【精選】想象的作文五篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的想象的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
一天晚上，我有了我自己的變身奇遇記。
在一個天朗氣清的日子里，我在公園玩放風箏。突然，我變成了白鴿，飛了起來，越飛越高，伸手就可以摸到藍藍的天，天啊！這真是太神奇了！高樓、樹木、公園越來越小，我天啊！這太不可思議了。我情不自禁地跳起了歡樂的舞蹈。
突然，有個東西像我飛來，我仔細一看，原來是老鷹，我興奮地說：“你好，老鷹先生，我是白鴿。”可老鷹好像沒聽見，反而像風一般地像我撲過來，它一定是把我當成了它的獵物了，天啊！怎么辦？我嚇壞了，連忙掉頭逃跑，我拼命的飛著，好累啊！我突然想起來，動畫片里有人遇到危險都會用魔法保護自己啊！我也可以的。我毫不猶豫的試了試，白鴿變身。哇，我變的好強大。于是，我手一揮，老鷹就暈過去了。哦，我做了什么，我應該彌補我的錯誤。我又用手一揮，老鷹醒來了。我抱歉的對老鷹說：“對不起，老鷹。我不是故意的。”老鷹說：“是我不對，我不該攻擊你的。謝謝你救了我，白鴿。我們以后就是最好的朋友了。”我簡直太高興了，我們倆結伴在天空自由飛翔，感覺整個宇宙都屬于我們，簡直太棒了！
有一個聲音在我耳朵里響起，哦！是媽媽，我迷迷糊糊的睜開眼睛，原來是一場夢啊！真希望它是真實的，我久久沉靜在夢里。
這真是我最快樂的變身奇遇記！
想象的作文 篇2
小時候,住在瓦屋下,每當下雨,便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲長大了,住在鋼筋混凝土的森林中,聽不到雨聲凄然,似乎生活缺了不少的靈氣,缺了能讓人感動的至柔至弱的東西,心在慢慢地沙化
于是就懷念起那瓦屋雨聲
雨是柔弱的,是世界上最輕靈的東西,敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房而瓦屋則不同,雨滴在上面,叮叮當當的,立即發出悅耳的聲音身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣雨勢驟,聲音就慷慨激越,如百馬齊鳴,如萬馬奔騰雨勢減緩,聲音也弱下去,輕柔地沁入你的心,像暖春時節耳邊的輕風,瓦片似乎是專為雨設置的,它們盡職地演奏著,聽雨人心中便漫出不盡的情意
人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時,一個人靜靜地坐下聽雨垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來”的抱負;遲暮的美人有“雨中黃葉樹,燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴”的索懷;多情的詩人有“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的遐思
雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者
閑暇之中,有幸回到了自己曾經聽雨的地方恰逢那天下小雨,又聽到這熟悉而又陌生的雨聲迷蒙之中,雨聲里透出一種古怪的情調,是久未溝的那種它拒我于千里之外,向我表明它對我的陌生,然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫后的滄桑感
,我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我,它在講述我以前的一切我彷徨了,我問自己:誰還是從前的那個我嗎
有詞云:“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳壯年聽雨客舟中,江闊云低,斷雁叫西風”人生境遇不同,聽雨的感受也就各異然而聽雨卻都是聽靈魂的對話,聽真情的奔瀉,聽年華的淙淙流淌雨聲所敲打的,除去歲月的回響外,還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中,心靈才得以喘息,生命才得以延續
雨聲依然在響,像我真實的心跳……
想象的作文 篇3
在一個靜地出奇的午后，我坐在一片醉人的濃綠里，好像進入了另外一個世界，周圍的一切安靜地讓我做了一個美妙的夢。
在夢里面，我長出了一雙翅膀，就像我看到的鳥兒那樣的一對翅膀，靈活，撲哧撲哧的扇動著。因為這雙翅膀，我可以靈活的自由飛翔，一會兒沖向天際，一會兒俯沖下來。我飛到了一個美麗的湖邊，湖上非常靜謐，還起了霧，空氣中彌漫著水氣，似乎我也融入了蒼茫天地中。我整理了翅膀上被打濕的羽毛，用心感受大自然的脈搏、心跳，飛起來時去感受風的力量，樹上的花香，動物的聲音……此時的我已經不是我，而是大自然中虔誠享受生命的生靈。在白茫茫的`天地間，我的心也被洗得像那純白的霧。
待到霧褪去，翅膀上的羽毛已經干了，我從樹上又跳到了湖中的荷葉上，喝著荷葉上的露珠，靜靜地靠在寬大的荷葉上休息。與那一枝枝、一簇簇的荷葉擠在一起，風吹過，每張荷葉都發出沙沙聲響，仿佛在開會，又像是竊竊私語，傾訴著自己的心事。
一路飛來，因為這雙翅膀，我欣賞到了很多從未見過的風景，讓我陶醉的要在這天地間幻化而去了，飛翔，不是在那樹間跳躍的麻雀的飛，不是黑漆漆的山洞里蝙蝠從里面沖出來捉蚊子的飛，飛就要飛的勇敢，滿天翱翔，風攔不住，雨也擋不住的飛!
