的假如作文匯編7篇

假如作文篇1

　　假如我會飛，我一定去天空上與白云姐玩耍；假如我會飛，我要去世界各地游玩。

　　有一天，我的雙手慢慢地變成像鳥兒一樣的翅膀，我的雙腳慢慢地離開地面，升上天空。不一會兒，我看見身旁堆滿了像棉花似的白云，一只只鳥兒在我身旁飛來飛去，歡呼雀躍。我看見身旁有我的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、同伴……，他們都變得跟我一樣了。我和家人、同伴手牽手去游玩，我們飛呀飛，路途中遇到白云姐姐跟我打招呼，小鳥陪我玩耍……不一會兒，我們就到了我盼望已久的地方—長城。我和同伴飛了下去，“哇，長城好美呀！”我們迫不及待地飛到長城上，長城人山人海，車水馬龍，我們跟著游人開始游玩。不知誰說了一句：“長城好長啊！就像一條正在睡覺的長龍睡在那美麗的大山上。”我們飛呀飛，發現長城也很寬，比馬路都寬。一級級古老的.臺階，是人們用無數汗水、汗血筑成的萬里長城。游客們議論紛紛，在贊美那美麗的萬里長城。游玩好萬里長城后，我依依不舍地離開了長城。

　　我們又飛呀飛，飛過長江，飛到了上海。聽同伴說：“現在上海在舉行世博會，世博會上有全世界的各種各樣的展品。”我急忙飛下去，看見許多大大的館立在地上，形態各式各樣。我先飛進中國館，我又游覽了全世界各館，它們都很美麗。

　　假如我會飛，我一定游覽世界各地。

假如作文篇2

　　假如我是語文教師，應對臺下那么多渴求知識的眼睛，我都會說；“路是人走出來的，我愿和大家走一條新路。”

　　我首先要改革課堂教學，讓每個學生都跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔跑，帶著疑問去讀書，去分析，去思考。誰有見解，有創造，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。我還要讓我的學生找不會說話的“教師”字典幫忙，養成課前預習的好習慣。

　　假如我是語文教師，我還要闖出一條改革作文教學的路子來。

　　我要讓學生們和書交朋友，在書的海洋里遨游，用高爾基的話去教育他們：“愛書吧，它是你知識的源泉。”讓他們急早的'結識魯迅，冰心，李白，安徒生……在書中，讓他們跟小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯見面。每一天，我必須少布置作業，讓同學們有一個小時的閱讀時間。我要教給他們讀書的方法，邊讀邊思考啦，摘記優美的詞，句，段啦。在班里，我要定期開“故事會”“讀書心得演講會”……

　　寫作文離不開生活，我要把學生帶到廣闊的天地中去。春天，我和他們一齊游覽綠草茵茵的田野，和春姑娘聯歡；夏天，去荷塘邊賞花，到河里游泳；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘雪白的銀棉；冬天，去欣賞果樹上的“梨花”在結冰的河里滑冰。課間，我和他們一齊跳舞，談心，做游戲。我要他們每一天寫觀察日記。寫作文可自我命題，寫自我熟悉的人和事。我還要在班里建立“小記者站”，“小作家協會”，發動他們向報刊投稿，學會自我修改文章。

　　總之，假如我是語文教師，必須使學生喜歡語文課，喜歡寫作文。

假如作文篇3

　　假如我有一匹普普通通的馬，我就一定會好好照顧它，讓它變成一匹神奇的馬，我想干什么就干什么。

　　如果我擁有這匹神奇的馬。我就會讓它把我帶到未來去，讓我看看我長大后是什么樣子，是干什么職業的，不過我現在先要好好努力啊。

　　如果我擁有這匹神奇的馬。我就會讓它把我帶到古時候，讓我來解開一些國際性的未解之謎。不但可以解開謎底，我還可以穿上古代的服裝，戴上古代的首飾，還不知我會多漂亮。這可真是一舉兩得!

　　如果我擁有這匹神奇的馬。我就讓它把環境美化了，讓它把所有的.垃圾變成人們可以用到的或穿到的東西，然后我再把這些東西捐給山區里的人民，讓他們也可以過上像我們一樣幸福而歡樂的美好生活。

　　如果我擁有這匹神奇的馬。我將騎著它去周游世界。我要去海邊玩耍，嘗嘗海水咸咸的味道。我還要去世界最大的沙漠上看一看，玩一玩，看看那里的駱駝長什么樣……

　　如果我擁有這匹神奇的馬。我還會騎著它飛上月球，和小玉兔一起搗藥、玩兒游戲……當然，我還要和嫦娥姐姐一起散步，一起賞花。我想，那一定會很美好吧!

　　如果我擁有這匹神奇的馬。我將騎著它做更多的事，讓更多人獲得到利益!

假如作文篇4

　　假如我是螞蟻，我的家就猶如螞蟻王國那么大了。可別看我變得那么小，作用可大著呢!

