機器人想象作文

時間：2022-02-25 13:43:02 想象我要投稿

【實用】機器人想象作文五篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的機器人想象作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】機器人想象作文五篇

機器人想象作文篇1

　　每次，看著媽媽在工作、洗衣服、做飯和她那疲倦的身影，我就忍不住唱一首“世上只有媽媽好。”我想怎么才能讓媽媽減輕負擔呢？于是，我想起機器人。

　　這種機器人叫“保姆機器人”，為什么叫“保姆機器人呢？”因為，她可以洗衣、做飯、拖地，反正只要是家務，她都會做，而且，還是太陽能發(fā)電的。

　　別看保姆機器人有點笨重，但是她有一個特點，就是會變身。比如，你想去美國，保姆機器人就會變大，最后成了一臺直升飛機。

　　我一定要送一臺我親手做的保姆機器人給媽媽，為她減去無窮的負擔。

機器人想象作文篇2

　　我想發(fā)明的機器人，它叫螞蟻機器人，是一種十分小巧又功能強大的智能機器人，主要用于預測險情和救災。

　　它裝有自然災害預測系統(tǒng)，能夠準確的預測自然災害發(fā)生的時間和地點；它的能量是利用空氣中的有害物質轉換而成的環(huán)保型機器人

　　同時它還可以用于自然災害中的搜救工作，一旦發(fā)生自然災害，如發(fā)生地震、洪水、暴風雪等，螞蟻機器人就可以很快地找到被圍困的災民，為救援提供了準確的信息。

　　我要是早一點發(fā)明這種機器人就好了，這次四川汶川地震就不會死傷這么多無辜的生命了。我一定要努力學習科學知識，早日發(fā)明出來，讓它造福人類。

機器人想象作文篇3

　　周一，同學們歡天喜地回到學校。校園里又響起大家玩耍、嬉笑的聲音。

　　“叮鈴鈴……”上課了，同學們極不情愿地回到教室。左等右等，蔣老師怎么還不來？我正納悶：只見蔣老師抱著一個一人高的大箱子走進來了。班里的幾個大力士費了九牛二虎之力打開了箱子。我們都驚叫起來，里面裝著一個“蔣老師”，此刻，真正的蔣老師大聲說：“同學們，這是我剛網(wǎng)購的教學機器人，他以后就是你們的老師了……”還沒等蔣老師說完，機器人就從箱子里鉆出來，對我們說：“大家好！我是你們的新老師，我叫機旭琴，你們可以叫我機老師。”她說話的聲音居然跟蔣老師一模一樣，好神奇。“那就拜托你啦，機老師！”蔣老師說完就走了。

　　開始上課了，機老師講課跟蔣老師一樣，十分幽默和風趣，我們也聽得津津有味。看來機器人老師也挺好的，還讓真正的蔣老師騰出空來改我們的作文，真是一舉兩得。過了一會兒，廣播里傳來消息，讓我們去報告廳表演“汶川大地震”的課本劇。機老師帶著我們風風火火地出發(fā)了。

　　我們演的戲其實十分簡單，只要“一男一女”趴在泡沫做的廢墟里等著人民子弟兵來救就可以了。“一男一女”其實也不是真的一男一女。女孩子是胡遼演的，他穿上花裙子，戴上長假發(fā)，還真像個女孩子。

　　表演開始了，六年級的全體同學都在看著呢！只見表演男孩的.黃逸飛先說：“聽，我好像聽見了什么……”胡遼說：“我好像也聽見什么了，來，我們唱個歌，好引起救援者的注意……”剛開始的表演可順利了，可正當男孩女孩為了取暖要相互擁抱時，機老師突然飛奔向舞臺，大聲說：“男生女生不可以有過分親熱的舉動！”說著她橫在了舞臺的中央。黃逸飛沒辦法，只好從“廢墟”中拉著胡遼走出來，他無奈地對機老師說：“老師，他是男的。”說著他還扯下了胡遼的假發(fā)。機老師愣了愣說：“哦，原來是這樣！”說著她準備回去，可是評委們不買賬，紛紛舉起了零分的子。

　　第二天，真正的蔣老師回來了，她對我們說：“同學們，機老師被我退掉了，現(xiàn)在我們上課……”