我的理想想象作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的理想想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的理想想象作文1

　　我討厭老鼠，更討厭灰色的老鼠，因?yàn)椤�…。想知道為什么嗎？那就�?lái)看看我的十大歪理吧！

　　歪理一：因?yàn)樗鼫喩砘伊锪锏模�讓我一看�?jiàn)就想嘔吐。你說(shuō)，如果一個(gè)灰溜溜的“小肉球”在你腳下走來(lái)走去，你不害怕？所以，為了讓我們這些“祖國(guó)的花朵”能更茁壯的成長(zhǎng)，不天天生活在十分恐懼的生活里，來(lái)吧！和我一起討厭老鼠。

　　歪理二：因?yàn)樗鼈鞑ゼ膊　Ｄ阆耄�如果一只沾滿(mǎn)細(xì)菌的灰色老鼠，把細(xì)菌傳染上你，并讓你得了病，飽受疾病的折磨和痛苦，卻因?yàn)橹恍⌒〉睦鲜螅�多不值得呀！所以，為了我們這些抵抗力差的人群更健康。讓我們一起討厭老鼠吧！

　　歪理三：因?yàn)楣湃擞憛捓鲜螅�才把關(guān)于它們的成語(yǔ)編的都是不好的，如：鼠目寸光、膽小如鼠、賊眉鼠眼等。由此可見(jiàn)古人多么討厭、痛恨老鼠呀！所以，我們應(yīng)該尊重古人的意見(jiàn)，畢竟，他們的經(jīng)歷都是我們沒(méi)有的。所以，一起討厭老鼠吧！

　　歪理四：因?yàn)樗鼝?ài)亂啃東西，還愛(ài)偷吃農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦種好的莊稼。當(dāng)你看見(jiàn)你心愛(ài)的衣服或家具被它這個(gè)壞家伙啃壞，你不心疼？你不恨它？當(dāng)農(nóng)民們發(fā)現(xiàn)自己的糧食被老鼠吃了，多么傷心！為了讓我們不再心疼，不再傷心。和我一起討厭老鼠吧！

　　歪理五：因?yàn)樗�是貓的天敵，我喜歡溫柔、靦腆的小貓迷，而它又是貓的天敵，所以，我和貓迷一樣討厭它，所有的愛(ài)貓的人們，讓我們一起討厭老鼠吧！

　　歪理六：因?yàn)橛幸痪湫�后語(yǔ)叫“狗捉耗子――多此一舉！”狗恰恰又是我的屬性，而這個(gè)歇后語(yǔ)又是說(shuō)狗的，狗本身想和貓搞好關(guān)系，所以，幫它捉老鼠。而老鼠在中間挑撥離間，這件事才逐漸變了樣。全世界的愛(ài)狗者，屬性是狗的人還有狗狗都來(lái)和我一起討厭老鼠呀！

　　歪理七：因?yàn)槔鲜筇�討厭，所以，全世界的人和我一起討厭它們吧�?/p>

　　歪理八：因?yàn)槔鲜筇�討厭，所以，人�?lèi)和動(dòng)植物和外星人一起來(lái)討厭老鼠吧。

　　怎么樣？你被我給“忽悠”住了吧！記住我們的口號(hào)是“老鼠，老鼠，我恨你，就像大米恨老鼠！”

我的理想想象作文2

　　31世紀(jì)是一個(gè)科技飛速發(fā)展的年代，全世界煥然一新，人民的生活安居樂(lè)業(yè)。生活在這個(gè)時(shí)期的人，你的主要工作就是讀書(shū)、工作。農(nóng)民朋友也不用風(fēng)吹日曬，臉朝黃土背朝天地下地干活了，你一定奇怪了？那我們吃什么？穿什么？用什么啊？不用擔(dān)心，現(xiàn)在我們的科學(xué)家發(fā)明了很多不同功能的機(jī)器人了，這個(gè)世界最多的就是機(jī)器人，機(jī)器人成了我們?nèi)祟?lèi)最好的助手，它們像我們?nèi)祟?lèi)一樣有不同的職業(yè)不同的分工，有家庭保姆、有農(nóng)民專(zhuān)家、有環(huán)保專(zhuān)家……這個(gè)時(shí)候國(guó)家有一個(gè)優(yōu)惠政策，每個(gè)家庭補(bǔ)助一個(gè)機(jī)器人，可以根據(jù)自己的'需求選擇它的工作性質(zhì)。有了這個(gè)政策，可謂是為老百姓造福啊！

　　現(xiàn)在我就給你介紹一下它們的工作吧！機(jī)器保姆的主要工作是為每個(gè)家庭服務(wù)，它們可以為主人做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等等，對(duì)于沒(méi)有兒女伺候的孤寡老人是再適合不過(guò)的了，它除了具備做家務(wù)的這些功能外，還可以陪老人散步、聊天，在老人生病時(shí)它們可以根據(jù)病情給老人送藥，你看機(jī)器人保姆對(duì)老人的照料不亞于他的孩子吧！

　　機(jī)器人農(nóng)民專(zhuān)家的主要工作是幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖和管理問(wèn)題，它們精通各種農(nóng)業(yè)知識(shí)，有了機(jī)器人農(nóng)民專(zhuān)家農(nóng)民再也不用擔(dān)心莊稼害病、家畜得瘟疫了。其次它們的工作是干農(nóng)活，這種機(jī)器人可以根據(jù)工作需要變形，可以變成犁地機(jī)、插秧機(jī)、收割機(jī)、碾米機(jī)、各種大小型家庭用車(chē)……它有幾十種變化，可是農(nóng)民的大福星啊！

