五年級的作文精選(8篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
昨天天氣預報說：“明天鄭州有暴雪。”于是我從那時就盼著，直到午飯后，它終于來了！而且還來得那樣的美麗！
這是20xx年的第一場雪。剛開始它下的并不大。等它落到地面上的時候都慢慢變成了雪水，踩上去有點＂嗞嗞啦啦＂的聲音，看上去可象我們夏天吃的`白色冰沙呢。
路上的大人們都戴著厚厚的圍巾、帽子、手套，好像他們都很冷似的。再看看我們這些小孩：邊走邊玩著雪在路上，有的學生隨手從路邊的汽車上抓住一把雪，捏成球球，你扔向我，我扔向你，就這樣打起雪仗來。
我和弟弟走到校門口，被眼前的景色所迷住，這時雪越下越大，樹姑娘也穿上了一身潔白的婚紗，在操場上，同學們有的在堆雪人，有的在滾雪球……我和弟弟竟然異口同聲感嘆道：“哇！我們的學校真美呀：！”
看著這美景和同學們個個玩雪的高興勁，我本想也參與進去的，但＂叮鈴鈴”，上課了！
雪能使小朋友，這真是一場奇妙又美麗的雪！我喜歡！等下課了，我一定也好好去享受這份歡樂。
五年級的作文 篇2
鮮艷的山花，挺拔大樹，雖令人喜愛，但我更愛那并不起眼的小草；小草不擇土地，四處安家，是一個充滿生機的大家族；你看，在山坡上，在田野里，在小路旁，在小河邊到處都可以看到小草的身影。小草染綠了我們的城市，我們的`鄉村，也染綠了我們的心田。
我置身于野外，來到一塊石頭旁邊，看到石縫中有一株生機勃勃的小草；石縫中土壤很少，但這株小草毫不在乎，挺立在亂石中，茁壯成長。它知道自己的生存環境十分的艱苦，但它并沒有屈服，顯示了頑強的生命力；它長得那么壯實，那么可愛，特別是那小小的葉子，那么飽滿，那么翠綠，即使是畫家也不能調出這樣的綠色。
我仔細地觀賞著它們，不禁想起了唐代偉大詩人白居易的詩句來：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”是啊，暖和的春風吹綠了小草，小草用它們的翠綠染綠了我們大地。
我愛小草。
五年級的作文 篇3
責任是每個人應盡的義務，而負責任是一種良好的品質。
——題記
當我們呱呱落地時，我們的肩上就有必須要承擔的責任。作為學生，有學習的責任；作為子女，有瞻養父母的責任；作為父母，有培養教育子女的責任……責任無時無刻在我們身邊，讓我懂得它的重要性，并在我成長的道路上，使我受益匪淺。
在寒假期間的一天，我和小伙伴們參加了小小志愿者的活動，來到老年活動室整理。只見到滿地的紙屑，雜亂的桌椅，心里想：不就是排排桌椅，掃掃地，難不到我。于是我和小伙伴們信心滿滿的開始整理老年活動室。
活動室十分寬廣，本該放在中間的桌椅，被橫七豎八放在墻的.四周，中間的地上有許多彩色的禮帶。這為我們添加了不少困難，但我們還是自信地對居委會的叔叔阿姨們說：“你們放心吧，我們一定會完成任務的。”開始時，我們先把地上的彩帶扔入垃圾桶。但是，那些身穿五彩繽紛衣服的小家伙們十分不聽話，牢牢地躺在地板上。我們十分無奈，只得用手一條條地將它們抓起來了。不久我感到腰酸背痛，臉上布滿了晶瑩的汗珠，并且有些勞累。接著，我們便將所有的桌椅一個個排列起來，當剛開始排時，那些桌椅似乎還很聽話，隨我們搬動，但越到后面，那些桌椅似一個個發脾氣的小孩，立在原地，怎么拉也拉不動，我們都感到精疲力盡。這時，有些小伙伴們因為太累了，就不整理了，發著脾氣說：“太累了，就隨便排排吧。”聽到了這話，我想起媽媽時常教育我做事要有始有終，要負責任。我就對小伙伴們說：“既然我們已經答應要好好整理活動室，就不應該隨意了事。”他們聽了我的話，贊同地點點頭。接著，我們又繼續整理。我們終于完成任務，我們看著整潔的活動室露出了笑容。
這一天，我明白了負責任很重要，而正是這一份份的責任心才有了我們美好的生活。
五年級的作文 篇4
