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夏令營作文6篇【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的夏令營作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營作文 篇1
一開始的兩天，都在下雨。我們的車有一點兒慢，我們開了4個多小時才到達(dá)目的地—神龍川度假村。剛到那邊的時候我感到很新奇，那邊雖然有一點兒小，但那里有連通道，二樓、三樓都可以連起來。
第二天，雖然有雨，但我們照常去爬山，去尋找太湖的源頭。一開始，我們以為那邊不是尋找太湖源頭，而是喂猴子。后來爬來爬去，我們就在半山腰一邊吃東西一邊聽雨聲。
第三天，我和楊欣睿、余岳旸一起爬山捉蝴蝶。余爸幫我們捉到一只大大的、黑色的蝴蝶。它可真美麗啊！
下山后，我們所有夏令營的'小朋友們一起拍了一張合影。這三天的旅行真令我難忘呀！我喜歡這次的夏令營，希望明年可以繼續(xù)參加！
夏令營作文 篇2
星期天，我去參加爸爸單位開展的警營夏令營活動。
上午，叔叔阿姨帶我們?nèi)チ讼来箨牎Ｏ绬T叔叔教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳎�教我們?nèi)绾未┓阑鹨隆⑷绾委B出豆腐塊一樣的被子……非常有意思！然后，我們?nèi)チ藫P州科技館，工作人員帶我們體驗了很多好玩的設(shè)備，讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。
下午，我們?nèi)チ送榆姶澹谶@里體驗了一回“小木匠”。我們做什么呢？自制小書架。首先，我們?nèi)ダ蠋熌抢镱I(lǐng)取了6根木棍。接著，我和小伙伴們學(xué)著老師的模樣，用砂紙對每根木棍進(jìn)行了打磨。俗話說“慢工出細(xì)活”，這項工作可不能著急，要想把木棍打磨得光滑，可要有耐心呢！大家忙得汗流浹背，大約花了四十分鐘，木棍終于打磨好了。然后，我們在老師的指導(dǎo)下，將木棍按照長短進(jìn)行分類，將長木棍和短木棍拼接在一起，然后用釘子和錘子對木棍進(jìn)行加工和固定，叮叮，咚咚……大伙兒忙得熱火朝天。我的'小書架很快就做好了，大家夸我做得很棒呢！
一天就這么愉快地結(jié)束了。雖然有點兒累，但是我學(xué)到了很多知識，認(rèn)識了新朋友。這真是一次既充實又愉快的夏令營啊！
夏令營作文 篇3
今天我要去參加一個夏令營活動，這是我第一次離開父母獨自一人參加活動，我興奮極了，在路上，我就在想象著夏令營的生活會是什么樣呢！
經(jīng)過一段漫長的路途，我們終于到達(dá)了目的地——-新鄉(xiāng)寶泉。教官告訴我們要野外實戰(zhàn)演習(xí)，還要發(fā)槍，我們一聽都激動的不得了。整個游戲規(guī)則是這樣的，分成了中國隊和美國隊兩隊，穿專用的`衣服，衣服前后有兩個圓孔，只要你打到對方衣服的圓孔上，對方就會少一條命，每人只有三條命。
比賽正式開始了，我被分到中國隊，我們利用大石頭當(dāng)躲避物，我不停地左躲右躲，感覺自己就像一只小白兔正在躲避敵人的槍。就在我正準(zhǔn)備換一個能瞄準(zhǔn)對方的好地方時，卻剛好給了對方一個機(jī)會，于是伴隨著“啪”的一聲，我少了一條命。趕緊躲到另一個地方之后，我在心里盤算著：等會兒我一定要倍加小心。可不幸的是，沒過多久，我們隊的人逐漸被打中，人數(shù)也迅速減少。再看看美國隊，人數(shù)比我們多，就在這關(guān)鍵時刻，他們沖了過來，我們只好連連往后退，這輪激烈的比賽終于結(jié)束了，我們以失敗而告終。
教官本來讓我們站隊玩其它的，可是我們求著教官再玩一輪，教官受不了我們軟磨硬泡，就同意了。這次雙方交換場地，我們?yōu)榱藞蟪鹪綉?zhàn)越勇，經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，終于打敗了美國隊，我們開心極了，因為這是我們通過努力取得的勝利。
這次夏令營比賽，玩得特別開心，也讓我明白了一個道理：只要努力就沒有什么做不到的事情。
夏令營作文 篇4
蕭山日報組織的舟山海島夏令營是我參加的第一次夏令營。
第一天，我們來到了風(fēng)光明媚的水上樂園。“撲騰！撲騰！”水花的聲音在我耳邊不斷地響起。同學(xué)們向各個水上設(shè)施沖去，有的勇敢地爬上去，歡樂地玩了起來；但有的'卻比較膽小，捂住眼睛不敢直視；還有的不敢下水，怕弄濕了衣服和褲子，眼睜睜地看著同學(xué)們嬉笑打鬧。
