小學(xué)生想象作文：假如

　　想象作文假如你有個(gè)篇一：關(guān)于想象的作文：假如我是希望小精靈

　　假如我是希望小精靈浙江省慈溪市文棋小學(xué)勵(lì)瑩指導(dǎo)老師徐丹我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見自己成了一個(gè)希望小精靈，有翅膀和魔法，可以飛向藍(lán)天，可以穿越山川河流，可以去任何想去的地方。我先來(lái)到了旱情嚴(yán)重的北方。那兒一片荒涼，莊稼，花草樹木、鳥獸蟲魚都很難生活下去了。于是，我扇動(dòng)翅膀，口念咒語(yǔ)，魔法顯靈了，天空降下了甘露。雨水灑向莊稼，頓時(shí)，小麥綠了，土豆發(fā)芽了，青菜展開了葉片兒??雨水灑向花草樹木，頓時(shí)，小草復(fù)蘇了，樹木蒼翠了，花兒展開了笑容??雨后的大地一片生機(jī)勃勃！我看著這一切，欣慰地笑了。離開了北方，我又來(lái)到了洪澇災(zāi)害嚴(yán)重的南方。洪水咆哮，山體滑坡，道路中斷，交通堵塞，多么可怕的場(chǎng)景。我想用魔法改變這一切，可是我的魔法只能用兩次，用完后我會(huì)消失在宇宙間，灰飛煙滅呀！怎么辦、怎么辦？流離失所，悲苦哀號(hào)的慘象一幕幕重現(xiàn)眼前，我把牙一咬，心一橫??我用完了最后一次魔法，頓時(shí)全身無(wú)力，感覺(jué)輕飄飄的，像是搭乘著氦氣球上升。在我慢慢失去知覺(jué)的片刻，我看到了幸福的場(chǎng)景：咆哮的山洪回歸了大海江河，山體修復(fù)了，道路恢復(fù)了，交通暢通了，人們又安居樂(lè)業(yè)了。

　　那么多的男女老少在向我頻頻揮手，是在感謝我嗎？還是在??我還來(lái)不及回味，瞬間失去了知覺(jué)，消失得無(wú)影無(wú)蹤了??突然，一道刺眼的光芒，讓我恢復(fù)了知覺(jué)。原來(lái)媽媽拉開了我房間的窗簾，初升的太陽(yáng)高掛在藍(lán)天，陽(yáng)光折射出了人們幸福的笑臉。【俞老師的話】很喜歡勵(lì)瑩同學(xué)的想象，有《七色花》的味道，有《人魚公主》的影子，看來(lái)豐富的閱讀真可以助習(xí)作一臂之力。小作者用細(xì)膩的文字編織了“災(zāi)難無(wú)情，魔法顯靈”的奇妙景象，其背后則是善良與奉獻(xiàn)。此文之所以寫得比較成功，主要源于行文表達(dá)手法的多樣：其一，對(duì)比描寫，將“災(zāi)難”與“美好”進(jìn)行對(duì)比，顯現(xiàn)魔法的力量，使主題更加突出；其二，大量排比句式的使用（如畫波浪線的句子）使語(yǔ)言節(jié)奏鮮明，情味盎然；另外，第三自然段插入的心理活動(dòng)描寫使想象平中見奇，情節(jié)就變得曲折起來(lái)。不過(guò)，老師覺(jué)得結(jié)尾老套，而且沖淡想象，建議去掉！另外，對(duì)于這類想象作文，還可考慮增加一個(gè)材料，如“救助地震”等災(zāi)難，結(jié)構(gòu)上會(huì)顯得更完整一些。當(dāng)然，如果這樣做，第三自然段需要作一些改動(dòng)啦，勵(lì)瑩同學(xué)不妨嘗試一下。

