（精選）夏令營的作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的夏令營的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營的作文 篇1
“品嘗過多少失敗，受過多少阻礙……”每當我想起我們的營歌，總會幅又一幅畫面在我腦海中浮現，我看到使的關懷，看到了伙伴們的笑容，我還看到家齊心協力完成游戲……它們都承載著快樂，友誼和信賴。
“依稀記得彼此眼神的信賴。”第，我們探訪了陌生人的家里，這我第敲響陌生人的家門。離開了營地，興奮和期待的心情便纏繞上了我。，看著大哥哥們屢次碰壁，又加上心內的膽怯，我更加信心了，越來越不敢去敲陌生人的家門。幸好，我們組的隊員，大使，始終都關注著我，他們最后鼓勵我，給予我信心和勇氣，邁出了第，走上，與陌生人溝通。雖然最后被拒絕了，對我來說，從伙伴們眼中透露出的`對信賴，就已經足夠了。到最后，我們成功，我從中得到了鍛煉，找到了自信，學會了如何與他人更好的交往。我還明白，成功是缺少不了他人對你的信賴的。
“依舊珍藏同舟共濟的感慨。”我們玩過游戲，叫“同舟共濟”，所有的組員要站在一平方米左右的布上，要將這塊布翻面，布上的人都不能夠踩到外面去。當我得知游戲，感到多么的不可思議。伙伴們了一遍又一遍的失敗，人言敗，正是這股力量支持著我們，最后我們成功的完成了游戲，取得了好成績。完成之后，每個人都氣喘吁吁，汗流浹背，可微微揚起的嘴角，足以證實成功的果實有多甜。
“依依不舍同一屋檐的情懷。”不知不覺中，三天的時光就已去，是時候跟大家說一聲再見了。在結營式上，每個組都拿出了在短時間內所準備的節目，雖然都比較簡樸，但都流露著真情。最后每大使的發言，更是打動人心，營員都潸然淚下，眼眶也微微濕潤了。儀式結束后，大家都紛紛揮手告別，我是舍不得跨出營地啊……
“依然沉醉耳畔的那份依賴。”自從夏令營到也已經有了，然而營會中的歡聲笑語，在記憶中卻未暗淡，還會時不時的在我耳邊響起。
進入小組后，從星星相識到營會別惜，大家能夠從萍水相逢到莫逆之交，這也正是：
“愛在彼此心間。”
夏令營的作文 篇2
今天呢，我認為，喧嘩風波不好玩，所以就不寫了，改成介紹一下我們宿舍的女生們，來看看哦！也不會很56（無聊）哦！不過一篇里就介紹3個人哦！
從章舍說起吧：章舍，章亦涵。我們的舍長，大家都叫她章舍，可是呢，她不喜歡讓我們叫她章舍，可能是聽的不習慣吧！她的人蠻不錯的，很會管理宿舍，每天的打掃都安排得井井有條。（很不錯吧？是不？——穎子插嘴。）老師也覺得她很好。每次上課，她發言很大聲，不過說錯了會很尷尬。（有時候我們就在一旁抿嘴偷笑，呵呵。）
下一個啊！——穎子。到！我吳佳琪來也！請大家捧捧場啊！謝謝！（哇，真羅嗦耶！不就是介紹一下自己嘛``````-_-‖——場下觀眾情不自禁地插嘴到。）我嘛，11歲，（廢話！——觀眾）有點纏媽媽，在暑期英語夏令營中我不懂哭了多少次，每次哭都弄得大家手忙腳亂的.，因為有時候是肚子疼，沒辦法的大家只好邊安慰我，邊帶我去醫務室。（你呀，可真會哭噢！——觀眾。喂喂喂，觀眾們，表吵啊！——穎子。）咳，既然大家都覺得我不好，那么我就下場了！——邊自卑邊哭的吳佳琪。（可憐的孩子唉！——穎子。）
夏令營的作文 篇3
擊劍是從古代劍術中發展出來的一種運動，它結合了優雅的動作和靈活的身軀。因原來技術不足，很容易造成運動員的受傷或死亡。到了現代科技發達了，擊劍也成為了在全世界廣泛流傳的一種運動。
我參加了一個夏令營的活動，這個夏令營和平常不一樣，它是讓我們學習特長的活動。這些特長中，還有擊劍，這種男生的運動當然成為了我的選擇。
終于到了這一天，我和其他的學生一起走進了教室，看到了教練。經介紹，我們得知教練姓王，他也在這一堂課領我們進入擊劍當中。王教練的劍術很厲害，他的劍快到我們看不見！教練跟我們講過“劍分三種。1、佩劍。 2、花劍。 3、重劍。”我們是入門，所以就用最簡單的佩劍，但是還不是那件的時候，凡事要從基本開始。這基本就是站姿。我們聯系站姿時像馬步那樣，兩腿的膝蓋得彎曲，練長一點，整條腿都抖得厲害，膝蓋那酸疼酸疼的。幾天之后，我們便適應了這種練習，站很久也不會沒力氣，而且我們還學會了在戰場上前進后后退的步伐，也拿劍進行了攻擊和防守的訓練。
