(通用)夏令營作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的夏令營作文5篇，歡迎大家分享。
夏令營作文 篇1
頭頂著蒸蒸的烈焰，腳踩著興奮與激動，我們來到了夏令營的第二站——淹城春秋樂園。讓我們繼續乘上時光穿梭機，進入距今千年的春秋戰國時期，聆聽偉大先知的諄諄教誨。
“這是堪稱亞洲第一的春秋青銅藝術大門，高約23米，寬約88米，長約11米，整扇大門全是用青銅所鑄，重達600余噸……”聽著導游的介紹，摸著厚重的銅門，我的心中真是太吃驚了，太佩服了。大門中間還有一個高大的饕餮頭像，雙眼足有一個飯碗那么大，兩根尖尖的長牙令人心驚膽戰。據說，饕餮是龍的第五個兒子，除了長相丑陋怪異，還特別貪吃，見什么吃什么，所有能吃的東西都吃光了以后，竟然吃了自己的身體，最后只剩下了頭，落下個“有頭無身”的臭名聲，真是有趣。神像兩邊還擺著十八般兵器，全是青銅制造。我飛奔上前，用力搬動兵器，卻怎么也動不了，可見這分量之重。
在諸子百家園的'儒家區內，有一尊20多米高的孔子像，身穿布袍，雙手反背，雙眼目視前方，顯得儒雅大氣�？鬃用穑种倌幔綎|曲阜人，是我國春秋末期偉大的教育家、文學家、思想家，被后人尊為孔圣人。孔子的一生中有大半時間是從事教育工作，著名弟子就有72人。眾弟子把孔子的言語整理成《論語》一書，如“溫故而知新，可以為師矣；三人行，必有我師焉；學而時習之，不亦說乎；知之為知之，不知為不知，是知也”等等。我們還學過《孔子游春》這篇課文呢，反映的就是孔子虛心好學的求知態度。
之后，我還看見了一個巨大的古代計時器，叫日晷。它的底下是一個像桌面一樣大的石制圓盤，相當于鐘表的鐘面；上面斜斜地插著一根銅陣，相當于鐘表的指針。當太陽照射到日晷的圓盤上時，指針的影子隨著太陽的移動而變化，由此來判斷時間。圓盤的周圍還有12根粗大的柱子，分別代表子丑寅卯等十二個時辰。哦，原來古人是這樣計時的呀！日晷旁邊還有一個個造型相同，但雕刻圖案不同的青銅寶鼎，放佛真的把我們帶入了春秋時代。
此外，我還認識了春秋時期其他著名的教育思想家，像孟子、老子、莊子、墨子、荀子等，收獲多多，受益匪淺，真是讓我不舍讓我愛��！
“走走，走走走，我們小手拉小手，一同夏令營。白云悠悠，藍天悠悠，青山綠水一片錦繡……”歡樂的夏令營暢游曲久久地回蕩在我心中！夏令營，我們明年再相會！
夏令營作文 篇2
今年暑假，我參加了一個不一樣的夏令營——新東方泡泡英語夏令營。
我們要住在學校里，每天在學校里吃飯，上課，做游戲，洗澡，睡覺。我在那里參加了很多游戲，我很喜歡，還做了怎么讓雞蛋從3樓掉下來不碎掉的'實驗。不過我們小組的雞蛋被我弄破了。我們還去了金山游玩，摘了葡萄，除了自己吃還留著給爸爸媽媽吃。但是最后媽媽來接我的時候說葡萄已經爛了不能吃了。
我在夏令營里學到了新單詞，練習了口語，老師表揚我的發音很棒。我還在夏令營里自己洗衣服，鍛煉了我的生活自理能力。不過，我很想家，很想念爸爸媽媽，爺爺奶奶。我每天都要給媽媽打電話。
夏令營一共10天，我覺得很好，我準備下次還參加這樣的夏令營。
夏令營作文 篇3
暑假里感受最多的一件事當然是夏令營！這一天，我早早的來到了集合點，依依不舍的告別爸爸媽媽后，我們在車上坐了六七個小時后終于到達了目的地：安徽龍川古城——績溪。
一下車我就拿上行李開開心心的和教官一起分房間，我住的是條件最好的一間房，有空調又有彩電。好多男生帶來我們這蹭電視看。那兒的風景很美，有起伏的群山，清澈的河水和碧綠的山林。在夏令營活動中我最喜歡的是游泳，包餃子和篝火晚會。游泳時我們跳水，潛水，可開心了！我們還包了美味的水餃，包的時候可好玩了，一開始我們包的.很正規，然后我們就開始包成包子了，再然后我們又包了一些奇葩的東西比如：小包形，正方形，還有足球形，可好玩了！篝火晚會時，我們第一隊一起唱了小蘋果，還玩了擊鼓傳花真好玩！可是時光過的真快七天的夏令營生活結束了，馬上就要回南通了，我們依依不舍的離開了。
在夏令營的七天里，我交了許多好朋友，收獲了友誼！在這七天里，我學會了照顧自己，學會了獨立！在這七天里，遇到過困難與挫折，我學會了堅強！爸爸媽媽認為經過這次夏令營，我成長了許多，下一次我一定更棒！
夏令營作文 篇4
時間猶如白駒過隙，我即將登上六年級的臺階，這五年里，哪一次不是美妙的夏令營伴我度過的？
夏令營的地點在椒江實驗小學，每年暑假我都被安排在同一個班級。這個班里有48名同學，他們接納了我，帶給了我無比的快樂。這所學校位于商業街的路口，每天來到校門口，“天天向上”四個大字映入眼簾，兩邊就是高高的階梯，寓意著全校學子天天向上，也表現了書籍是人類進步的階梯！
這是一所綠色的校園！進入校園，兩邊的教學樓外壁上爬滿了綠油油的爬山虎，微風吹來，大片的爬山虎泛起了層層綠波�？炜茨模∶總�教室門口與走廊上總會有一小片垂下的綠蔭，它們，給我們帶來了陰涼！在教學樓的外面，一大片嫩綠的草地闖入你的視線，各種各樣的`小樹在這片草地上茁壯生長著：芭蕉把這兒當做游戲的場所；樟樹把這兒視為日光浴的天堂；桃樹把這兒看做音樂的世界……
這是一所繽紛的校園！在這所校園里，你會體驗到各種各樣的課程，有經典誦讀、閱讀寫作、玩轉數字、英語口語，還有信息技術、水上樂園、聲樂舞蹈等課程在等著我們�！把籽椎南娜眨绻鹈蛘n在室外，豈不是要曬黑了？”你也許會這樣問。這你就不用擔心了，實驗小學有一個占地 平方米的體育館來供我們打球！
這還是一所其樂融融的校園！實驗小學的老師總是面帶微笑給我們講課，大家似乎都是好友。這所學校里傳出的歡聲笑語里有同學們的，也少不了老師的。正所謂：師生共建美麗校園！
這所學校帶給了我許多禮物，教會了我許多道理，實驗小學，謝謝你給了我友情，讓我懂得了珍惜……
在這個最后的夏令營里，我將表現出更好的自己！
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