　　想象作文假如你有個(gè)篇二：六年級(jí)想象作文：假如我是一支神筆,實(shí)用寫作

　　假如，一個(gè)多么美妙的詞語(yǔ)！有了這個(gè)詞，我就是想當(dāng)宇宙的主宰那也是眨眼之間的事。可是，今天我只想當(dāng)一支神筆。每當(dāng)下課鈴聲響起，在座位上端坐了35分鐘的我們踏著鈴聲，邁著輕快的腳步走出教室踢毽子、跳繩、跳皮筋、打籃球等等活動(dòng)的時(shí)候，那些學(xué)習(xí)上的差生卻還在坐位上奮筆疾書、絞盡腦汁地做功課，卻還是屢戰(zhàn)屢敗。假如我是一支神筆，我要畫一個(gè)萬(wàn)能學(xué)習(xí)機(jī)，把它送給那些差生，讓他們學(xué)習(xí)成績(jī)迅速上升，也能跟別的同學(xué)一樣，每次下課都去操場(chǎng)上玩耍。有許多孩子由于家境貧寒而不能上學(xué)，每天早上就只能眼巴巴地望著其他的同齡人蹦蹦跳跳的背著書包去學(xué)校上課，從而把讀書的愿望深深地藏在心底。假如我是一支神筆，我要畫滿滿一房子的書送給那些貧困兒童，讓他們也和我們一樣在書的海洋里遨游。2008年的5月12日，四川汶川發(fā)生了一場(chǎng)8.0級(jí)的大地震，這場(chǎng)災(zāi)難使多少孩子失去了溫暖的家園，可愛(ài)的校園，甚至還失去了他們親人的生命。悲痛填滿了他們幼小的心靈，使他們失去了笑容。假如我是一支神筆，我就要還以他們親人的生命，回到他們身邊。我還要畫許多美麗的校園讓他們重返學(xué)習(xí)之路，讓微笑重新回到那一張張可愛(ài)的小臉上。巴西與巴拉圭兩國(guó)的交界處巴拉那河上的塞特凱達(dá)斯大瀑布曾經(jīng)是世界上最大的瀑布。沒(méi)到汛期，瀑布水以每秒1萬(wàn)立方米傾瀉而下。四周空氣清新，樹木茂盛，世界各地的游客紛至沓來(lái)，置身在這世外桃源之中不住稱贊。然而現(xiàn)在，由于人們(出自:WwW.HNNscy.Com:想象作文假如你有個(gè))隨意砍伐樹木，濫用水源等等破壞各種自然資源，使它失去了往日輝煌，像一個(gè)生命垂危的人，游客們常常滿懷期望而來(lái)，失望而去。假如我是一支神筆，我要在巴拉那河周圍畫上許多河道，讓瀑布恢復(fù)從前的雄偉氣概；我還要在樹林里畫上小鳥、小鹿等小動(dòng)物，在河里畫上小魚、小蝦等水產(chǎn)，讓它們來(lái)保護(hù)大瀑布讓輝煌永存，讓它永列世界大瀑布之首。

　　想象作文假如你有個(gè)篇三：小學(xué)生想象作文：假如我會(huì)變

　　假如我會(huì)變，我要變成一只啄木鳥，擁有高超的技術(shù)，神奇的能力。

　　“我”變成了一只啄木鳥后，要為整片森林的樹木保駕護(hù)航，讓它們棵棵枝繁葉茂，挺拔筆直、蒼翠欲滴。

　　“我”每天都飛翔千里，巡邏在茂密的森林中。這天清晨，“我”站在樹枝上休息，忽然聽到一陣哭泣聲，仔細(xì)一看，原來(lái)是大樹爺爺在唉聲嘆氣，愁眉苦臉，它的頭發(fā)都快掉光了，一片片葉子，從綠變黃，都紛紛地掉了下來(lái)，原本枝繁葉茂的樹枝，現(xiàn)在變成了光禿禿的枯木。它長(zhǎng)不了葉子，開不了花，結(jié)不了果，非常痛苦。

　　“我”連忙飛過(guò)去，說(shuō)：“大樹爺爺，不要難過(guò)，我來(lái)幫你治病。”說(shuō)完，“我”立刻細(xì)心地給它捉蟲子。“我”用鋒利的爪子緊緊勾住樹干，嘴巴東啄啄，西敲敲，一會(huì)兒工夫，“我”就從樹干里啄出了一條又一條的大蟲子。

　　過(guò)了幾天，大樹爺爺笑了，它又恢復(fù)了原來(lái)的模樣。

　　我真的希望自己可以變成一只啄木鳥，用自己的能力讓大樹天天都健康，讓世界充滿新鮮的空氣。

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