以假如為話題的作文_假如我是語文老師5篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的以假如為話題的作文_假如我是語文老師5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以假如為話題的作文_假如我是語文老師5篇1

　　如果我有一對翅膀，我會想象像鳥一樣自由飛翔。我會飛過綠草，飛過高樓大廈，飛入美麗的森林和小鳥一起快樂的街舞，快樂的生活..

　　如果我有翅膀，我要飛到的世界觀點的屋頂。看看一望無際的海鷗;看到馳騁在草原上的馬;水稻顯而易見的;看世界到底有多美！

　　假如我有一雙翅膀，我想變成一個善良的天使，幫助有困難問題的人，讓他們都感受到我們溫暖學生就在自己身邊。

以假如為話題的作文_假如我是語文老師5篇2

　　我有一個美好的愿望。就是長大后當一名語文老師。

　　假如我是語文老師，春天我會帶學生去春游，讓學生體會到大自然的力量，讓學生充滿童年的快樂和幸福;秋天，我會帶學生去秋游，去采集標本，讓學生感受秋天的美。

　　假如我是語文老師，我會培養學生自學的良好習慣，讓學生感受到，讓學生感受到學習的樂趣。

　　假如我是語文老師，我絕不會把知識往里面灌，而運用到生活中去，我會讓學生明白讀書是一種快樂，并告訴他們有多少人渴望讀書，但仍是遙遙無期，我要讓他們熱愛讀書，將來做社會的人才。

　　假如我是語文老師，我決不會包庇那些成績優秀的學生，更不會視那些成績差的學生，讓學生認識到錯誤，從思想上。生活幫助他們，然后再慢慢地把知識補會來。

　　假如我是語文老師，我會讓學生把書上的好詞好句都摘吵下來，并且巧妙地運用。

　　假我如我是語文老師，我會布置少一些作業，讓學生有更多的時間去學習課外的知識。

　　我相信只要通過不懈的努力，夢想一定可以實現的，我會加油的!

以假如為話題的作文_假如我是語文老師5篇3

　　假如我是一名世界頂尖的服裝設計師，我會引領時尚潮流，創造更多的時尚作品。

　　我創作在宴會，海邊，日常，探險，休閑，四季的色彩。

　　我創作的衣服，讓人們穿上去的時候感覺自信滿滿，而且非常舒適。我創作的衣服，非常環保。我創作的衣服，非常時尚。我創作的衣服會引領潮流。

　　成為一名合格的服裝設計師，要有敏銳的觀察力，要有獨特的見解力，還有堅強的意志力。

　　服裝并不僅僅是讓女性更美，而且要在精神上支持她們，并讓她們自信。

以假如為話題的作文_假如我是語文老師5篇4

　　我的夢想是當一名舞蹈家，站在舞臺上跳出優美的舞步，是多么美好啊！

　　每當我看到那些舞者在舞臺上跳出優美的步伐，展示他們熟練的基本功，是多美好啊！有時我在想：要是我能像他們一樣，在舞臺上跳舞，跳到精彩的地方，臺下的'觀眾還會給你掌聲來鼓勵你，這是一件多么幸福的事啊！雖然我知道，那一些精美的舞蹈是要付出汗水的，那一些熟練的基本功時要經過磨難的。但我不管經過多少次磨難，我都不會放棄的，因為站在舞臺上去表演是我的夢想。

以假如為話題的作文_假如我是語文老師5篇5

　　假如我是語文老師，面對臺下無數雙渴求知識的眼睛，我會說：“讓我們為共同的目標努力!

　　我首先要在課堂教學上下工夫，使學生上好每一堂課。我要讓學生跨上想象的駿馬，在知識的跑道上賽跑，讓他們帶著問題去思考。讓他們質疑問難，誰的見解有新意，我就帶頭為他鼓掌。我還會讓學生找不會說話的“老師”字典幫忙，使他們養成課前預習的好習慣。

　　最使學生頭疼的問題就是寫作文。有的同學一碰到寫作文就抓耳撓腮、絞盡腦汁，總是不得要領。假如我是語文老師，就要改革作文教學。寫作文離不開生活。我要帶學生去廣闊的天地。春天，我會帶他們去春游、采野花;夏天，我會帶他學習方法們去游泳;秋天，我會帶他們去看落葉，低垂的麥穗;冬天，我會帶他們欣賞雪景，堆雪人，打雪仗。課間，我會和學生談心、做游戲，親如朋友。

　　我要讓學生和書交朋友，熱愛書，使他們懂得“愛書吧，書是人類知識的源泉。”我每天會少布置作業，保證學生的閱讀時間。

　　假如我是語文老師，我會做得讓每個家長滿意。

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