小學(xué)五年級作文經(jīng)典【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天，我和媽媽一起去武漢音樂學(xué)院參加鋼琴考級。
我們走進音樂學(xué)院，這里環(huán)境非常優(yōu)美。教學(xué)樓旁邊的柳樹抽出了嫩芽，路邊上有幾株正在綻放的粉紅的櫻花，小鳥在樹上唱著春天的歌，池溏里有一群小蝌蚪正在歡快地游來游去。太陽灑在身上，又溫暖、又舒服，但我一想到第一次考級就感到有些緊張。
我們大約排了一個小時的隊，一位老師把我?guī)У揭粋�教室外，我聽到里面?zhèn)鱽砹藴喓竦?琴聲，我迫不急待地打開門，坐到等待的座位上。我看到黑板旁有一架黑色的鋼琴，有一個小朋友正在投入地彈奏，有兩個評委老師正在寫評語。
盼望已久的考級終于開始了，我的心怦怦地跳著，但是我早就做好了心理準(zhǔn)備。等老師一說：“開始”。我迅速地走過去在琴凳上坐下，在心里對自己說“一定要靜下心來彈琴”。我的第一首曲子是“車爾尼練習(xí)曲”，我彈得很流暢，感覺讀譜和節(jié)奏都很好。第二首曲子是巴赫的“諧謔曲”，彈得也很順利。第三首曲子是“加沃特舞曲”，這是一支歡快的樂曲，我在班上彈過這首曲子，同學(xué)們都夸我彈得好。但是我有些緊張，彈的時候感情投入不夠，自己不是很滿意。
三首曲子彈完了，我回到等待的座位上，焦急地等待結(jié)果。這時，評委老師遞給我一張表，我接過來一看，表上寫著“優(yōu)”，我感到特別興奮，我趕緊推開大門沖向媽媽告訴她這個好消息。媽媽對我說：“這就是你努力練習(xí)得來的成果！”
今后，我要更認(rèn)真地練習(xí)鋼琴，爭取考出更好的成績。
小學(xué)五年級作文 篇2
每個人的心中都藏著一個美好的夢想。有的想成為足球明星在奧運會上獲得金獎；有的想成為畫家在畫展上大放光彩；有的想變成一條美麗的`小魚在大海里自由身在地遨游；有的想成為科學(xué)家培育出比房子還大的胡蘿卜……
而我的心中也埋藏著一顆理想的種子 ，在我的心底生根、發(fā)芽——那就是成為一名優(yōu)秀的音樂家，給所有人送上溫暖和快樂。
我從小就很喜歡音樂，音樂有一種神奇的魔法，它總能給我?guī)砜鞓贰．?dāng)我疲憊的時候它會給我充滿力量；當(dāng)我傷心、難過的時候它可以讓我忘掉憂傷；音樂還可以讓我交到很多的朋友。
在我5歲的時候，我就開始學(xué)習(xí)唱歌；7歲的時候我參加了校園里的“貓耳朵”音樂明星社團。
為了早日實現(xiàn)夢想，我一定要好好學(xué)習(xí)文化知識、堅持練習(xí)。我相信——只要努力、堅持不懈，夢想一定能成真。
小學(xué)五年級作文 篇3
如果你獨自出門游玩，你只能帶一樣?xùn)|西，你會帶什么，又為什么嗎？有人說：“我會帶一本書。”不錯，好主意！有人說：“我會帶百音盒。”也可以啊！邊游山玩水，邊欣賞音樂。可，我要帶的是相機。似乎有人贊同，有人反對。而反對的人會說；“相機，有什么用，只能照相和錄像。
對此，我是這樣想的：雖然，相機只能做這些但也很偉大啊！如果，你去了黃山，你可以用相機記錄下黃山鬼斧神工的美景，如果你去了北京就可以用相機記錄下，故宮那輝煌的宮殿，而且相機可以記錄下你旅途中的喜怒哀樂。就像你旅途的見證者。
如果你回到家中，去看你拍的照片，你會從中找到從中找回那時的'快樂，看到這些照片，你會從中看到旅途中自己成長的一點一滴。
所以，我愿意用相機去記錄旅游中一切。去記錄我旅游中的快樂的點點滴滴！
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級作文11-03
(精選)小學(xué)五年級作文10-26
小學(xué)五年級作文【精選】10-13
小學(xué)五年級作文11-04
小學(xué)五年級作文（精選）03-19
五年級小學(xué)作文06-11