　　機(jī)器人環(huán)保專(zhuān)家也很棒，它們可以把污水進(jìn)行處理蒸發(fā)變成氧氣，能把廢氣轉(zhuǎn)變成新鮮空氣，在它們的改裝下，汽車(chē)的燃料可以是經(jīng)過(guò)處理的水，難嗅的汽油味替代它的是清新的花香味，這種氣味不會(huì)影響身體，還能起到凈化空氣的作用。

　　在我的理想世界里，農(nóng)民不再勞累，老人不再孤獨(dú)，環(huán)境不再被污染……我想這樣的理想世界不只是我的，也一定是你的哦！

我的理想想象作文3

　　初中的學(xué)習(xí)生活是我們?nèi)松�中的一個(gè)挫折點(diǎn)。它如畫(huà)般多彩，如鳥(niǎo)般歡快，如夜般靜謐…讓我們架起一葉扁舟盡情地在初中生活的大海中遨游！

　　我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如畫(huà)般多彩。清晨，我們隨著歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著陽(yáng)光，迎來(lái)了這充實(shí)的一天。學(xué)習(xí)科目是不少，可是，活動(dòng)也不少。課堂上，老師幽默風(fēng)趣，同學(xué)們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)；操場(chǎng)上，也涌動(dòng)著老師與同學(xué)一起娛樂(lè)的倩影；池塘邊，竟還有同學(xué)向老師說(shuō)著悄悄話。校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如鳥(niǎo)般歡快。課堂上，同學(xué)們盡情發(fā)言，陳述著自己的觀點(diǎn)，不再害怕于老師的批評(píng)與指責(zé)；課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜。校園里彌漫著自由的氣息。

　　我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如夜般靜謐。自修課上，不再有同學(xué)小聲地講話，不再東張西望。大家都獨(dú)自完成作業(yè)，不交流，靜靜地看書(shū)。熄燈后，不再有同學(xué)在黑暗中做事，悄悄地談天說(shuō)地。大家都靜靜地睡了，安心地休息。校園里如冬眠般悄無(wú)聲息。

　　我理想中的初中學(xué)習(xí)生活中，老師與同學(xué)間隔膜在一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎；同學(xué)與同學(xué)之間的友誼之花不曾凋謝，在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。

　　老師與同學(xué)不是敵人，有時(shí)，只是需要一點(diǎn)理解這個(gè)潤(rùn)滑劑；同學(xué)和同學(xué)之間沒(méi)有仇恨，有時(shí)，只需要一點(diǎn)寬容這種萬(wàn)能膠

　　理想中的初中學(xué)習(xí)生活，令人向往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個(gè)角度去看待我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，也許理想中的學(xué)習(xí)生活就在我們身邊，有時(shí)，只需要一雙尋找美麗的眼睛！

我的理想想象作文4

　　“葉陳一——”“MVP”在臺(tái)下喊著我的名字。我拉了拉我的臉，停頓了一下，我環(huán)顧四周，我站在體育場(chǎng)里.

　　旁邊站著我的隊(duì)友——姚明和麥迪！這不是NBA歷史上最經(jīng)典的“姚鯊賽”嗎？我彎腰一看，當(dāng)時(shí)我身高1米95，鞋子將近50碼。對(duì)方控衛(wèi)科比，其實(shí)是我防守的對(duì)象，卻看到他改變方向，直接飛起，三分球入網(wǎng)。我站著不動(dòng)，意外地接住了麥迪的發(fā)球。不知道哪里來(lái)的勇氣和基本功，自己拿球。手牽手姚明，一個(gè)擋拆，回答每一個(gè)扣奧尼爾。從那以后好像所有的比賽都是給我安排的，怎么玩？在我的猛烈攻勢(shì)下，曾經(jīng)備受尊崇的明星們不知所措。我改寫(xiě)了歷史，帶領(lǐng)火箭打敗了西部第一的湖人！觀眾中MVP的吶喊久久縈繞.

　　“喂！”同桌拿筆打我的頭，“又做白日夢(mèng)了，去上體育課！”我輕輕摸了摸頭，把球舉到操場(chǎng)上“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”。我知道，理想如果不努力澆灌，只是一場(chǎng)夢(mèng)！就像沒(méi)有鏡片的眼鏡，看不清；像沒(méi)有桅桿的帆，變成了布；就像沒(méi)有燈塔的夜晚，你無(wú)法照亮前方的路；像一片沒(méi)有陽(yáng)光的森林，它無(wú)法驅(qū)走前方的迷霧。我很清楚，只有經(jīng)歷了“七天打雷，五十六天黃火”，我們才能有所作為。我從最簡(jiǎn)單的花式運(yùn)球開(kāi)始，這是成為明星的第一步。但是路過(guò)同學(xué)的聲音讓我毛骨悚然，球好像只聽(tīng)風(fēng)，不聽(tīng)我指揮，經(jīng)常打我胯膝。泰戈?duì)栒f(shuō)：“當(dāng)你后悔錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)的時(shí)候，你也會(huì)錯(cuò)過(guò)星星。”我倔強(qiáng)地抬起頭，不知疲倦地練習(xí)，在操場(chǎng)上留下余暉.

