假如我是…… 作文
假如我是…… 作文1
假如我是一只小鳥，我會(huì)在藍(lán)天中自由自在地飛翔，森林中、小河邊、屋檐上，到處都會(huì)有我嬌小的身影。我會(huì)為人們努力地捉蟲子，讓人們－－特別是可愛(ài)的小朋友們，還有那個(gè)救了我的小女孩。我永遠(yuǎn)忘不了她那可愛(ài)的身影，她那甜美的聲音。為了報(bào)答她，我，一只小小的鳥兒，一定會(huì)幫助人類的。
假如我是一棵小樹(shù)，我會(huì)在大森林母親的懷抱中，快快成長(zhǎng)，成為一棵大樹(shù)，不，一棵參天大樹(shù)。到時(shí)候，我可以讓人們避暑，可以綠化環(huán)境，可以阻擋沙塵暴與洪水，更可以吸收二氧化碳，放出新鮮的空氣。雖然靠我－－這一棵樹(shù)的力量很微不足道，但是，我對(duì)人類的幫助，也是不可少的。
假如我是一條小河，我會(huì)養(yǎng)出很健康的小魚小蝦，如果有小動(dòng)物或人類來(lái)我這喝水、洗臉，我會(huì)笑瞇瞇地看著他們，盡管他們看不見(jiàn)我的笑容，他們不知道我在笑著看他們，但是，我，一條清凌凌的小河，也決無(wú)怨無(wú)悔。我能為這些人類，這整個(gè)地球做些什麼，我就很高興了。
假如我是……“假如我是”還有很多。我，一個(gè)普通的女孩，也會(huì)像上面說(shuō)的一樣，為這個(gè)地球做貢獻(xiàn)。
假如我是…… 作文2
假如我是男人，對(duì)長(zhǎng)相我不會(huì)過(guò)分要求，一則長(zhǎng)相本身決定權(quán)在于制造廠家，廠家在制造過(guò)程中我沒(méi)有趕上參議。再則，丑男人丑男人，時(shí)下不也流行嘛。但在身高方面我一定要努力一番，至少在1.75米上下左右前后。雖然廠家早就將我量身定做好了，若尺寸未達(dá)標(biāo)，我也是個(gè)不合格產(chǎn)品，推向市場(chǎng)我也不怎么暢銷。所以，假如我未達(dá)標(biāo)，什么的增高鞋墊、增高儀、增高藥物等等等等我都得試一下，至少我曾經(jīng)努力過(guò)，每當(dāng)照鏡子出現(xiàn)不達(dá)標(biāo)的我時(shí)，我無(wú)怨無(wú)悔。
無(wú)論生活多么艱難，也要讀到大學(xué)畢業(yè)，大學(xué)沒(méi)上成，大專也得上，大專沒(méi)上成，中專也得上，中專沒(méi)上成，中師也得上，這是最低底線了，不能再降了，再降就是文盲一個(gè)了。手里始終要有一張拿得出的文憑，讓人覺(jué)得我這個(gè)人最起碼有一定的文化底蘊(yùn)。
有自己的事業(yè)，凝聚一定的財(cái)力，暫時(shí)沒(méi)有，要努力奮斗，心中永遠(yuǎn)樹(shù)立一個(gè)“沒(méi)有過(guò)不去的火焰山”的信念，咬住這個(gè)信念不放松，不信它不成功。同時(shí)也要具備一定的社會(huì)交際能力。具備了這些，接著往下走。
形象上，我首先不留胡須，給人邋遢的感覺(jué)，但也不能不長(zhǎng)胡子，青皮溜光太監(jiān)似的。不留長(zhǎng)發(fā)，或寸頭，頭發(fā)不過(guò)耳，給人一種精神的感覺(jué)。在公共場(chǎng)合耳朵里永遠(yuǎn)不插ＭＰ３、ＭＰ４這些洋玩意兒，也不搖頭晃腦哼哼唧唧跟著唱，顯得自己永遠(yuǎn)是離不開(kāi)奶的孩童。不能過(guò)胖，滿臉橫肉，不能給別人留下伙夫的映像。再則，過(guò)胖不好出氣，對(duì)著別人喘粗氣也是一大忌。但也決不能太瘦，太瘦了往那兒一站，整個(gè)一根蘆柴棒，象盧旺達(dá)難民似的，搖搖晃晃，給人一種不安全感。也顯示不出來(lái)任何身價(jià)。
穿衣服，在公共場(chǎng)合一定是西服，顏色要莊重的，如藍(lán)色、灰色等，并且是名牌的，打領(lǐng)帶，展展棱棱的，不帶任何折子。鞋也一樣，黑色為主調(diào)，不能花里胡哨的，鞋要干凈，那種甑明瓦亮的，不粘頂點(diǎn)兒灰塵。
