【推薦】神奇的想象作文錦集五篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的神奇的想象作文5篇，歡迎大家分享。

神奇的想象作文 篇1

　　我想發明一種神奇的房子。它物美價廉，用法也十分方便。

　　它還擁有許多神奇的功能：夏天時很熱，你只要按一下藍色的按鈕，冷氣就會從屋頂的`小孔出來；冬天時很冷，你按一下紅色的按鈕，暖氣就會出來了。吃飯時間到了，按黃色的按鈕，房子就會自動做出可口的飯菜，讓你飽餐一頓。晚上，按白色的按鈕，房子會亮出明亮的燈光。房門只有用密碼才能打開。所以，沒有密碼是不能打開的！如果有暴風雨或臺風的話，它就會響起警報，讓我們采取防范措施。這房子還可以防特大地震呢！

　　這就是我想發明的房子。

神奇的想象作文 篇2

　　“丁零零……”，一陣鬧鈴聲把我從睡夢中叫醒。我洗漱完畢后，機器人“米庫”為我端來了豐盛的早餐。用完餐，我像往常一樣習慣性地看了一下太空表——20xx年9月30日。天啊！我今天要去太空研究所呀。于是我立刻驅車趕到航天基地，王博士對我說：“張博士，還有半小時就要登機了，快點吧！”

　　時間到了，我登上了“007號”超光速飛機。這架飛機的速度是光的幾百倍，到達火星也只要3個小時左右。我仔細檢查了所有的開關和儀器。“可以飛行了，倒計時！”“二十、十九、十八……三、二、一，發射！”飛機升空了，穿過大氣層時，巨大的`熱量覆在機殼上，飛機自動啟動了吸收轉化系統，很快將熱量轉化成了電能。飛經月球時，我順便向住在月球的父母那里坐坐。父母住在“中國城”B幢C單元，生活倒也安逸舒心。父母見我來探望，自然喜不自禁，忙拿出月球特產水果給我品嘗，并且挽留我在月球也住上幾天，陪陪二老。可我事務纏身，這哪行呢？無奈，我只好與父母依依作別，重新登上了“007號”，徑直向太空研究所飛去。

　　“嘀嘀……嘀嘀……”突然，警示器驟然響起。“糟糕，機油儲存已明顯不足，張博士，怎么辦？”王博士叫道。“油沒了，那電呢？我們的飛機可用兩種動力驅動呀！”我心急如焚。此刻，王博士一拍腦門：“哎，我怎么給忘了？在來的時候，我們可積聚了大量的電能呀！”“立刻切換到電能飛行！”飛機又平穩地飛行起來，我也長長地舒了口氣。但好景不長，飛機途經火星時，突然又遇到了隕石群，我們左躲右閃，雖說最終化險為夷，但我們還是又驚出了一身冷汗。

　　就這樣，經過5個多小時的飛行，我們的“007號”終于有驚無險地到達了太空研究所。回想起這一路行程，我們在慶幸的同時，深感到太空之神奇、探索無止境！

神奇的想象作文 篇3

　　歷經50年后，我走進教室看了看，一盞燈也沒有，我迷迷糊糊的坐到座位上，用手電筒照著課桌上觀察了一下，一共有三個按鈕，有一個黃色的，有一個綠色的，還有一個紅色的按鈕。為了沒有什么稀奇古怪的東西跳出來，我一個都沒有碰。不一會兒，老師和同學們都來了。

　　老師來講課了:“由于是第一節課你們還不知道教室里的設備使用，所以第一節課，就上關于教室設備使用課。請同學們按黃色的按鈕。我一按，我的座位上，一圈都亮的不得了，整個班都按了那個按鈕。班里面亮的像太陽的光。之老師讓十幾個同學把按鈕關了，教室里才好一些。

　　教室里面還有一個非常先進的黑板，老師在一旁說什么字，黑板上就出現什么字，講臺讓還有一個黑色按鈕，按一下，黑板上的字都沒了。老師說:“請把電子書翻到38頁。”“老師有電子書嗎？”老師說:“有呀！按紅色的按鈕就可以了。我一按還真有，電子書就不用自己翻書了，說讓他翻到幾頁，它就翻到幾頁。