　　這個(gè)世界上，自助的人總是很多的，想把他們都弄到手的努力很少。現(xiàn)在我是校隊(duì)最好的。所以，我一定要珍惜教練給我的每一次機(jī)會(huì)，去拼搏，去搶。傷病不會(huì)阻擋我的腳步，反而會(huì)成為我的勛章，一切都會(huì)以謙卑重新開(kāi)始。所以我才在這條理想的道路上老去！

我的理想想象作文5

　　我的理想是當(dāng)一名畫(huà)家，用小小畫(huà)筆帶給人們身心的愉悅，使現(xiàn)代生活更添一份藝術(shù)的美。

　　記得小時(shí)侯，我常常被各種精美絕倫的繪畫(huà)作品深深吸引，那時(shí)的我格外崇敬和羨慕妙筆生花的畫(huà)家們，整天幻想有一天我也能讓世間的美麗綻放于筆尖，用手中的畫(huà)筆繪出大自然的絢爛。想當(dāng)畫(huà)家的念頭就這樣在很感性的幻想中悄悄萌發(fā)了，那一年我五歲。

　　有了這個(gè)念頭，也就有了畫(huà)畫(huà)的動(dòng)力，為了這一份理想，我一直在不懈地努力著。七年來(lái)，我從未間斷過(guò)美術(shù)興趣班的學(xué)習(xí)，為了畫(huà)稿能一氣呵成，我經(jīng)常不停筆地熬到深夜;其間，手指無(wú)數(shù)次地被削筆刀劃傷，衣服經(jīng)常性地被顏料染花;耽誤學(xué)習(xí)被父母批評(píng)是常有的事，畫(huà)得離譜被同學(xué)們嘲笑也不在少數(shù)……偶爾，我也曾動(dòng)搖過(guò)、徬徨過(guò)，但成為畫(huà)家的夢(mèng)想總是一次又一次地激勵(lì)和鼓舞著我。是啊，理想的種子一旦破土而出，便不可逆轉(zhuǎn)地生根發(fā)芽，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。

　　曾幾何時(shí)，繪畫(huà)已成為我生活中不可或缺的一部分。一有閑暇，我總會(huì)拿起畫(huà)筆，酣暢淋漓地在畫(huà)紙上表達(dá)自己的內(nèi)心世界。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我比以前更愛(ài)觀察了，我對(duì)生活中的每一件事都很感興趣，別人眼中極為平常的一草一木，在我眼前總是變得熠熠生輝，成為畫(huà)筆下的好素材。

　　功夫不負(fù)有心人。隨著線條愈加流暢，畫(huà)面日漸豐富，我的堅(jiān)持不懈也得到了相應(yīng)的回報(bào)：老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)侯更多了，同學(xué)們也越發(fā)喜歡我的畫(huà)了，還有參賽的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金……最重要的是我辛苦學(xué)來(lái)的本領(lǐng)實(shí)實(shí)在在地派上了用場(chǎng)：每次班上辦板報(bào)，我總能盡自己一份力，為咱們班集體增光添彩;媽媽書(shū)店里搞活動(dòng)，也總讓我設(shè)計(jì)宣傳廣告。

　　當(dāng)然，我清楚地知道，現(xiàn)實(shí)的我離理想還差得太遠(yuǎn)，但我絕不會(huì)放棄!我將用我的一生去實(shí)現(xiàn)自己的理想，就像托爾斯泰曾說(shuō)的：“理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼博，它所代表的不只是事業(yè)或生活上的成功，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義!”

　　為了理想，我會(huì)努力奮斗下去的，相信有一天，我一定夢(mèng)想成真!

我的理想想象作文6

　　我曾經(jīng)的理想是成為一名科學(xué)家。

　　可是，這個(gè)理想是那么地遙不可及。我那時(shí)所能做的是日復(fù)一日地完成學(xué)校的作業(yè)，一遍又一遍地背誦著“一一得一、一二得二”的乘法口訣和由千篇一律的字母組成的英文單詞，僅此而已。我似乎離科學(xué)家的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。我失望了：這樣的速度，要什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)理想啊!

　　父親看出了我的失望。他并沒(méi)有說(shuō)什么，只是把我?guī)У搅藰窍碌腵空地上，讓我看著一只搬運(yùn)食物的螞蟻。父親拿出一個(gè)水瓶，一個(gè)滴管，他用滴管將水滴在了那只螞蟻面前。小小的水滴在螞蟻面前卻是龐然大物，我以為螞蟻會(huì)繞開(kāi)水滴，或者干脆停止不前。可誰(shuí)知螞蟻去毅然背起了食物，進(jìn)入了水滴，向前游去。

　　我目睹著整個(gè)過(guò)程，卻不解父親的意思。良久，父親站起來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“你一定很驚奇吧，小小的螞蟻為何會(huì)有如此大的勇氣與力量游過(guò)水去?因?yàn)樗�的理想。作為一只工蟻，它惟一的理想便是為它的家庭和它的種族送運(yùn)充足的食物。而繞開(kāi)水滴，就意味著送食物的時(shí)間要加長(zhǎng)。可它不愿意。于是為了它的理想，它爆發(fā)出強(qiáng)大的力量，背起了食物，決心游過(guò)水滴，實(shí)現(xiàn)它的理想……”

　　那時(shí)的我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了什么，但好像又似懂非懂……

　　班里開(kāi)展了知識(shí)競(jìng)賽，是搶答的。老師提出問(wèn)題：“北京奧運(yùn)會(huì)的宗旨是什么?”