到了一定年齡，一定要談戀愛(ài)，三五個(gè)不等，決不能與初戀情人結(jié)婚，那樣，日后就沒(méi)個(gè)值得回憶上的了，那樣的話，等我入棺材那刻也不會(huì)閉上眼睛的。
娶老婆，不能太漂亮，太漂亮別人打她主意，我自己就得多操一份心，但老婆一定要豁達(dá)開(kāi)通，有一定的文化素養(yǎng)，不能一副八婆相。有一定的理財(cái)能力，該花的必須花，不該花的一定要遏制，有沒(méi)有工作無(wú)所謂，嫁漢嫁漢穿衣吃飯，把她從一個(gè)黃花大閨女淪落到滿臉褶子的老太婆，是我一生的杰作，所以，她在家我面前可以裸著，去了外面是萬(wàn)萬(wàn)不可的，填飽她肚皮，很容易的一件事，但我也絕不是那種酒肉穿腸過(guò)的人，我吃葷的，決不讓老婆吃素，她信佛除外。
老婆的功能必須發(fā)揮到極致：為我生一個(gè)正版兒子！兒子長(zhǎng)相得像我，若基因有突變，但最少也得七成象，因?yàn)閮鹤邮俏业恼信疲瑑鹤邮俏以谶@個(gè)世界上的延續(xù)，是我今生最大的一項(xiàng)工程，無(wú)論把我兒子擱置到哪兒，人們一看，那就是我的翻版，版權(quán)所有永遠(yuǎn)歸我所屬，任何人不得盜版。
要有一套房子，寬敞點(diǎn)，給老婆孩子一個(gè)安身之處，疲憊了自己回來(lái)隨心所欲的或坐或臥或躺。有一部轎車，男人的象征，檔次稍講究一點(diǎn)，不能長(zhǎng)咕嚕能跑就算。轎車是我的門面，驢糞蛋蛋還講究一個(gè)面面光呢，何況我一個(gè)堂堂男子漢。
關(guān)于情人的問(wèn)題，我要多啰嗦幾句，沒(méi)有情人的男人是不完整的男人。在選擇情人的時(shí)候，有幾個(gè)要點(diǎn)：
1、漂亮年輕。情人嘛，為的就是享受，感覺(jué)一種不同老婆的味道。找個(gè)與老婆年齡不相上下的就沒(méi)有那種感覺(jué)，找個(gè)比老婆年齡大的情人還不如回家看我媽去。
2、小巧懂事。任何時(shí)候都站在我的角度考慮問(wèn)題，會(huì)觀顏察色，分得清哪個(gè)輕哪個(gè)重，最好不要是一個(gè)城市的，見(jiàn)多了怕有厭惡感，但也不能離得太遠(yuǎn)，否則突然有個(gè)要緊用得著的時(shí)候不湊手。當(dāng)然這個(gè)情人要有足夠的個(gè)人空間。
3、打從開(kāi)始，就掐斷她成為正室的念頭。要讓她知道，你雖然是我的尤物，但決不能與老婆媲美。決不能與情人有孩子，有了孩子，她就有了折騰我的資本，她就會(huì)變本加厲。女人，永遠(yuǎn)是頭頂飄忽不定的云朵。
4、不能慣她想要什么就趕緊給買什么的賴毛病。不能讓這個(gè)女人掏光了自己身體再掏光自己的腰包。老婆想要什么可以給買什么，因?yàn)槔掀虐褨|西會(huì)拿回家的。
假如情人事件東窗事發(fā)，我要有足夠的能力出來(lái)協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取做到讓她們安定團(tuán)結(jié)，把混亂的局勢(shì)穩(wěn)定下來(lái)，不能讓我緋聞連篇的抬不起頭來(lái)。情人可一可二，再多就不貪了，多了怕照應(yīng)不過(guò)來(lái)，大家都累。
假如我是男人，我一定要學(xué)會(huì)吸煙與飲酒，煙要適量，三天一包，每包不下三十元，酒要有一定的量，最少半斤，達(dá)不到這個(gè)量，每天苦練，達(dá)標(biāo)為止，這是社交應(yīng)有的套路，少了煙酒，就象人見(jiàn)面少了問(wèn)候一樣。
隔三差五要洗澡，但不能洗得太勤了，洗得多了就沒(méi)有男人味了，且娘們唧唧的，可男人味也不能太濃，根據(jù)這個(gè)味兒的濃密程度自己選擇洗澡次數(shù)。
