想象作文教案設(shè)計(jì)之紙般

時(shí)間：2021-08-16 17:34:20 想象我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

想象作文教案設(shè)計(jì)之紙般

　　（一）知識(shí)與能力

　　1.指導(dǎo)學(xué)生自由、大膽發(fā)揮想象，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力，拓寬學(xué)生的思維。

　　2.激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，鼓勵(lì)學(xué)生求異思維。

　　（二）過(guò)程與方法

　　1.指導(dǎo)學(xué)生圍繞白紙展開(kāi)合理想象。

　　2.指導(dǎo)學(xué)生具體明確、文從字順的表達(dá)自己思想感情。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生用心觀察生活，養(yǎng)成學(xué)生觀察周圍事物的習(xí)慣。

　　（三）情感與態(tài)度：

　　1.讓學(xué)生敢于想象、勇于發(fā)言、樂(lè)于寫作

　　2.鼓勵(lì)學(xué)生用心感受生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、學(xué)習(xí)的思想感情教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.學(xué)會(huì)觀察、思考、想象、創(chuàng)造。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1.暢所欲言講述自己的感受、想象。

　　2.讓學(xué)生敢于想象、勇于發(fā)言、樂(lè)于寫作

　　教學(xué)用具：

　　每人一張A4紙（提前發(fā)到學(xué)生手中）

　　教學(xué)課時(shí)：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入（營(yíng)造氛圍，激發(fā)興趣，3分鐘）

　　很高興能與大家一起學(xué)習(xí)，希望能度過(guò)愉快的一課。（掌聲，掌：鼓掌的人是高尚的，高尚在手上）。

　　接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，大家能不能積極發(fā)言？請(qǐng)大家舉起高尚的手，先為自己加油、鼓勁！同時(shí)也希望在課上同學(xué)發(fā)完言后，響起你們高尚的掌聲！

　　現(xiàn)在請(qǐng)各位同學(xué)看到手中的紙。它是我們這堂課的重要嘉賓，請(qǐng)小心保管好，不要使它殘缺或是失蹤了！

　　二、玩紙游戲（8分鐘）

　　請(qǐng)所有同學(xué)用心來(lái)體會(huì)，我們從一張白紙，能得到什么。（板書“玩紙”）

　　1.看（板書）

　　師：你看見(jiàn)什么？請(qǐng)大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言！（以下各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、自由發(fā)言，每方面3個(gè)人左右發(fā)言即可）

　　生：說(shuō)自己所見(jiàn)。（生有序發(fā)言）

　　2.摸（板書）

　　師：你摸到什么？是什么感覺(jué)？

　　生：說(shuō)自己所感。

　　3.嗅（板書）

　　師：你嗅到什么？有什么味道？

　　生：說(shuō)自己所聞。

　　4.聽(tīng)（板書）

　　師：你聽(tīng)見(jiàn)什么？

　　生：說(shuō)自己所聽(tīng)。

　　5.飛（板書）

　　師：怎樣才能讓白紙飛起來(lái)？

　　小結(jié)：能讓紙飛起來(lái)的方法很多，每個(gè)人想的都不一樣，可見(jiàn)：紙隨心飛！（板書）

　　三、速寫玩紙過(guò)程（10分鐘）

　　師：方才通過(guò)各種途徑，我們隨著一張白紙，想到了很多事情，相信大家各有所得。請(qǐng)所有同學(xué)在這張白紙上，以“紙隨心飛”為題目，確定一個(gè)中心迅速寫下剛才玩紙過(guò)程，200字左右。注意：是自己玩紙的過(guò)程。（師巡視指導(dǎo)）

　　四、簡(jiǎn)單修改（3分鐘）

　　師：請(qǐng)讀一讀自己速寫內(nèi)容，找出每個(gè)段落中心句子，修改或刪掉與中心句無(wú)關(guān)的句子。找出不真實(shí)的句子（不是由衷所想），將之去掉。

　　五、分組交流展示（12分鐘）

　　師：大家已經(jīng)完成了速寫，請(qǐng)各小組花2分鐘時(shí)間迅速交流討論，推選出一篇，一會(huì)朗讀展示。

　　哪個(gè)組先來(lái)給我們展示一下你們的習(xí)作？（簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)為主）

　　六、總結(jié)提高（3分鐘）

　　師：總結(jié)剛才習(xí)作展示。提問(wèn)：剛才玩紙過(guò)程中，我們是如何由一張白紙想到那么多內(nèi)容的？（借五官而想象，板書）

　　平時(shí)我們往往覺(jué)得沒(méi)有合適的素材可寫，或是不知從何想象。其實(shí)呢，不是生活中沒(méi)有可寫的，而是我們?nèi)鄙偕朴诓蹲侥切┧夭牡哪芰Α?/p>

　　一般說(shuō)來(lái)，想象可以是無(wú)目的的，也可以是帶來(lái)一定目標(biāo)的，我們的作文中的想象就要根據(jù)題意、要求進(jìn)行想象。因此，我們平時(shí)應(yīng)該多用心觀察生活，養(yǎng)成觀察周圍事物的習(xí)慣。

　　七、作業(yè)布置（1分鐘）

　　課后將習(xí)作擴(kuò)充完善，形成一篇完整的文章。

　　八、板書設(shè)計(jì)

　　玩紙看

　　想象

　　摸

　　白紙

　　嗅飛紙隨心飛聽(tīng)

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