　　“更快、更高、更強(qiáng)!”當(dāng)我思索答案之時(shí)，第一問(wèn)已經(jīng)答完。我的實(shí)力并不強(qiáng)，很多題都落空了。只有當(dāng)老師問(wèn)出：“一只搬食物的螞蟻，遇到一灘水，它會(huì)怎么辦?”

　　當(dāng)同學(xué)們回答：“繞過(guò)去”“找別的路”“不走”時(shí)，只有我喊出了：“游過(guò)去!”同時(shí)，我還想到了那只螞蟻和我父親的那番話，頓時(shí)心中涌起無(wú)限力量……

　　很多年過(guò)去了，我的理想也已變更，但我永遠(yuǎn)相信：理想能令我充滿(mǎn)力量!

我的理想想象作文7

　　理想，是一個(gè)深淵，從跳下的那一刻起，你就必須學(xué)會(huì)選擇。要么就勇敢面對(duì)，如同大鵬展翅，搏擊長(zhǎng)空；要么就如石沉淵谷；再無(wú)聲響，與世無(wú)爭(zhēng)一事無(wú)成。而我選擇了前者，勇敢地為理想而奮斗。有了理想，就有了目標(biāo)。小時(shí)候，我的理想像天空繁星一樣多，警察、探險(xiǎn)家、科研人員，想干一些有挑戰(zhàn)性的事情，長(zhǎng)大后，我最終的理想；就是當(dāng)一位平凡又光榮的人民教師。

　　一天夜里，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)偏僻的小山村，有一間簡(jiǎn)陋的石頭房子——教室，坐著幾十個(gè)山村小孩子，眼睛一直一動(dòng)不動(dòng)注視著門(mén)口，目光中充滿(mǎn)了期盼。 我腋下夾著教科書(shū)，快步走進(jìn)教室。隨即教室中的同學(xué)們‘唰”地從各自的座位上站起來(lái)，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話似雷鳴般的聲音說(shuō)道：“老師好！”我感到有些意外：這些山里的同學(xué)竟會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)如此興奮！看他們活力四射，臉上抑制吧住快樂(lè)的神色。面對(duì)這一張張如花般的笑臉，我不禁“撲哧”地笑了。正當(dāng)我給每個(gè)人都發(fā)了新書(shū)、鉛筆和本子時(shí)，他們竟然歡呼起來(lái)，“啊！有新課本啦，嘿！”還是彩面的呢！我不由為他們以前的生活大大地嘆了一口氣。上課了，我用細(xì)竹竿做的教棒生，在講臺(tái)上教他們認(rèn)生字。他們把眼睛睜得大大的，嘴里不停地讀著，好像恨不得把所有的生字統(tǒng)統(tǒng)記住。隨后，我教他們朗誦課文，我讀一遍，他們跟讀一遍。他們讀得那么

　　認(rèn)真，而又富有感情，每一個(gè)字，每一個(gè)發(fā)音，都出自真摯的內(nèi)心。教室里只有朗朗的讀書(shū)聲。

　　教室是辛勤的園丁，教室是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭。教室的工作是光榮的，也是艱苦的，他擔(dān)任培養(yǎng)建設(shè)祖國(guó)接班人的重任！

　　老師要有淵博的知識(shí)，才能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生，我要朝著理想的目標(biāo)而奮斗，從小刻苦學(xué)習(xí)，讓自己的腦海積累豐富的知識(shí)。“從小河到汪洋，”這樣才能夠讓自己學(xué)會(huì)在知識(shí)的海洋里“揚(yáng)帆起航。”

　　我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口駛?cè)ィ�駛�(cè)ァ�…我相信，我的理想不再�?huì)是夢(mèng)。

我的理想想象作文8

　　理想，是大海，有無(wú)窮無(wú)盡的“小魚(yú)”；理想是天空，給人無(wú)窮無(wú)盡的暢想；理想是草原，給人無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。每人都有理想，我也不例外，我的理想是當(dāng)一名獸醫(yī)。

　　記得有一天，我去同學(xué)小樂(lè)家里玩。我一進(jìn)門(mén)便高聲叫道：“小樂(lè)？小樂(lè)！”小樂(lè)趕忙從里屋出來(lái)，小聲對(duì)我說(shuō)：“你小聲點(diǎn)！”我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你家養(yǎng)貓了？怎么樣了？”小樂(lè)嘴一撇，說(shuō)道：“病了，正打針呢。”“啊？”我想了想，說(shuō)，“我一定要做一名獸醫(yī)，救救這些可憐的小生命！”

　　我放學(xué)后，直徑走到書(shū)店，左瞧右看，終于找到了“醫(yī)療、動(dòng)物”這一類(lèi)別。我走過(guò)去，拿起一本《動(dòng)物習(xí)性百科》和一本《動(dòng)物全知幫你解答》看了看，到付款期交了錢(qián)。回到家后我就捧著書(shū)“鉆研”起來(lái)。此后，我又去了寵物醫(yī)院，問(wèn)了一給貓咪打針的大夫一些問(wèn)題。那個(gè)大夫不但給我講了這些問(wèn)題，還給我講各種藥的用法和應(yīng)該給動(dòng)物打針的地方。我都一一用筆和紙記錄了下來(lái)。當(dāng)我拿著本給家長(zhǎng)看時(shí)，家長(zhǎng)都夸我：“你真是想當(dāng)獸醫(yī)啊，這么努力，繼續(xù)加油！”