假如我是男人，我的表情一定是嚴(yán)肅的，但不古板，不能嘻嘻哈哈，嬉皮笑臉的，到了當(dāng)爺爺?shù)臅r(shí)候，我要和藹可親平易近人一副慈祥面孔。
假如我是男人，以上諸多條件不具備時(shí)，我就安分守己過(guò)自己的本分日子，閑暇時(shí)，打開(kāi)自家的后窗戶，看看兩只黃鸝是怎么鳴翠柳的。
假如我是…… 作文3
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出一件件前所未有的衣服，讓人們穿上我設(shè)計(jì)的衣服去周游全國(guó)。讓全世界的人們都穿上我設(shè)計(jì)的衣服在世界走動(dòng)。
假如我是一名設(shè)計(jì)師，如果有人向我訂做衣服，我會(huì)用我所看到的去設(shè)計(jì)，我會(huì)用我的精力去設(shè)計(jì)。我從不會(huì)對(duì)買主說(shuō)：“對(duì)不起！我不會(huì)設(shè)計(jì)！”我絕對(duì)會(huì)讓買主滿意，讓買主沉醉在我的作品中。
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我會(huì)游遍大江南北，去尋找最好的布料，做出最心儀的衣服使人們滿意，讓人們?nèi)ジ嬖V自己的親戚朋友，讓他們的親戚朋友也來(lái)讓我給他們?cè)O(shè)計(jì)衣服，我會(huì)很樂(lè)意的接受他們的任何意見(jiàn)，決不會(huì)說(shuō)：“去！去！去！我沒(méi)那么多的布料！”
啊如果餓哦真的是設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出一件又一件是人們滿意的衣服。即使是春夏秋東。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一片聲機(jī)勃勃的景象，在我的設(shè)計(jì)的套裝上有幾處用桃花來(lái)組成的圖案，散發(fā)著迷人的香味；在褲子上我費(fèi)盡了工夫，看，那褲腳是用梨花組成的；其余的地方我都用粉紅色來(lái)裝飾。人們穿著我設(shè)計(jì)的衣服走在大街上，仿佛可以感受到春的氣息。
夏天，荷花盛開(kāi)，我設(shè)計(jì)的衣服主要是以荷花為主。看，那條連衣裙的裙子部分是用荷葉組成的；上半身是荷花榨成的汁涂在衣服上的圖案。當(dāng)人們穿上我設(shè)計(jì)的衣服走在大街上，呈現(xiàn)出荷花的可愛(ài)！
冬天，是雪的世界，到處白鎧鎧的，我設(shè)計(jì)的衣服主要是以雪為主的。看，那件羽絨服，在它的中心是一個(gè)在小的雪人，袖子是以雪球的形狀，當(dāng)人們穿著著件羽絨服在街上走，會(huì)感到雪的冰涼。
……
啊，設(shè)計(jì)師，我希望這一切能成為現(xiàn)實(shí)。
假如我是…… 作文4
假如我是科學(xué)家，我會(huì)用我的智慧推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。
一天，我從電視上看到四川雅安地震的消息，不禁一陣心痛，同是龍的傳人，同是炎黃子孫，一方有難，八方支援，我決心發(fā)明一種可以控制地殼活動(dòng)的儀器。
20xx年，我已經(jīng)是一位名聲顯赫的科學(xué)家了，我的發(fā)明也問(wèn)世了。我和同事欣慰地看著它，它馬上就能為人類造福了。
我們首先來(lái)到了四川，因?yàn)檫@塊土地已經(jīng)先后地震3次了。我從萬(wàn)能箱中取出電子地動(dòng)儀，可別看只有巴掌大，里面卻存儲(chǔ)了大量關(guān)于地殼活動(dòng)的數(shù)據(jù)，只要地殼稍微變化，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)。
