關(guān)于假如我是班長(zhǎng)作文（通用8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的`出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于假如我是班長(zhǎng)作文（通用8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是班長(zhǎng)作文1
班長(zhǎng)這個(gè)職位，是許多同學(xué)做夢(mèng)都想當(dāng)。可是，要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點(diǎn)不容易呢！因此，有許多同學(xué)都在心中藏個(gè)小秘密：假如我是班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)是一個(gè)班集體領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級(jí)事務(wù)，處處維護(hù)好班級(jí)榮譽(yù)。我治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼同時(shí)以“法”治班。我會(huì)平等地對(duì)待每一位同學(xué)，我保證在任何時(shí)候，任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動(dòng)作同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過一個(gè)壞人。主動(dòng)調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)管好同學(xué)，好中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，我就在放學(xué)后去她家，幫她們補(bǔ)習(xí)功課，使她們學(xué)習(xí)進(jìn)步更大，成績(jī)更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣，我和同學(xué)友誼，像松柏一樣，永不倒下；當(dāng)然，我也要積極參加各種活動(dòng)，要把自己學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書籍，解更多知識(shí)……
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)組織班上同學(xué)和別班同學(xué)展開學(xué)習(xí)競(jìng)賽，早上起床帶同學(xué)們跑步。讓為同學(xué)們一直操心老師放下沉重一顆心！
“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，這句話給所有班長(zhǎng)敲起警鐘。如果你們不為民做主，那可要回家賣紅薯啦！大家說我說得對(duì)嗎？
假如我是班長(zhǎng)作文2
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在班級(jí)中開辦小小圖書角，讓同學(xué)們滿足求知欲望，懂得更多道理。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)組織大家做一些集體游戲，如丟沙包、跳長(zhǎng)繩之類，在鍛煉身體同時(shí)，豐富大家課外生活。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在黑板上寫下“每周一詩(shī)”，讓大家成為飽讀詩(shī)書“小淑女”、“小紳士”。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)采用“心理攻勢(shì)”，讓那些在課堂上“搗蛋鬼”說出不聽話原因，再和老師商量，保證“藥到病除”。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)幫助宣傳委員出好每一期黑板報(bào)，讓同學(xué)們看到圖文并茂黑板報(bào)后，對(duì)我刮目相看。
假如我是班長(zhǎng)作文3
假如我是班長(zhǎng)，不僅要自己好，還要樂于助人。如果有同學(xué)題目不會(huì)做，我就和他一起探討，一起鉆研。
假如我是班長(zhǎng)，我還要當(dāng)老師小助手。幫老師維持紀(jì)律，把同學(xué)們問題，意見及時(shí)知道，解決一些班上小問題，給老師減去一些負(fù)擔(dān)。
假如我是班長(zhǎng)，我還要豐富我們班一些課外活動(dòng)，組織一些有意義活動(dòng)，比如環(huán)保小隊(duì)，學(xué)雷鋒小組……使我們生活變得更加五彩斑斕。
希望大家能給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我信任！
假如我是班長(zhǎng)作文4
每個(gè)人幻想都五花八門，奇思妙想是每個(gè)小孩子、大人都擁有。而我幻想?yún)s想到自己是班長(zhǎng)。
我想，假如我是班長(zhǎng)。我會(huì)先把自己膽量練出來，上課勇于舉手；我會(huì)注意自己形象，我會(huì)不斷提高自己綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)讓全班同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，互相幫助，由省么疑問或一些建議，及時(shí)和老師或校長(zhǎng)聽，加強(qiáng)與老師和學(xué)校溝通。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)做自己本份，關(guān)好哪些壞學(xué)生；或有些同學(xué)對(duì)我不滿地方，我會(huì)自我檢討，有同學(xué)有些不開心事，可以向我傾訴。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)用我行動(dòng)證明我能力，我會(huì)把班管理更好，讓班上壞習(xí)慣通通消失，讓我們班邁進(jìn)優(yōu)秀文明班行列。
假如我是班長(zhǎng)……
我覺得凡事都得用真誠(chéng)心去做，才能成功。
假如我是班長(zhǎng)作文5
假如我是班長(zhǎng)，我首先要發(fā)揚(yáng)我閃光點(diǎn)，改掉我缺點(diǎn)。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，把班級(jí)管好，讓我們50個(gè)人擰在一起形成一個(gè)合力，因?yàn)槲抑溃瑘F(tuán)結(jié)力量大。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)去幫助那些學(xué)習(xí)比較差同學(xué)，把他們不會(huì)知識(shí)認(rèn)真給他們講解清楚，提高全班同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)。