　　當(dāng)我去寵物醫(yī)院時(shí)，那里的護(hù)士還讓我當(dāng)了一次“小實(shí)習(xí)生”呢！。我高興地說(shuō)道：“我也是一名小獸醫(yī)了！”我身穿白大褂，手里拿著裝有藥水的針管。邊安撫著將要注射藥物貓咪，邊說(shuō)：“別緊張，放松。打了這針就不會(huì)生病了！”那只貓咪好像真聽(tīng)懂了我的話一樣，安靜了下來(lái)。在不久的將來(lái)，許多受傷、生病的動(dòng)物都來(lái)找我治病。我治過(guò)腿傷有腫瘤的拉布拉多犬，也給不聽(tīng)話的貓咪打過(guò)針，我的生意越來(lái)越興隆。

　　我的理想一直陪伴著我，環(huán)繞在我身邊。于是，我開(kāi)始閱讀有關(guān)書(shū)籍，背誦相關(guān)內(nèi)容，朝著我的理想——當(dāng)一名獸醫(yī)邁開(kāi)腿，一步一步向前走去。如果我的理想是一座山，那么我就要不怕艱險(xiǎn)，爬上山頂，成為“勇敢者”，成為一名獸醫(yī)！

我的理想想象作文9

　　在機(jī)緣巧合下，我做了這樣的一個(gè)夢(mèng)。在這個(gè)夢(mèng)，我活的很快樂(lè)，很無(wú)憂(yōu)；在這個(gè)夢(mèng)里，我身邊的人都很和睦，友好；在這個(gè)夢(mèng)里，不能找不到違規(guī)的食物。

　　踏進(jìn)一座城市里，里面的畫(huà)面美得就如一幅油畫(huà)。在公路兩旁，種著一顆顆高而挺直的白楊樹(shù)。公路上開(kāi)著一輛輛我從未看過(guò)呢車(chē)，車(chē)?yán)餂](méi)有車(chē)尾氣也沒(méi)有多少灰塵。人行道的人們并沒(méi)有出現(xiàn)匆匆忙忙，你擁我擠的現(xiàn)象，而是互相微笑著，慢慢地走著。

　　一路欣賞著如此美景，肚子也不禁“打起了鼓”。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我身上是身無(wú)分文的。一位阿姨好像看出了我的煩惱，便很熱情地邀請(qǐng)我去她家吃飯。我若信不信地跟著她走了。

　　我們坐上了那種車(chē)，那個(gè)阿姨告訴我，這叫“空氣車(chē)”。這車(chē)主要是靠清新空氣啟動(dòng)的，不用油，也不用電。最讓我不可思議的是這車(chē)還有按摩模式，舒服極了。道路很寬廣，路邊有各種各樣的花，各形各色，一路上你也不會(huì)覺(jué)得悶。

　　阿姨很熱情地像我問(wèn)起話來(lái)，從談話中得知，阿姨所在的小區(qū)以及很多的小區(qū)里，人們不單單贍養(yǎng)著自己的父母，疼愛(ài)著自己的孩子，而且還使老年人終其天年，壯年人能為社會(huì)效力，幼童能開(kāi)心地成長(zhǎng)，使老而無(wú)妻，老而無(wú)夫，幼而無(wú)父，老而無(wú)子，殘疾的人都能得到供養(yǎng)。

　　嘴饞的我想起了路邊小吃并請(qǐng)求阿姨去買(mǎi)。阿姨家里的人的回答讓我非常的震驚。他們居然從不知道有零食，路邊小吃在這個(gè)世界上。這些都是垃圾食品來(lái)的，后來(lái)我也沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去了。我只坐了一小會(huì)兒，阿姨就和她的丈夫就端了幾盤(pán)香噴噴的家常小菜出來(lái)。我嘗了一口，心里面不禁地想：什么路邊小吃的根本就比不上這幾道小菜阿。飯后，阿姨還叫她的孩子帶我去參觀小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)里的美景讓我應(yīng)接不暇。

　　最后，我被雞公的鳴叫聲驚醒了，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。

我的理想想象作文10

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)美好的理想，有志氣的，有遠(yuǎn)見(jiàn)的，有發(fā)展的，有前途的，個(gè)個(gè)與眾不同。我的心中也藏著一個(gè)我喜愛(ài)的理想：畫(huà)家。

　　畫(huà)，生活在人們的身邊，電視里，書(shū)籍中，隨處可見(jiàn)，我也在那時(shí)候和畫(huà)結(jié)緣。小時(shí)候，我愛(ài)看風(fēng)景，聽(tīng)媽媽說(shuō)，在姥姥家不遠(yuǎn)處，有一片四季如春的大草地，那里有花有草，有水有樹(shù)，空氣清香宜人，天空湛藍(lán)無(wú)比。我開(kāi)始憧憬，想象著媽媽說(shuō)的，那片欣欣向榮的美景。我可望看到那郁郁蔥蔥的綠樹(shù)，萬(wàn)紫千紅的花朵，湛藍(lán)的天空，清澈的流水。漸漸，一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)繪在了我腦海里的白紙中。我迅速找出紙筆，一筆一劃的，一心一意的畫(huà)出心里的那幅畫(huà)。從此，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，畫(huà)家這個(gè)職業(yè)的種子，也在這時(shí)深深的種到了我的心中。