我把電子地動(dòng)儀埋入土里，剎時(shí)間，周圍的小花開(kāi)放了，像綠綢緞上鑲嵌了一顆顆耀眼的'寶石。同事們疑惑地看著我，我說(shuō)：“因?yàn)殡娮有酒写龠M(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，所以小花都開(kāi)了。
我回到研究所，每天觀看自己的電腦，就能了解地殼的活動(dòng)，如果數(shù)據(jù)不對(duì)，就馬上采取行動(dòng)。
只要有夢(mèng)，朝著自己的夢(mèng)想努力，就一定能成功。
假如我是科學(xué)家
科學(xué)家用科技推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展，我最大的夢(mèng)想是成為一名偉大的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)是個(gè)像諾貝爾那樣的“敢死隊(duì)”成員。我不怕?tīng)奚鲆恍⿲?duì)人類有益又危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，為人類造福，讓人類的科技更上一層樓。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)是個(gè)像愛(ài)迪生那樣的“生產(chǎn)線”主力。為了給人類提供方便，我會(huì)發(fā)明一些價(jià)格低廉而實(shí)用的東西，讓人們隨時(shí)都能輕輕松松地生活，把精力放在工作上。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)是個(gè)像阿基米德那樣的“科學(xué)癡迷”者。我會(huì)為科學(xué)而獻(xiàn)身，將生死置之度外。無(wú)論何時(shí)何地我都會(huì)思考問(wèn)題。走路時(shí)、吃飯時(shí)都在想。勇于探索，永不滿足。
這是我的夢(mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)它。
假如我是…… 作文5
假如我是一棵樹(shù)，春天，我要最早發(fā)芽，第一個(gè)長(zhǎng)出鮮嫩的綠葉，告訴人們：春天來(lái)了。 假如我是一棵樹(shù)，夏天，我會(huì)撐開(kāi)一把大傘，讓人們來(lái)避暑，讓孩子們?cè)跇?shù)下盡情地游戲，讓老人們?cè)跇?shù)下擺上一桌好棋。假如我是一棵樹(shù)，秋天，我要讓枝頭掛滿果實(shí)，香氣撲鼻，讓所有的人都能吃到香甜的水果。 假如我是一棵樹(shù)，冬天，即使人們從我身上砍下枝條當(dāng)柴用，我也不會(huì)生氣，因?yàn)槲以敢鉃槿藗儙嘏?/p>
假如我是一棵樹(shù)，在圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我要和松樹(shù)一樣，在自己的枝條上掛滿彩色的小燈，讓自己也充滿節(jié)日的氣息。 假如我是一棵樹(shù)，在六一兒童節(jié)到來(lái)的時(shí)候，我會(huì)在枝頭掛滿各式玩具，有男孩子喜歡的火車、足球、變形金剛，也有女孩子喜歡的跳繩、毽子、洋娃娃。 但生命總有盡頭，一年夏天，我被連根拔起，運(yùn)到了造紙廠。我知道，這將是我生命的最后一刻，我將會(huì)變成一張紙，一張潔白的紙。 我雖然死了，可我的這一生活得非常幸福！
假如我是…… 作文6
每當(dāng)我望著著臟兮兮的貓躲在沙子里曬太陽(yáng)，還不時(shí)用爪子抓傷別人，我就不禁想入非非。
假如我是一只貓，我首先要修剪那又尖又長(zhǎng)的指甲，然后洗個(gè)澡，把身上的臟的洗掉，我還要在尾巴上扎個(gè)蝴蝶結(jié)。你可別笑我。有個(gè)故事叫穿靴子的貓，別的貓能穿靴子，我為什不能扎蝴蝶結(jié)?
