想象作文

時(shí)間：2021-02-28 09:06:03 想象我要投稿

【精華】想象作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的想象作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】想象作文4篇

想象作文篇1

　　現(xiàn)在的玻璃檫了一天，第二天又有塵。真麻煩啊！如果有了新型玻璃，那該多好啊！

　　這種新型玻璃，在夏天里，太陽想照射進(jìn)屋子里。但是照不到，因?yàn)槟遣ＡЭ梢苑捞枺奶熳屇愀械經(jīng)隹欤憧吹酵饷娴木吧瑒e人看不到你的家啊！而且看景的時(shí)候，太陽不射眼。有了這種玻璃，讓家里不用開空調(diào)，它也會(huì)讓你覺得很涼爽。格外清淅。晚上還可以看到美麗的景，有些海面上沒有的，但是，那玻璃也好像幫你添加了一些景物，真是美麗極了。

　　在冬天里，外面的風(fēng)吁吁地叫著，手腳都被凍麻了。看到那樹葉一片一片的，往地里飄。可是，自從發(fā)明了新型玻璃，由冷變暖，外面的風(fēng)大大的，屋里卻暖暖的。冬天腳凍，很麻，卻讓你覺得暖和。夏天腳出汗，卻讓你覺得涼爽。

　　不管是哪種天氣，哪種天氣，哪種天，新型玻璃就像神一樣，總是第一個(gè)知道，比我還要早知道。有了它，可方便極了，可以省錢，夏天不用開冷氣，冬天不用開暖氣。真是可以省錢。新型玻璃課文原文

　　叮咚叮咚，一覺醒來，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，不過，我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大了，我一定要發(fā)明這種新型玻璃。去為人們服務(wù)，讓人們清清松松過日子，省錢一輩子的。

想象作文篇2

　　中國(guó)終于研發(fā)出可以克隆人的機(jī)器了，由于剛研發(fā)出，不知功能好不好，所以科學(xué)家想克隆一個(gè)小孩，沒有想到，他們竟找了我！

　　我被克隆了，我對(duì)克隆人很感興趣，總是問他一些問題，比如“你叫什么？”“你喜歡什么？”“你討厭什么？”……

　　他回答得竟都和我的情況完全一致。他的外表也和我一樣，有代表性的痣，甚至連身高都一樣。我的爸爸媽媽和同學(xué)們都很喜歡他。爸媽在家總是把我們分錯(cuò)，只說我們是“雙胞胎”，晚上，我們吃飯時(shí)，爸媽變得更親切了，直往我們倆碗里夾菜，夜里，我和另一個(gè)我在被窩里嬉戲，但很快就睡著了，一天就在歡聲笑語中度過。星期一，倆個(gè)我一起去上學(xué)，成為車上的”明星“。到班上后，另一個(gè)我推門進(jìn)去了，施興晨說：“紀(jì)康杰，第三。”（當(dāng)時(shí)我們班天天在比誰早）克隆的我由于有了我的記憶說：“早啊，施興晨。”他到我位置上坐了下來，隨后，躲在墻后的我進(jìn)去了，大叫一聲：“hi！”大家看到我驚呆了，另一個(gè)我則吱吱笑，徐書成說：“你……他……”我說：“他是我的克隆人。”另一個(gè)我過來跟我擊掌，以示成功。”克隆……不可能！他是機(jī)器人，只是和你一模一樣的機(jī)—器—人！“徐書成大叫。”“不信，你看，這是他的克隆人證明。”我答道。他看了，也只好半信半疑。接下來到班上的所有人都被我倆嚇了一跳，但他們很快就接受了克隆的我，所有人都十分喜歡他。上課時(shí)，我坐在原來位置的前面，克隆的我則坐在我原來的位置上。老師讓我們做作業(yè)時(shí)，我身后傳來了我的身音，我扭頭一看，原來是“我”在和我的朋友在交談，我不好插嘴，就繼續(xù)寫作業(yè)。下課了，我找朋友玩，可全不見他們?cè)谀模业教幷遥K于找到了，許多人圍成一圈，不知在干什么，我擠進(jìn)去，看到站在中間的是克隆的`我，我被疏忽了。我心事重重地回到家，而另一個(gè)我卻很高興，他把今天的事告訴了媽媽，媽媽也很高興，她讓我們坐下，給林另一個(gè)我拿了吃的喝的，卻忘了我，我被代替了。我上樓鎖上房門，躺在床上獨(dú)自哭泣。

　　我媽媽終于注意我了，看我憂郁，問我怎么回事，我把事一五一十地告訴了媽媽，媽媽說：“傻孩子，媽媽也愛你，因?yàn)樗彩悄悖詪寢屢矏鬯贿^，以后倆人絕對(duì)平等，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們也從媽媽那得知了這事，早上，我一進(jìn)教室門，看到許多同學(xué)對(duì)我說：“對(duì)不起。”“為什么”我問。他們說：“因?yàn)槲覀兲^關(guān)注新奇事，疏忽了你。”頓時(shí)，一滴淚水落到了地上。最終，克隆的我被帶走了，我的生活又恢復(fù)正常了。