　　“最后一個內容是關于綠色按鈕的，按一下就會有一個棉被按兩下就會出現一個永遠不化的.大冰塊兒。”我按了一下，出現一個棉被，啊！熱死我了，我趕緊按了兩下，出現一個大冰塊兒，啊！太涼爽了吧！咦？不對呀，怎么感覺屁股有點兒濕，不是說永遠不化的嗎？突然從背后傳來一聲“耿子垚起床啦！”這時候才知道我是在做夢，可還是不對呀。屁股還是濕的，我一掀開被子，原來是我在夢中太激動了，結果尿床了！

　　雖然剛才只是做夢，但是可能50年之后，教室還真會變成這個樣子呢！一起期待吧！

神奇的想象作文 篇4

　　一天， 我正在寫作業，因為作業太多，寫著寫著就睡著了。

　　這一天，我站在一個海灘上，看見一只金色的海龜在沙灘上艱難地爬著。我三下五除二地跑上前，把它放進大海。哪知，這只金龜開口說話了：“謝謝你！小朋友，為了報答你，我送給你一件寶貝。只要你說一遍愿望，再吹一下就可以了！”說著，從嘴里吐出了一個像海螺一樣的東西給了我。我說了聲謝謝就走了。

　　我先對海螺說：“海螺呀海螺，讓我去欣賞一下大森林的美麗吧！”然后再使勁一吹。霎時間，我就來到了大森林。真美啊！小鳥在枝頭高聲唱歌，小鹿在林間奔跑，一切都是那么美好。就在這時，一只老虎向我撲來，真是說時遲那時快，我急忙對小海螺說：“小海螺，快帶我回家。”然后匆匆地吹了一下。哈，到家了。當我看見姥爺那半身不遂的樣子時，我想：要是姥爺病好了該多棒啊！對！用小海螺啊！于是，我躲到房間里悄悄說：“小海螺，讓姥爺的'病消失吧！”緊接著對著海螺吹了一下。只聽姥爺驚喜地說：“我的病怎們好了？”聽到這里，我得意極了。晚上，我去上英語課的路上竟然堵車了，我想：英語課的李老師可是很嚴厲的，要是遲到了肯定會挨批評。便躡手躡腳地從書包里拿出小海螺說：“快讓路通吧。”又吹了一下海螺，路忽然通了。媽媽說：“真是神了。”英語課上，我 正玩著海螺，被李老師發現了，我一下子被驚醒了，哦！原來是一場夢。

　　我想：這夢要是真的該多好呀！

神奇的想象作文 篇5

　　未來不是夢。今天帶大家去參觀一下未來的神奇教室吧。

　　當你來到教室門口，一扇隱形的紅外感應大門會自動打開。教室里空空蕩蕩，周圍的墻壁上雖然沒有一扇窗戶，但教室里依然陽光明媚，讓你感到溫暖舒適。

　　走進教室，桌椅隨著同學們的到來，像種子一樣從地面冒出來。根據每人的身高、體重、寫字的姿勢，自動調節到最佳位置。這樣一節課下來，一點兒都不會感覺累。

　　上課時間到了，教室的天花板上伸出一個智能電波收發器。它可以把老師講的內容映射到教室四周的墻壁上，每個同學都能看的清清楚楚。隨著文字和圖案的出現，老師悅耳動聽的講解聲清晰地傳入每個人的耳朵里。

　　下課了，桌子消失了。椅子自動排列到教室四周，上面放著各種各類的書，喜歡閱讀的`同學可以安靜地讀書。教室中央出現了單杠、雙杠等健身器材，喜歡運動的同學可以鍛煉身體。

　　放學后，同學們也不用打掃衛生了。教室可以自動處理垃圾，還可以把垃圾分類，通過空間隧道把垃圾運到指定的地點。

　　希望神奇的教室能早點出現，那樣，我還來得及去親身體驗一下。