假如我是一只貓，我想我會(huì)有點(diǎn)近視，應(yīng)為我愛(ài)看電視。不過(guò)貓戴眼鏡也不難看，戴眼鏡是有知識(shí)的表現(xiàn)嘛!你不用擔(dān)心我應(yīng)近視而抓不到老鼠，我才不會(huì)像那些笨貓，只會(huì)在洞口傻等。我可以在面粉堆里裝死，等那些i好奇心強(qiáng)的老鼠走到我身邊，我就一口把它吞下肚。
要是能真的變成一只貓。該有多好玩!
假如我是…… 作文7
教學(xué)目標(biāo)：
1、采用扶放結(jié)合的方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)寫假設(shè)類想象作文的能力。
2、引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象和幻想，激發(fā)學(xué)生思維，豐富習(xí)作素材。
3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立構(gòu)思和認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
啟迪學(xué)生展開(kāi)大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說(shuō)和寫。
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣。
1、談話引入：同學(xué)們，每當(dāng)我看了《西游記》后就想：假如我能像孫悟空那樣神通廣大該多好；每當(dāng)看到同學(xué)們那天真快樂(lè)的樣子，我就會(huì)想：假如我能回到童年該多好；每當(dāng)我工作勞累的時(shí)候，我甚至?xí)耄喝绻夷芟駲C(jī)器人那樣不知疲倦，那該多好！同學(xué)們，你們呢？你們有什么愿望呢？（學(xué)生自由發(fā)言）
2、多煤體課件顯示。
（1）沙漠：看見(jiàn)這么荒涼的地方，你想什么?
（2）火災(zāi)：看見(jiàn)這么可怕的烈火，你想什么?
（3）水災(zāi)：看見(jiàn)這么恐怖的場(chǎng)面，你想什么?
3、揭示題目：使你們的愿望今天就成為現(xiàn)實(shí)當(dāng)然是不可能的。然而，我們可以讓這些愿望在作文中成為現(xiàn)實(shí)，這就是我們今天這節(jié)課要學(xué)寫的想象作文“假如我是……”
二、明確要求，領(lǐng)悟?qū)懛ㄒ?guī)律。
1、組織學(xué)生討論：你認(rèn)為要寫好假設(shè)類想象作文，必須把握哪幾點(diǎn)呢？在組織學(xué)生廣泛討論的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行歸納小結(jié)，并揭示以下寫法規(guī)律：
（1）根據(jù)自己的愿望，選擇自己理想中的人或物來(lái)寫。
（2）想象要大膽、合理，假設(shè)的推測(cè)是有理有據(jù)，情節(jié)要生動(dòng)有趣。
（3）所寫的理想中的人或物，都應(yīng)當(dāng)有人的思維和人的行為。
三、指導(dǎo)選材，啟發(fā)引導(dǎo)。
1、啟發(fā)談話：同學(xué)們，寫這類想象作文，寫什么都可以，如果你想探索宇宙的奧秘，你可以把自己想象成有一對(duì)翅膀的人；或者你不忍心看到一個(gè)個(gè)身患絕癥的病人在死亡線上掙扎，你可以把自己想象成一盒藥丸、一名神醫(yī)、一個(gè)機(jī)器人……你的想象可以任意馳騁在茫茫宇宙和每個(gè)角落，每一段時(shí)間，你可以在天空中翱翔，你可以在日月星辰間散步，你可以想你所想的一切，做你想做的一切。