我控制不住喜悅心情，不管三七二十一，直接沖了上去。先是第一個項目：“木頭過河”。我覺得很恐怖：“萬一掉了下去怎么辦？不會受傷吧？”我猶豫不決，心想：“我要勇敢地向前！”一條條繩子牽著木頭，像喝醉酒的人兒似的，搖搖擺擺。我踏上第一根木頭，“啊！”我叫了出來，木頭一會兒往左，一會兒往右，似乎我每時每刻都能掉下去。我努力保持平衡，在不知不覺中，終于走到了終點，我長長地吁了一口氣。第二個項目叫“獨木橋”，我牽著繩子，腳踩獨木橋，因為有了前面一個項目的經(jīng)驗，我知道要踩穩(wěn)，否則會掉進(jìn)“母老虎”的嘴巴里的。不一會兒，我到了終點，可還是意猶未盡。第三個項目叫“穿圓洞”。我看到了幾個圓圈，心想：“不就是鉆圓圈嘛，小菜一碟。”可是又看到了一個獨木橋，我犯難了，這不是很容易就能掉下去的嘛。我發(fā)現(xiàn)幾位準(zhǔn)備開始玩的同學(xué)都乖乖地退了回來。我皺了皺眉頭，心想：“哼，有什么難得了本公主的！”于是，大搖大擺地走上去，穿過一個個“魔鬼山洞”，成功到達(dá)了終點。嘖！這并不難嘛。第四個項目叫“穿鐵鏈”。我大大咧咧地走了上去，手牽著兩根鐵鏈，腳踩在另一根鐵鏈上。開始，鐵鏈還是露在水上面，后來就慢慢地沉了下去，感覺即好玩又刺激。最后一個項目是“渡河”。在水上設(shè)施的下面有一條河，看到別人在水上打水仗，我即羨慕又嫉妒。于是，砰地一聲，我也跳了下去，衣服和褲子都濕透了，我加入了打水仗的行列。在水柱間來回穿梭，非常高興和快樂。
水上樂園真是令人難忘，下次我一定再來玩?zhèn)�痛快！
夏令營作文 篇5
過了考試，迎來了博客夏令營。今天我背上書包，像小兔子一樣蹦蹦跳跳來到夏令營的地點——嘉濱小學(xué)。
到學(xué)校，我們到四樓電腦室先看博文，時間一到，我們都到五樓多媒體教室，找到合適位置坐下，等待大博友胡八上來，胡八走上講臺，自我介紹說姓莊，可以叫莊老師。莊老師告訴我們：廣義的篆刻則泛指一切雕琢技法。篆刻也是刻印印章的一種，但卻是藝術(shù)家將學(xué)術(shù)，素養(yǎng)化作個性所表現(xiàn)出來的藝術(shù)。不同的印章有不同的名字：人名章、齋館章、閑章、肖形章。一個完整的印章叫做單章，兩個的.就叫對章，一個套一個的就叫套章。他還開玩笑說：“右手拿刀往左手扎就是最好的刀法!!”哈哈哈。
介紹完這些，莊老師開始教我們刻印章：要刻反著的，蓋出來就是正的了，首先要在一張薄紙上用水筆寫上自己的名字，畫個田字格，姓在左邊，第二個字刻左下角，第三個字刻右邊，最后一個字刻完就大功告成啦!
莊老師給我們了纂刻刀和葉蠟石，我們就開始動手了，我刻完字就把印泥印，可惜印不出來，有可能是我力氣太小的緣故吧!
這次的體驗，我永遠(yuǎn)忘不了。
夏令營作文 篇6
暑假里，我參加了牛通社在千島湖舉辦的夏令營活動。這次夏令營玩了很多好玩的游戲，比如：真人CS大戰(zhàn)，水槍大戰(zhàn)、趾壓板接力跑……讓我印象最深刻地非渾水摸魚莫屬了。
我們跟隨教官來到了渾水摸魚的場地，一眼望去，只見一個小水潭，周圍長滿雜草，水潭里面全是泥水，心想：我們真的要到這個小水潭里去摸魚嗎？能摸到嗎？教官告訴我們，那個小水潭里有二十多條魚呢，我們肯定可以摸到魚的。
教官幫我們分成四個小組，一組一組進(jìn)去摸魚，時間到后統(tǒng)計記錄摸到魚的數(shù)量，然后把魚重新放回水潭里，讓另一組去摸。就在我想的期間，不知不覺就輪到我們組了。我們也不管衣服褲子會不會臟了，連鞋子也不脫，一個個興奮的就像小青蛙一樣地跳進(jìn)了水潭里。進(jìn)入水潭后，組員們一個個弓著背，彎著腰，瞪大眼睛，雙手使勁地在水潭里摸來摸去，時不時還會摸到組員們的手和腳。過了一會兒，其中一個組員突然叫了起來：“你們看，你們看，我抓到魚了，我抓到魚了，是一條鯽魚哦。”又過了一會兒，另一位組員也叫了起來：“鯽魚算什么，你們看，我抓到了一條胖頭魚。要不，我們今晚就把它吃了。”就這樣，這里一喊“我抓到了。”那里一句“我也抓到了。”整個場地傳滿了我們的歡笑聲。
經(jīng)過了四輪游戲，通過我們的`團(tuán)結(jié)協(xié)作，最后我們組摸上來十四條魚，取得了第一名的好成績。
其實，夏令營里的其他游戲也很好玩的，趾壓板接力賽是刺激的，羅馬炮臺式水仗是驚險的，水槍大戰(zhàn)是快樂的，但是，渾水摸魚是我這一次夏令營活動中最難忘的。