在老師精心培育下，茁壯成長(zhǎng)。假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)幫老師分擔(dān)一些事，協(xié)助老師把班級(jí)管好。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)給我們班爭(zhēng)榮譽(yù)，使各項(xiàng)工作都取得優(yōu)異成績(jī)。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)把衛(wèi)生搞好，為班級(jí)爭(zhēng)得流動(dòng)紅旗。
我會(huì)在任何時(shí)候，積極反映同學(xué)們心聲。當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)明辨是非，公正解決，以理服人。
假如我是班長(zhǎng)作文6
假如我是班長(zhǎng)，我首先要管好自己。上課講小話、做小動(dòng)作不但會(huì)影響老師上課，也會(huì)影響自己成績(jī)，所以我上課要專心聽講。我回家還要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天讀半小時(shí)英語(yǔ)，并嚴(yán)格按上行使。
假如我是班長(zhǎng)，我要幫助大家共同進(jìn)步。大家不懂地方可以問我，我一定把我知道全告訴你。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)管理好自己班公共區(qū)，一定認(rèn)真檢查每一個(gè)角落，使班級(jí)每次都評(píng)上“文明班級(jí)”。
假如我是班長(zhǎng)，我要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)班級(jí)圖書角。看到許多同學(xué)中午無聊，竟然跑進(jìn)網(wǎng)吧，我很是心痛，創(chuàng)立圖書角后，同學(xué)們中午就可以在書海中遨游。
假如我是班長(zhǎng)，我要在黑板報(bào)上一個(gè)小角落里，介紹一些學(xué)習(xí)方法。
假如我是班長(zhǎng)我要盡量多搞一些班會(huì)活動(dòng)。
班長(zhǎng)是一班之長(zhǎng)，是老師得力助手，是班干部核心力量。假如我是班長(zhǎng)，我要做好老師得力助手，同學(xué)們好榜樣。
假如我是班長(zhǎng)作文7
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)做個(gè)稱職好班長(zhǎng)。為同學(xué)做個(gè)好磅樣。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)先把自己膽量練出來，上課勇于舉手；我會(huì)注意自己形象，我會(huì)不斷提高自己綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。我會(huì)讓全班同學(xué)團(tuán)結(jié)起來。
假如我是班長(zhǎng)，我要尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心同學(xué)，實(shí)事求是，不說謊話，愛動(dòng)腦筋，熱愛勞動(dòng)，心靈美，語(yǔ)言美，形象美。有缺點(diǎn)及時(shí)改正，讓缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。
假如我是班長(zhǎng)，要樂于助人。如果同學(xué)有題不會(huì)寫，我就去幫助他，讓每一個(gè)同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)。
假如我是班長(zhǎng)，我還要當(dāng)好老師小助手。幫老師維持紀(jì)律，把同學(xué)們問題、意見和建議及時(shí)反映給老師，解決一些班上小問題，給老師減去一些負(fù)擔(dān)。
假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動(dòng)作同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)像老師那樣，大公無私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過一個(gè)壞人。主動(dòng)調(diào)解矛盾……
假如我是班長(zhǎng)作文8
升入中學(xué)，有新集體，自然就要有新班級(jí)干部。這不，我們又要開始選班級(jí)干部，老師說：“每名同學(xué)都可以成為班級(jí)干部，只要你為班級(jí)著想，為老師著想，能為班級(jí)做貢獻(xiàn)人，我都會(huì)選他當(dāng)班級(jí)干部。”雖然，我已經(jīng)決定退出“江湖”，可我畢竟當(dāng)過好幾年班長(zhǎng)，我還是比較有經(jīng)驗(yàn)，我覺得我可以勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)！
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓他們對(duì)我心服口服。首先，我學(xué)習(xí)成績(jī)不能落后，盡管我現(xiàn)在成績(jī)不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短時(shí)間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績(jī)升到我極限。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)以身作責(zé)，在老師出去時(shí)候，我一定不帶頭說話，而且我也會(huì)告訴同學(xué)們不要說話，如果他們不聽，我就會(huì)私下跟老師說，但我本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個(gè)班級(jí)一員，毀壞班級(jí)事我們不能做。
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)處處為班級(jí)著想，處處想著為班級(jí)爭(zhēng)光，為班級(jí)謀利益。
我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強(qiáng)，也特別好強(qiáng)，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會(huì)把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強(qiáng)，也許這就是讓我父母，老師頭疼原因吧！
我就是一個(gè)如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性淘氣姑娘。但我天生好強(qiáng)，我覺得別人能做到事，我也可以做到。我愿意去改正我缺點(diǎn)，做一名合格班級(jí)干部。
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