2、大膽想象，確定目標(biāo)：我們現(xiàn)在就展開(kāi)想象的翅膀，去實(shí)現(xiàn)我們心中的愿望。先分小組說(shuō)一說(shuō)，你美好的愿望是什么？你想干什么？（或成為什么？）
3、優(yōu)秀例文欣賞，讀一讀。（課件顯示：假如我是神筆馬良……）
4、獨(dú)立選材，分組互議
出示題目《假如我是……》，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、印象將題目空白處補(bǔ)充完整，然后引導(dǎo)學(xué)生分四人小組討論，說(shuō)說(shuō)自己選擇這個(gè)材料寫的理由。
四、扶放結(jié)合，自己練說(shuō)片段。
1、同學(xué)們的想象真是五彩斑斕，真想馬上就看到同學(xué)們的一篇篇佳作，先請(qǐng)同學(xué)們把自己認(rèn)為想得最奇特、最滿意的那一部分說(shuō)給你們小組的同學(xué)聽(tīng)。（小組練說(shuō)）
2、同學(xué)們?cè)诒磉_(dá)自己愿望時(shí)一個(gè)個(gè)都興致勃勃，能讓老師和同學(xué)們共享你的快樂(lè)嗎！（大組交流）
聽(tīng)評(píng)要求：靜心聽(tīng)別人口述，對(duì)照要求想一想，他這樣寫好不好？（評(píng)議）
3、獨(dú)立構(gòu)思，完成習(xí)作初稿
要求學(xué)生根據(jù)自己的選材，運(yùn)用學(xué)到的寫假設(shè)類想象作文的寫法規(guī)律進(jìn)行獨(dú)立構(gòu)思，并完成習(xí)作初稿。對(duì)在25分鐘內(nèi)能完成習(xí)作初稿的學(xué)生授予“耕耘獎(jiǎng)”。
五、課堂總結(jié)，學(xué)生寫作
想象是人們熱愛(ài)生活的標(biāo)志，同學(xué)們以自己的想象、新穎奇特的構(gòu)思描繪出一幅幅絢麗多彩的畫面，表達(dá)了一個(gè)個(gè)美好的愿望。讓我們把這美好的憧憬寫下來(lái)吧！
假如我是…… 作文8
我是一名天使，長(zhǎng)著一雙潔白透亮的翅膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的金色散托愛(ài)在我的身后，我穿著藍(lán)色的沙衣托出了天使的可愛(ài)、美麗。我的右手哪著有神奇魔法的玉棒，著可是天使的特征哦！
一天，我貪玩的心有動(dòng)搖了，于是我悄悄的向人間界飛去。飛到了半空中我突然猛的“咳、咳、咳”原來(lái)我被圍在膿膿的煙霧里啊，這些煙霧就是工廠所排放出來(lái)的廢氣。不一會(huì)兒，我就來(lái)到地上，這時(shí)一股難聞的氣味向我撲鼻而來(lái)，我一看，啊！河里這么多垃圾呀，魚兒們真在在艱難的“逃命”呀，看那間工廠正在排出廢水來(lái)呢！我心想：才沒(méi)來(lái)人間界幾天什么這樣呀。看著馬路中的一群群少先隊(duì)員拿著一個(gè)牌子，在有節(jié)奏的大喊：“還我藍(lán)天碧水、還我藍(lán)天碧水……。”看到這些惡影，我又怎能袖手旁觀呢。好在我是天使無(wú)所不為，好了就讓我保護(hù)地球吧！首先我讓我雙潔白的翅膀飛上天去吸收廢氣還把廢氣轉(zhuǎn)化成氧氣排放出，不過(guò)一會(huì)兒天晴朗了，藍(lán)天終于映出來(lái)了。可是河有怎么辦呀？我就是無(wú)所不為嘛，一會(huì)就想到辦法了。我用“碧粉玉”散在水上，瞬間水馬上變成碧綠的。我用仙棒一搖，把垃圾升上空中變成藍(lán)天的一部份。我看著河里的魚在歡快的游泳，聽(tīng)著馬路上少先隊(duì)員的歡呼聲，心里多高興。可是那些病人就是白衣天使的任務(wù)了，看這些情景我燦爛的笑了。突然“叮、叮、叮”……哦我的小鬧鐘把我叫醒了，原來(lái)剛才的是夢(mèng)。