　　在一本名人傳中，我看到了畫(huà)家達(dá)·芬奇筆下的《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》、《圣母與圣子》。他的作品細(xì)致，有紋理，有立體感，使畫(huà)活了起來(lái)，栩栩如生，我對(duì)畫(huà)又有了新的了解。

　　慢慢，我對(duì)自己提了更高的要求。我不滿(mǎn)足于只畫(huà)簡(jiǎn)筆，素描，我要挑戰(zhàn)自己。于是，我纏著媽媽學(xué)國(guó)畫(huà)。國(guó)畫(huà)也稱(chēng)毛筆畫(huà)，調(diào)出顏色，用毛筆勾勒，涂色。在勾邊時(shí)需一氣呵成，如中途間斷，會(huì)破壞畫(huà)的整體美觀，調(diào)色要知道兩色混一起會(huì)形成什么顏色，上色要抓住細(xì)節(jié)，色的淡化和深透需看溶水的多少和手的勁道，這樣畫(huà)才能有出神入化的效果。剛開(kāi)始我畫(huà)的第一幅畫(huà)是《壽桃》，因?yàn)闆](méi)顯出桃子的淡化，所以失敗了，另一幅畫(huà)是因?yàn)轭伾珴猓�因此也沒(méi)有成功。我毫不氣餒，經(jīng)歷千磨萬(wàn)難，終于功夫不負(fù)有心人，我成功了，我畫(huà)出了一幅又一副好看的畫(huà)，我看著一路的艱辛，幸福的笑了。

　　現(xiàn)在，我離我的理想越來(lái)越近。我相信，只要我堅(jiān)持不懈的努力，我向往的理想一定會(huì)向我微笑的!

我的理想想象作文11

　　我有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名光榮的教師。這顆種子在我很小的時(shí)候就在我心里深深扎根了。我的理想之種是這樣埋下的：

　　在我依稀記事的時(shí)候，爺爺還沒(méi)有退休，他經(jīng)常帶著我去他們學(xué)校參觀。我經(jīng)常看到一些學(xué)生畢恭畢敬地對(duì)著爺爺喊：“老師好。”每當(dāng)這時(shí)，爺爺臉上就會(huì)笑得像花兒一般燦爛。我心里總是很奇怪：爺爺為什么會(huì)受到這些大哥哥大姐姐的尊敬呢？我知道爺爺是一名老師，難道老師就受人尊敬嗎？是老師有令那些大哥哥大姐姐乖乖的尊敬自己的魔法嗎？我去問(wèn)爺爺這些問(wèn)題，爺爺也不回答，只是說(shuō)：“你長(zhǎng)大了就會(huì)明白這些道理了。”而且爺爺一講起他的學(xué)生就神采飛揚(yáng)，興高采烈地跟我們講他的學(xué)生誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，考試考了年級(jí)第一，還要講一講他的學(xué)生作業(yè)寫(xiě)得多么好。即使他的學(xué)生有些很頑皮，不好好寫(xiě)作業(yè)，可他仍講的眉飛色舞。我不想去問(wèn)問(wèn)爺爺怎么這么高興。那講起來(lái)就停不住的爺爺也不會(huì)回答我的。我想，他這么高興是為自己有這一批優(yōu)秀的學(xué)生驕傲吧！我暗暗地下了決心：“長(zhǎng)大后，我也要像爺爺一樣，當(dāng)一名光榮的教師。

　　長(zhǎng)大后，我上了學(xué)。我一直很努力地學(xué)習(xí)。因?yàn)闋敔斦f(shuō)過(guò)，要想當(dāng)一名老師，首先就要努力奮斗，考上大學(xué)，畢業(yè)后才能當(dāng)老師。而且老師都是有文化的人，所以要想當(dāng)老師，就要門(mén)門(mén)精通。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我十分貪玩，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。一天晚上，我夢(mèng)到了爺爺，他對(duì)我說(shuō)：“你不是要當(dāng)老師嗎？這種成績(jī)?cè)趺葱校俊蔽覐膲?mèng)中驚醒。從此，我不再貪玩，并把學(xué)習(xí)趕了上去。

　　我希望，通過(guò)我的努力，長(zhǎng)大后，我真的能當(dāng)上一名像爺爺一樣，桃李滿(mǎn)天下的老師。

我的理想想象作文12

　　小草，因?yàn)橛辛死硐肫仆炼�出；梅花，因�(yàn)橛辛死硐氚裂╅_(kāi)放；樹(shù)木，因?yàn)橛辛死硐胫辈逶葡觥�…理想是人生�?dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名散文家。

