假如那天我復(fù)習(xí)了作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的假如那天我復(fù)習(xí)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我就快要上六年級(jí)了，五年里經(jīng)過(guò)的事全快忘記了，可有一件事我一直記憶猶新。

　　那是一個(gè)星期三的下午，英語(yǔ)老師通知我們班的同學(xué)第二天要做英語(yǔ)測(cè)試。放學(xué)之后，我走在回家的路上，心想著一定要好好復(fù)習(xí)，一定要考一個(gè)好分?jǐn)?shù)�？梢坏郊依�，我就看見(jiàn)了媽媽新幫我買的積木，哇，是我企盼已久的玩具！我立馬丟下書(shū)包，像餓狼撲食似的`朝積木沖了過(guò)去，撕開(kāi)包裝玩了起來(lái)，把要復(fù)習(xí)的事拋到了九霄云外。那天，我玩積木玩得不亦樂(lè)乎，連媽媽叫我去吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　第二天一早，我來(lái)到班里，悠閑地看起漫畫(huà)書(shū)。剛看一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)班里有些不太對(duì)勁，以前早上老師沒(méi)進(jìn)班時(shí)，班里總是講話聲嬉鬧聲不絕于耳，可今天怎么一點(diǎn)兒聲響都沒(méi)有了？我抬頭看去，原來(lái)同學(xué)們都在復(fù)習(xí)英語(yǔ)！我這時(shí)才記起今天要做英語(yǔ)測(cè)試！

　　我的老天爺�。∥易蛱煸趺赐�了復(fù)習(xí)�。‖F(xiàn)在自責(zé)沒(méi)有用，臨時(shí)抱佛腳吧！

　　這時(shí)，我似乎感覺(jué)天空一下子黑了，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，把我按在冰水里，教室里的風(fēng)扇呼呼地響著，像一聲聲嘆息。

　　我用我最快的速度從我那特別亂的抽屜中找出英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始復(fù)習(xí)起來(lái)。突然，一陣高跟鞋踩在地上的聲音傳來(lái)。完了！數(shù)學(xué)老師老田來(lái)了！她一來(lái)，我就沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)了！

　　“早上的時(shí)間沒(méi)了，看來(lái)只能犧牲我的下課時(shí)間了！我寶貴的下課時(shí)間就這樣沒(méi)了！”我自言自語(yǔ)道。

　　老田走進(jìn)了教室，但是她的手上竟有一大堆的卷子！白色的卷子在她的“黑手”上特別顯眼，我差點(diǎn)一下子暈死過(guò)去。老田特別敬業(yè)，一講試卷就會(huì)忘記下課，下課時(shí)間也沒(méi)有了！吾命休矣！我多么想讓時(shí)間倒流，回到昨天下午，讓我去復(fù)習(xí)，而不是去玩媽媽新買回來(lái)的積木。

　　英語(yǔ)課的上課時(shí)間越來(lái)越近，我的心也越來(lái)越不安，數(shù)學(xué)測(cè)試卷也做得一塌糊涂。英語(yǔ)試卷終于發(fā)了下來(lái)，不看不知道，一看嚇一跳。我的個(gè)乖乖，里面有好多題目我都不會(huì)做！這簡(jiǎn)直是一群拿著刀槍攔路打劫的大盜。沒(méi)辦法，我只能偷偷做點(diǎn)事了，強(qiáng)攻無(wú)力，只能“智取”。

　　我悄悄地把英語(yǔ)書(shū)拿到抽屜中所有書(shū)的最頂層，右手假裝寫字，左手探進(jìn)書(shū)桌，小心翼翼地翻找著答案，可不知為什么，我感覺(jué)身后有一股殺氣在慢慢逼近，我不禁出了一身冷汗，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，去看身后的殺氣究竟源于何方。頭一轉(zhuǎn)過(guò)去，我嚇了一大跳，因?yàn)槲疑砗笫莻髡f(shuō)中的死神——英語(yǔ)老師！我一下子就像霜打了的茄子——蔫了，我的臉一下子就白了。慘了慘了，被英語(yǔ)老師活捉了。我心里十分自責(zé)，為什么要在那天玩積木呢？

　　這件事雖然過(guò)去了很久，但是我永遠(yuǎn)也忘不了，因?yàn)樗�給了我一個(gè)教訓(xùn)：有時(shí)間就一定要把該做的事盡力做完。假如我在那天復(fù)習(xí)了，也許就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。