　　以前，每天早上我都至少要吃兩個面包、一根大火腿外加一瓶牛奶。如果我是一只螞蟻，那一根火腿腸我可要吃它好幾年啊!兩個面包更不用說了。一瓶牛奶?那對我來說，那簡直是好深的游泳池啊!可以邊喝牛奶邊游泳，這不是一種絕妙的享受嗎?如此算來，我就能幫爸媽省下好多錢了。譬如說，一滴水就夠我洗澡了，水費不就能大量節省了?

　　我雖然變得那么小，可玩起來卻比別人更起勁，小孩折的紙飛機可是我在天空翱翔的最好交通工具，我會趁他們不注意，悄悄爬上“飛機”。我坐的“飛機”性能極好，碰上運氣好時，在天空中能自由飛翔好一會兒才漸漸降落，那高興勁兒簡直無法形容。可也有的時候，我要是爬上一架“破飛機”，還得死命抓住“機身”，得克服因“飛機”重心不穩而出現的'種種危機，不過最危險的是降落，稍不小心就有“墜機”的可能，弄不好就會“機毀蟻亡”。盡管這游戲夠刺激的了，可是，有時我是拿自己的生命在開玩笑啊!

　　假如我是螞蟻，我擔心因為我的身體太小，行人視我的生命輕如鵝毛，經常將我一腳踩死，而且讓我寒心的是沒有人為我的死而傷心、同情。不過，“生命誠可貴，奉獻價更高”，說不定在我有限的生命里還能做許多有益的事呢!萬一有個獵人正在捕捉小動物，在他開槍的一剎那，我乘機在他的腳上咬一口，他準會把槍打偏，動物聽見槍聲肯定會及時逃跑。當然好事干完后得快速撤離現場，被獵人發現了我可就糟了。

　　總之，假如我是螞蟻，我就要利用自己的特點去做許許多多有意思的事，當然，也要為人類造福。

假如作文篇5

　　假如我會變，我想變成一只鳥，自由地飛翔在天空。

　　我飛呀飛，飛到了發生地震的天空上，我看到了通往地震災區的應急車道上有各種各樣救援車輛被堵得寸步難行。交警叔叔嗓子沙啞地指揮交通，可還是不斷有私家車向這里駛來。我急忙撲打著翅膀飛過去，嘰嘰喳喳地告訴他們：“這里是生命通道，要是被堵住了，救援隊進不去，受傷的人又出不來，如果你們不是來救援災區的，請繞行好嗎？”司機們聽了我的`話，立刻調頭往回轉了，前面的車過了一會兒就緩緩地動起來了。我高興地在天空上快樂的翩翩起舞。我飛呀飛，飛翔在天空，我為失散親人的人們傳遞平安的消息；我提醒志愿者躲開落實；我為傷心的孩子叼來了心愛的玩具；我帶領醫生盡快趕到傷員的身邊。

　　假如我是一只鳥，我會做一只有奉獻精神的鳥。

假如作文篇6

　　如果我是一個超人，第一件事就是要幫貧困的人，送許多糧食給他們，讓他們不會在冬天里餓著肚子。第二件事，就是消滅世界上的壞人，不管他們穿得怎么樣，我都能用火眼金睛看得一清二楚。第三件事就是把地球清理得一干二凈，因為如果這樣下去，地球就會變成一個垃圾球，那么，我們住哪兒呢？所以，假如我是一個超人，我還要為人們做許許多多的好事。

　　有一天，我夢見我變成了超人，我要周游世界，看看地球上有多少害人的'東西。

　　我剛剛走出自己的地盤，發現自己地盤外面人煙稀少。我找了個人，問：“這個地方為什么人煙稀少？”那個人說：“這個地方有一個妖怪，每年都要吃一個人，如果哪年不給妖怪送一個人，妖怪就要把整個村子的人都殺了。”我問：“這話是妖怪說的？”那個人說：“是。”我說：“我來幫助你們把妖怪除掉。妖怪在哪兒？”那個人說：“在村子對面的那座山上。”

　　到了給妖怪送人的那天，我和村民們一起來到了村對面的山上。我看到那妖怪長著四只眼、三個鼻子、兩張嘴。我對身邊的一個村民說：“我也去送送人。”村民說：“那妖怪見不得啊！”我不顧村民的阻攔，沖到山頂，對妖怪大吼一聲：“你是什么妖怪？”妖怪張開大嘴，想把我一口吃了。我一個“上勾拳”把妖怪的下巴給打斷了，那妖怪痛得哇哇大叫。我又一個“無影腳”把妖怪踢倒在地上，妖怪急忙磕頭求饒。我說：“好，你今后不能再吃人了。”妖怪說：“好！”

　　村民們在山下都看傻了，我下山后，村民們都說：“謝謝你。”

　　從此，村里再也沒有妖怪了。