　　從小，我就是一個(gè)不折不扣的“小書(shū)迷”。小時(shí)候，《安徒生童話》里的《賣(mài)火柴的小女孩》、《灰姑娘》等都是我的酷愛(ài)。后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，看的書(shū)也就不同了。從《安徒生童話》到《淘氣包 馬小跳》，從《大林和小林》到《國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)》……記得四年級(jí)時(shí)，我和媽媽來(lái)到了書(shū)店，媽媽答應(yīng)給我買(mǎi)兩本新出的“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的小說(shuō)。“阿姨，請(qǐng)問(wèn)新出的《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)營(yíng)》在哪兒放 著呀？”我詢(xún)問(wèn)書(shū)店的阿姨。“小朋友，你往前直走，有一個(gè)‘新書(shū)熱銷(xiāo)’的牌子，你去那一列書(shū)架上找找吧。”阿姨指了指前邊。我迫不及待地沖向“新書(shū)熱銷(xiāo)架”，想快點(diǎn)擁有那兩本新書(shū)。我在那 一摞摞書(shū)中尋找著我要的書(shū)，無(wú)意中看到了一本名為《寄小讀者》的書(shū)。我看到它的第一眼，就被上面幾個(gè)大字所吸引—“寄小讀者 冰心／著”。冰心，好耳熟的名字。冰心奶奶不就是那位著名的散文 家嗎？以前聽(tīng)同學(xué)提起過(guò)，都說(shuō)她的散文非常美呢！媽媽見(jiàn)我捧著《寄小讀者》，對(duì)我說(shuō)：“銘銘，讀一讀冰心的散文，會(huì)對(duì)你的習(xí)作有幫助。冰心的語(yǔ)言很美，我建議你讀一讀。”我懷著好奇心，買(mǎi) 下了那本書(shū)。

　　回到家，我立刻開(kāi)始讀了起來(lái)。剛開(kāi)始讀，我就被冰心奶奶那語(yǔ)言的魅力所吸引。我認(rèn)為，冰心奶奶是對(duì)“細(xì)膩的語(yǔ)言”一詞的最好詮釋。字里行間流露出的，都是自己心中的真情實(shí)感。從那以后，我 很崇拜冰心奶奶，決定長(zhǎng)大以后也要當(dāng)散文家。

　　要想實(shí)現(xiàn)理想，不能光想，還要有行動(dòng)。我為自己制定了以下幾點(diǎn)要求：1、堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，記錄生活中的小事，鍛煉寫(xiě)作和觀察生活的能力。2、堅(jiān)持課外閱讀，學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法。3、經(jīng)常寫(xiě)博，提高寫(xiě) 作水平。4、經(jīng)常讀一讀別人的博文，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　讓理想為我們的靚麗人生導(dǎo)航，為理想去努力拼搏吧！

我的理想想象作文13

　　俗話說(shuō)“人無(wú)志而不立”，理想，是不可缺少的。一個(gè)人有了理想，就有了為之奮斗的目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都會(huì)有自己的理想，我當(dāng)然也不例外。我的理想就是“寫(xiě)完全世界，畫(huà)完全世界，拍完全世界。”

　　寫(xiě)完全世界，就是在世界各地寫(xiě)作。畫(huà)完全世界，就是在世界各地繪畫(huà)。拍完全世界，就是將世界各地美景收錄在我相機(jī)中。當(dāng)然，這又引出了我另一個(gè)理想——環(huán)游世界。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我也開(kāi)始做好準(zhǔn)備。我開(kāi)始閱讀大量書(shū)籍，摘錄好詞好句，學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法，寫(xiě)文章來(lái)練手；開(kāi)始學(xué)習(xí)各種繪畫(huà)方法，觀看或臨摹名師作品來(lái)學(xué)習(xí)；開(kāi)始練習(xí)拍照，學(xué)習(xí)各種拍照方法；開(kāi)始了解世界各地風(fēng)情，觀看別人的游記，開(kāi)始為我的理想而奮斗。

　　現(xiàn)在，老師會(huì)贊賞我的作文，會(huì)讓我參作文比賽，而且現(xiàn)在許多文體我也駕馭的來(lái)了；老師和同學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)我的畫(huà)，老師也會(huì)拿我的畫(huà)去參加比賽；我拍的照片也能得到別人的認(rèn)可和贊賞；我能寫(xiě)出自己去過(guò)的地方的游記，也能在老師問(wèn)到關(guān)于外國(guó)的人文風(fēng)土?xí)r能回答出了。

　　我甚至能想出實(shí)現(xiàn)自己理想時(shí)的樣子——我會(huì)坐在泰晤士河上的船里畫(huà)下那岸上的繁榮美景，會(huì)畫(huà)下布萊德湖中的那座教堂，會(huì)在日本櫻花爛漫時(shí)畫(huà)一場(chǎng)櫻花雨；我會(huì)寫(xiě)下非洲熱帶雨林帶給我的震撼，會(huì)寫(xiě)下澳大利亞大堡礁的美麗風(fēng)景，會(huì)寫(xiě)下日本東京的繁華，會(huì)出一些關(guān)于旅游的書(shū)；我還會(huì)拍下大漠中金字塔的英姿颯爽，會(huì)拍下九寨溝的優(yōu)雅恬靜，會(huì)拍下歐洲一個(gè)個(gè)不知名的小鎮(zhèn)小巷，我還會(huì)……

　　也許我的理想很難實(shí)現(xiàn)，也許我實(shí)現(xiàn)理想的路會(huì)布滿(mǎn)艱辛。但是，如果不去努力，怎知最終的結(jié)果呢？我們無(wú)法預(yù)見(jiàn)未來(lái)，也許我的未來(lái)是平庸的，但我卻可能因現(xiàn)在的努力而改變未來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)我的理想。生活的甘美總來(lái)于磨難和等待，我將會(huì)克服那些磨難，等到理想實(shí)現(xiàn)那天。

我的理想想象作文14

　　在滿(mǎn)空的繁星中，那顆最明亮、最耀眼的星星便是我的理想；在五彩繽紛的泡泡中，最大的那一個(gè)是我的理想；在美麗的花園里，那朵最漂亮的牡丹是我的理想；在茂密的樹(shù)林里，那棵正迎著風(fēng)雨茁壯成長(zhǎng)的小白楊就是現(xiàn)在的我，那棵挺拔的松樹(shù)是二十年后的我。