教練教會了我們拿劍防守和進攻，那真是帥呆了！我們拿劍練習的時候，有時出劍用力過大，導致手腕很疼，拿劍都沒力氣，但是不能違反命令，只好忍著痛練習，有時因為動作做錯，還得重做，真是想放棄，但是最后還是挺了過來。后來的成果也很好，真是“功夫不負有心人。”哪！
擊劍的課程結束了，還有一個晚會要舉行，就是讓我們把這幾天學的都展示出來，我們就選了幾個比較好看的姿勢去表演。表演時，我的心真是一秒跳幾十下，都快蹦出來了，表演結束后，迎來了在座各位的掌聲，我覺得這幾天的苦吃的'值得。
通過這次夏令營的活動，讓我體會到擊劍可不像電視上放的那樣簡單，而是一個博大精深的學科。這次擊劍生活，不僅鍛煉了我的反應能力，也充分的鍛煉了我的意志。
夏令營的作文 篇4
七月1日，我從家里去了東方電視臺哈哈夏令營的集合點。報到以后，我換上了哈哈夏令營的營服，進入東方衛視演播廳參加夏令營的開營儀式。隨后，就登上了去營地的大巴。
在營地里，我們分好了宿舍，每6人分一組，每組有三個床，每床睡兩人。我和一個四年級的哥哥睡在一起，他就是我們的.領事長。我們在第二天玩了火險逃生，還學會了搭帳篷。
轉眼間， 兩天過去了。到了第三天，我們玩了很好玩的真人CS。這一次，我們男生第一次勝利。第四天，我們進行了驛站傳書的比賽，我們小組打敗了一組男生和兩組女生，名列第一 。第五天，我們玩了瘋狂裝甲
車的游戲。這是用報紙做的游戲。我們男生又取得了最后一次勝利。
夏令營的作文 篇5
“大考”過后，彌漫著緊張氣息的六年級學習生活結束了，同學們盼望已久的暑假來臨了。為了讓這個暑假過的更快樂，更充實，7月13日我和堂弟一同來到了廣州市華美英語實驗學校參加了小學英語才藝夏令營。這一次夏令營為期3個星期，在營18天。
華美，這里有寬敞的教室，有干凈的食堂，有舒適的宿舍;這里有清新的空氣，有優美的環境，有親切的老師和友善的同學們;這里還有生動趣味的學科課，形式多樣的才藝課和內容豐富多彩的戶外活動呢!多好啊!
夏令營的學科課有語文、數學、英語、外教和美術、音樂、體育。其中，還要數外教課最生動有趣而又最有意義。我們的外教都是女的。20歲左右，臉上總是掛著一絲笑意，非常平易近人。與外教零距離接觸，一起聊天、一起玩耍、一起學習、一起歡笑、不僅快樂還能提高英語口語能力呢!
夏令營的才藝課更是多種多樣，有奧數、網頁制作、籃球、游泳等等。我報的是網頁制作課程。在一個星期的.學習中，我已經學會制作一個簡單的網站了。才藝課的計算機老師還夸我聰明，理解能力強呢!
夏令營的戶外活動也很豐富多彩，有游覽長鹿農莊、大河馬水上樂園等等。戶外活動時同學們都玩的很開心，我也玩的很盡興。
在夏令營里，我還交到了許多好朋友，比如徐雪豐、歐陽詩韻等等。哦還學會了獨立自主、學會了堅強、學會了交際呢!
這真是一次快樂的夏令營啊!而且，使我受益匪淺呢!
夏令營的作文 篇6
明媚的陽光打攪了我的懶覺,我一起床就聽老師說要組織去參觀科技館,我的心情無比的高興.我們飛快地來到樓下,排好整齊的隊伍,往我們的目的地科技館出發.來到了科技館,整座科技館就像一個人,屋頂像個圓圓的腦袋,中間圓柱形像個健壯的身子,真有意思.
科技館的大門開了,大家都蜂擁而上,我第一個看到的是高壓電球,大網狀似的電球里有幾個人,他們一個個把手放在電球上.這時,師傅拿出了電球的`電棒,往電球上一放,冒出了小火苗,嗤嗤地響,往他們的手劃了過去,可是他們的手竟然毫發無損,真是太有趣了.
就在這時,我轉過身來又看到了靜電球,這時,有一個小女孩站了上去,碰到了靜電球,她的頭發像長了翅膀般得飛了起來,太神奇了.我又看見了一個水龍頭,只要壓幾下,水就流了出來,我想把水流完,可我壓了半天,也沒有壓完.真奇怪?這么會有流不完水的水龍頭呢?當我迷惑不解地時候,工作人員告訴我,水龍頭下有一條透明的水晶柱,我們壓下開關,水從水晶柱中流下來,我們就看到流不完的水.原來如此.
我又來到了游戲館玩了一個游戲,.畫面上有一個守門員,我們有一個足球,我們只要踢進球門,就贏了.如果我們的球踢飛了或被守門員接住的話我們就輸了.我鼓足了力,往前用力地踢了一腳,啊!踢進了,我贏了,樂得我手舞足蹈.
大家玩得正起勁時,老師說吃飯了,我們要走了我們都沒玩夠呢,可吃飯時間到了,我們大家總不能不吃飯吧,大家依依不舍地回家了.我想下次來福州我還要來科技館玩.
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