想象作文篇3

　　轟！一塊塊石頭從天而降，合成一座五行山，壓住了孫悟空，孫悟空動(dòng)彈不得，大聲喊道：如來！如來！我不服！有本事我們?cè)賮碣€一場(chǎng)，快點(diǎn)放我出來，我們倆單挑。我不認(rèn)輸，快放我出去！喊著喊著，順手抓起了一塊石頭往天上扔去，石頭落下來時(shí)，剛好砸在孫悟空的頭上。哎呦！要不是被困在山下，力量被封鎖了，我定會(huì)把這石頭砸碎，把天宮毀滅，把如來打的跪地求饒！就這樣，一喊就是一年。

　　孫悟空疲倦了，它看見一只小螞蟻因腿受傷而回不了巢穴，一只雛鳥從樹上掉下來回不了窩，孫悟空也想念起它的花果山，想念起它的猴群，想念起自由的生活。春天，帶領(lǐng)猴子在花叢中捉蝴蝶、捕蜻蜓；夏天，跳到河里洗澡，或在樹林中蕩秋千；秋天，吃果子、跳舞；冬天，在雪地里打雪仗。白天游戲，夜晚入住水簾洞，想到這里，悟空嘆一口氣：什么時(shí)候才可以回去呢？

　　過了三百年，悟空有些后悔了，它幻想著自己從未壓到五行山下，從未大鬧過天宮，從未拜師學(xué)藝，自己依舊是花果山上的美猴王，自己可以繼續(xù)帶領(lǐng)猴群玩耍。不會(huì)像現(xiàn)在，與小鳥搶野果子，被小孩子欺負(fù)，看著別的動(dòng)物生龍活虎、自由自在。它想自己確實(shí)不守規(guī)矩、自大，它希望出去后能向玉帝賠禮道歉，不再惹是生非。

　　五百年過去了，一位高僧解救了悟空，并帶它一起去西天取經(jīng)。

想象作文篇4

　　在學(xué)校操場(chǎng)的正中央，有一棵從這所小學(xué)建好就種下的桃樹，因?yàn)橐呀?jīng)種下很久了，所以它已經(jīng)變成了蒼天大樹，從底下看已經(jīng)與這所小學(xué)一樣高了。春天，桃樹枝上開出了許多粉紅色的小花朵，像小朋友的臉蛋一樣粉粉撲撲的。夏天，桃樹上長(zhǎng)滿了又大又甜、美味多汁的桃子，如果有學(xué)生很渴的話，只要摘下一個(gè)桃子，吃下去就不會(huì)再覺得渴了。秋天，風(fēng)一吹，桃樹的葉子紛紛落下，樹變得光禿禿的，它雖然沒有春天和夏天的那種美麗，但粗壯的樹枝還是那么惹人喜愛。當(dāng)有同學(xué)想爬到高大的桃樹上的時(shí)候，他可以沿著樹旁專門的樓梯上去，然后從另一側(cè)的滑梯上溜下來。

　　在教室里，有三個(gè)美麗的機(jī)器人。第一個(gè)機(jī)器人是黃色的，名字叫圖書角機(jī)器人，它的功能是每當(dāng)有人來借書看的時(shí)候，只用說出書名，它就會(huì)在它的像機(jī)器貓一樣的“口袋”里面拿出你想看的書，然后在上面貼上一個(gè)標(biāo)有“圖書角”的小票，最后說一句“記得一個(gè)星期之內(nèi)要還哦”。第二個(gè)機(jī)器人是粉色的，名字叫借鋼筆機(jī)器人，它的功能是每當(dāng)有人的鋼筆不見了或者沒有墨水了，都可以去找它借一支鋼筆，只要記得還就可以了。第三個(gè)機(jī)器人是藍(lán)色的，名字叫取水機(jī)器人，功能是每當(dāng)有人的水喝完了，但還想喝的時(shí)候，它就會(huì)遞給你一杯溫度剛剛好的水。

　　每天都沒有作業(yè)，當(dāng)天學(xué)的知識(shí)在學(xué)校里都掌握了，回家就可以舒舒服服地玩了。

　　每天最后一節(jié)課都是魔術(shù)課，老師分給我們一些必要的材料，老師把魔術(shù)表演一遍，再教我們?cè)趺醋冎螅覀兙涂梢宰约鹤杂傻乇硌萘恕?/p>

　　每個(gè)班都有伸縮的橋，你說到哪里，它就會(huì)用伸縮的方式把你送過去。

　　每一個(gè)剛來到學(xué)校的學(xué)生，都要用自己的雙手在校園里種下一棵你最喜歡的植物，掛上你自己給它做的“名片”。

　　教室里有一個(gè)小小的智能調(diào)節(jié)器，每當(dāng)天氣慢慢變冷或熱的時(shí)候，這個(gè)溫度調(diào)節(jié)器可以自動(dòng)將溫度控制在讓人感覺舒服的區(qū)間，不用像空調(diào)一樣關(guān)閉門窗。

　　老師因?yàn)橛惺裁丛驔]法來上課的時(shí)候，有一個(gè)機(jī)器人只要掃描一下老師，就可以變成這個(gè)老師的樣子，老師輸入講課內(nèi)容，它就代替老師來上課。

　　我希望以后的學(xué)校就是我說的這個(gè)樣子。

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