夢醒來，那雙翅膀也消失了，我只能遺憾地期待它下次再進入我的夢鄉。下次，我一定要勇敢的飛一次。
想象的作文 篇4
如果我有個哆啦a夢，我會請他拿出“時光機”，讓我到過去看高大的恐龍，讓我到未來看我長的帥還是丑？或是去看小學同學未來長什么樣子？
如果我有個哆啦a夢，我會請他拿出“任意門”，讓我到各個國家欣賞漂亮的風景，或是到人潮擁擠的地方不用排隊就可以進去，還是到門票非常貴的地方，不用給錢貪小便宜。
如果我有個哆啦a夢，我會請他拿出“記憶土司”，讓我要考試的時后一下就可以把整個課本里的題目背起來，那我考試時就一點煩惱也都沒有了！
如果是上的商場都有賣多拉A夢，那我一定會請爸爸、媽媽幫我買，如果爸爸、媽媽不幫我買，那我一定會存錢買哆啦a夢，讓他拿出百寶袋里的“任意門”，帶我出去玩；“記憶吐司”讓我買次考試都會考一百分；和“時光機”讓我去未來又回到過去，那我就可以每天都用這些好玩又有趣的道具了！！！
想象的作文 篇5
在一個美麗的森林里，有一只驕傲的小猴叫波比。它在一所森林學校讀書，那里環境優美，到處洋溢著同學們朗朗的讀書聲。
有一天，波比在森林學校里考了第一名，一回到家，把書包一扔，就拿起試卷，迫不及待地告訴爸爸媽媽這個“喜訊”：“爸爸媽媽，我考了第一名！我厲害吧！”
“厲害！厲害！我們波比真厲害！”爸爸媽媽異口同聲。
“那我要獎勵！”
“好，沒問題，只要我們的波比開口，我們什么都答應你。”從此以后，波比就開始驕傲起來了。
平時，它在同學們面前大搖大擺地走來走去，擺出一副好威武的樣子。同學們都羨慕它：“它考了第一名，好厲害呀！”每次波比聽到這句話，都會洋洋得意：“這都是小菜一碟，只要聰明就行。”
期末，學校要選一名三好學生，條件是期末考試一百分，還要幫助別人。波比認為自己期末考試肯定能考一百分，所以它不用功，等待那天“來臨”……
這一天終于到來了，波比坐在椅子上，一道題都做不出來，非常緊張，渾身直冒汗。波比一邊用袖子擦汗，一邊用筆敲腦袋，讓腦袋想點辦法，腦袋卻不“幫忙”。波比很后悔當初為什么不用功，現在改都太晚了。“叮叮叮”考試結束了，波比慢吞吞地交上卷子，離開了。
到了試卷發下來的時候，波比更緊張了。“孟孟一百分，波比零分，思思九十九分……”老師的聲音很響，幾乎相鄰的班級都聽到了，波比頓時覺得好丟臉。波比接過卷子后，恨不得把卷子蓋在臉上。
回到家后，波比傷心地哭了起來，媽媽過來安慰他：“波比，你可知道謙虛使人進步，驕傲使人落后。”波比聽完，恍然大悟。
波比以后改掉了這個毛病，成了一名優秀的好學生。
蔡春鳥老師點評：在小作者的筆下，有一只小猴子波比，他活靈活現，瞧，它原來多驕傲呀！可是后來不用功，考了零分，多丟臉呀！小作者想象力豐富，對比描寫了波比前后的變化，故事中蘊含著“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理，發人深思，真好！
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