假如我是…… 作文9
“姐妹們，快起床，我們要去采蜜啦！”小紫蝶開(kāi)始呼喊起來(lái)。她的呼喊聲吵醒了正在睡夢(mèng)中的我，我用我那五彩斑瀾的翅膀懶洋洋地扒開(kāi)窗簾。窗外，太陽(yáng)出來(lái)了，小鳥在枝頭歡唱，一切生物都開(kāi)始工作了。
疊好床單，然后再整理一下我的觸角，用毛刷輕刷我有翅膀。自言自語(yǔ)地說(shuō)：“打起精神，去受蜜啦。”我和我的姐妹們手牽手飛出了屋子。
我們?cè)谔炜罩凶杂傻仫w著，小鳥向我們打招呼，太陽(yáng)伯伯向我們微笑。一路上，我們還遇見(jiàn)了蜜蜂哥哥和蜻蜓姐姐，簡(jiǎn)直快樂(lè)極了。越過(guò)清澈見(jiàn)底的小河，看見(jiàn)魚兒在水中自由自在地游著。岸上，有許多動(dòng)物在互相嬉戲著，我們也去湊了湊熱鬧。
“姐妹們，前面有一片花叢。”小藍(lán)蝶大聲呼喊著。我們快速地向前飛去，來(lái)到一片花叢上，我們分工工作著，一部分采那邊的花粉，一部分采這邊的花粉，不一會(huì)兒就采了很多花粉，看到這些花粉，都是我們姐妹們勞動(dòng)的成果，我們高興極了。這時(shí)候，我們已經(jīng)筋疲力盡，但是回去的一路上，我們有說(shuō)有笑，誰(shuí)也不嫌累。
一路上，我們蝴蝶姐妹們快樂(lè)的笑聲久久回蕩著。
假如我是…… 作文10
大家好，我是來(lái)自五年級(jí)四班的新生，我叫楊某某，今年11歲了，記得剛來(lái)到這里時(shí)，我有很多疑惑，這里的學(xué)生為什么那么友好？這里的老師笑容為什么那么甜？終于我找到了原因，這里有一支優(yōu)秀的學(xué)生隊(duì)伍‐‐文明監(jiān)督崗。他們是學(xué)生們的榜樣，是老師們的小助手。他們的身影出現(xiàn)在食堂里，那是在監(jiān)督學(xué)生，堅(jiān)持執(zhí)行 光盤行動(dòng) ，拒絕舌尖上的浪費(fèi)，他們的身影出現(xiàn)在教室里，那是在提醒學(xué)生，讓他們時(shí)刻保持教室整潔衛(wèi)生。
他們不僅有優(yōu)秀的管理能力，在班上他們也有令人佩服的一面：課堂上，他們積極舉手發(fā)言，從不做小動(dòng)作，在寢室里，他們的被子總是疊的整整齊齊的，做什么都又快又好，讓人由衷的佩服。
今天，我不僅是來(lái)這里表達(dá)內(nèi)心的佩服的，還是來(lái)競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的，我是來(lái)融入他們的集體的。假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)努力盡到大隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任的，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己是優(yōu)秀的，是稱職的；假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)幫助老師，做好學(xué)生們的日常行為管理；假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)向需要幫助的學(xué)生伸出援助之手。
當(dāng)然，假如我沒(méi)有選上大隊(duì)長(zhǎng)，我不會(huì)氣餒，不會(huì)灰心，不會(huì)因?yàn)橐淮蔚氖《艞墸視?huì)找到自己的不足，然后改正，直到做到最好，最后我會(huì)帶著更好的自己再次踏上這樣的舞臺(tái)。
謝謝大家，我的演講完畢。
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