　　我從小就有一個(gè)理想，有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)——長(zhǎng)大當(dāng)作家，給孩子們寫(xiě)書(shū)。上了小學(xué)，我正式走入了書(shū)的世界，從一年級(jí)的拼音書(shū)，到二年級(jí)的繪本，到三年級(jí)的短篇小說(shuō)，到四年級(jí)的偵探、科幻小說(shuō)，再到五年級(jí)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。不知讀了多少本書(shū)，不知寫(xiě)了多少篇讀后感，不知在讀一本本書(shū)的同時(shí)快樂(lè)過(guò)多少次，不知書(shū)給我的課余生活增添了多少色彩。

　　慢慢地，我開(kāi)始羨慕楊紅櫻、曹文軒、沈石溪……一些寫(xiě)的書(shū)很吸引人的作家。他們的文筆是那樣的優(yōu)美，他們的文學(xué)讓我崇拜不已，他們的書(shū)給我?guī)��?lái)無(wú)限的快樂(lè)。我想給大家?guī)��?lái)快樂(lè)和幸福，就有了這個(gè)作家夢(mèng)。

　　我努力地寫(xiě)作，堅(jiān)持筆耕，為的是鍛煉好自己的文筆，為長(zhǎng)大當(dāng)作家做好鋪墊。現(xiàn)在，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)連載小說(shuō)《神秘的數(shù)學(xué)谷》，我把比較難的數(shù)學(xué)題穿插在故事中，再進(jìn)行詳細(xì)的講解，提升自己的數(shù)學(xué)水平以及寫(xiě)作能力。

　　那天，我正在睡著覺(jué)，突然，我感覺(jué)自己的身體不斷變高，1分鐘后，我竟然變成了三十歲的自己。我來(lái)到了全中國(guó)最大的書(shū)店，發(fā)現(xiàn)這里到處都擺著我寫(xiě)的書(shū)，很多人都在翻閱并購(gòu)買(mǎi)我寫(xiě)的書(shū)。我又回到了家，坐到了書(shū)桌前，寫(xiě)著我的書(shū)稿，一邊寫(xiě)，一邊露出了一絲 幸福的微笑。

　　正在這時(shí)，我突然醒了，從夢(mèng)境來(lái)到了現(xiàn)實(shí)之中。回想起剛才的夢(mèng)，我下定決心：一定要讓夢(mèng)境變成現(xiàn)實(shí)，為了當(dāng)作家的夢(mèng)想繼續(xù)奮斗下去！

我的理想想象作文15

　　每當(dāng)我看到敬愛(ài)的老師伏案?jìng)湔n或疾筆批改一摞一摞的作業(yè)，每當(dāng)我聽(tīng)到老師繪聲繪色的講課，我就非常崇拜的想，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師多好。

　　我的思緒飛到了20xx年，我讀完了大學(xué)又讀完了碩士研究生，終于踏上了工作崗位。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，忐忑不安地走上了向我向往已久的講臺(tái)。無(wú)數(shù)雙晶瑩透亮的眼睛注視著我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般的驅(qū)散了我內(nèi)心的緊張。我的心很快和同學(xué)們的心貼在一起了。

　　啊，這就是我的第一堂課呀，我要獻(xiàn)給同學(xué)們一條清澈的小溪，她潺潺地流著，時(shí)而掀起朵朵小浪花，扣擊著一顆顆童稚的心；時(shí)而泛起水波漣漪，讓人陶醉。我要讓那一顆顆心懂得，生活就是這么美好，祖國(guó)就像母親一樣可愛(ài)。

　　染著壯麗明媚色彩的教學(xué)生涯，就像一首長(zhǎng)長(zhǎng)的敘事詩(shī)，開(kāi)始了第一頁(yè)。

　　一個(gè)又一個(gè)的計(jì)劃，在腦海中閃現(xiàn)。我要一步一步的實(shí)現(xiàn)。

　　我要教同學(xué)們朗誦一首詩(shī),《理想》。

　　我要領(lǐng)著他們?nèi)タ纯萍茧娪埃�讓他們熱�?ài)科學(xué)。

　　我要教他們雄渾奔放的紅歌，看他們飽蘸激情的寫(xiě)下作文《祖國(guó)，我愛(ài)你》。

　　講臺(tái)上，我為大家講李白、杜甫的詩(shī)，講冰心、老舍的散文、魯迅的小說(shuō)，讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)大文豪們那洶涌豪邁的氣勢(shì)，那清麗婉約的風(fēng)格，那剛健深沉的筆觸，那濃郁醇厚的愛(ài)國(guó)詩(shī)情；我為大家講科學(xué)家的故事，讓同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勤奮讀書(shū)，做國(guó)家棟梁。

　　課下，我和同學(xué)們促膝談心，一起在校園打球鍛煉；節(jié)假日，我和同學(xué)們一起去郊游，看大自然的秀麗美景。同學(xué)們已經(jīng)成為我生活中不可少的一部分。

　　每一個(gè)年輕人，都是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，我要用心中熱情的火，去點(diǎn)燃同學(xué)們心中的理想之火。

　　未來(lái)是美好的，讓我們靜下心來(lái)，認(rèn)真讀書(shū)，為實(shí)現(xiàn)理想做好充足的準(zhǔn)備罷。

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