“相遇在人海，聚散在重逢之外……”哼著歌曲，我輕快地從語文老師的辦公室里走了出來。
一抬頭，只見教我們英語的戴老師迎面走了過來，奇怪地是她手里竟然端著三碗燙粉。我心想：不會吧，苗條的戴老師能有這么大的`飯量？這也太夸張了吧。一邊想著，一邊沖老師打了個招呼，我笑著說道：“戴老師，你飯量夠大的呀！”
戴老師也笑了，說：“你看我像吃得下這么多燙粉的人嗎？”
我搖了搖頭，心想：也是，憑戴老師這樣的身材，絕對不可能吃得了這么三碗燙粉。那么，她又是給誰買的呢？正想著，忽然一陣清脆悅耳的鈴聲響了起來，呀，上課了，得趕快回教室，這節可是語文課，如果遲到了那可有得受了。
于是，匆匆和戴老師說了聲再見，我便趕緊向教室方向走去，才走上幾個臺階，前面下來了教音樂的曹老師，與戴老師相比，她可是更加文靜清秀了，似乎一陣風便能吹倒她似的。奇怪地是曹老師的手里也端著兩碗湯粉，怎么回事，按理說，曹老師飯量應該更小啊！
正想著，緊接著教美術的祝老師又出現在了曹老師的后面，居然手上也拿著兩碗燙粉，見此情景，我更是丈二和尚——摸不著頭腦了，今天怎么回事？三位美女老師怎么都端著燙粉呢，而且一人兩三碗，莫非她們之間要展開燙粉大比拼，或者……對了，說不定是有什么喜事，準備請其他老師的客，可是這幾碗也不夠呀！
一路走著，一路想著，直到進了教室，坐在凳子上，我還琢磨著這件事情，不久，語文老師來了，一聲起立，我的心思一下子從燙粉這件事飛回到了課堂上。
美女，老師，燙粉？至今我也不知道那天到底發生了什么事。
五年級的作文 篇5
3月15日，困難班時，學校通知要進行一場驚險刺激的活動——魔方復原比賽！
比賽地點設在錄播教室，許多選手已經在這里緊張備戰，耳邊傳來“咔嚓、咔嚓”的聲音，抬眼望去，選手們都目不轉睛盯著魔方，雙手上下飛快旋轉著……
金老師是比賽裁判，選手簽完到后，金老師宣布了比賽規則：分兩輪比賽“單面復原”和“六面復原”，時間短者為獲勝方，按兩輪成績決定進入下輪比賽的選手，比賽在全校進行了網絡直播。
先進行分組，12人為一組，共分3大組。隨著金老師宣布比賽開始。選手們拿出看家本領，露出自己的絕活。“47秒！”金老師大聲報出第一組完成復原任務的選手的'成績，“哇哦！”、“好厲害！”大家不約而同發出贊嘆聲。
該我們組比賽，我下意識搓搓手，吹口氣，靜等比賽口令——比賽開始！觀察片刻，迅速轉動起來！心中默念著口訣。“左、右、上、下”……“1分31秒！”金老師報出了我的成績。嗯，不是很理想，綜合評定下來，還是順利進入了下一輪。
時間不知不覺在我們的指尖悄悄溜走了，轉眼間20分鐘了，比賽在緊張、嘆息、激動中結束了。選手們仍在回味著比賽，小聲討論討論著心得。大家盼望著下一輪比賽早日到來，殘酷的淘汰賽，那才是高手對決，更“驚心動魄”！
五年級的作文 篇6
貓是我們常見的哺乳動物之一。
我家就養了一只貓。它非常愛干凈。豬。狗、雞等動物隨處拉屎，而貓不同，它會把屎拉在有沙土的地方，拉完以后會把屎埋了，所以有句話叫做”貓蓋屎”。有時候也很淘氣，會把屎拉在糧食里面，讓人哭笑不得。還有它吃完任何食物過后，都會用舌頭把嘴巴舔得干干凈凈。貓的毛發時常都保持的很干凈，讓人見了都想抱抱。所以很多人家養，也有很多人當寵物養。
貓不象其他的家族成員那么大，相對于老虎，獅子，豹子，它顯得太渺小了。但它的適應能力，生存能力卻比其他的要強。老虎雖然龐大，但它的.食物太少，而且一到冬天就更加少了。所以別看它很威風，其實經常餓肚子。獅子，豹子生活在草原上，草原上的季節變化很明顯，一些食草動物會隨著季節的變化而遷徙，這樣它們就缺少食物了。還有現在隨著人類的發展，森林，草原逐漸減少，它們的生存空間越來越狹窄。數量也越來越少。現在已經成了保護動物了。而我們的貓，不會受到環境和氣候的影響。它的食物也很多樣化。土里面的老鼠，草叢的里昆蟲，樹上的鳥兒都可以吃。貓也有我們值得學習的地方。有一次我和其他幾個小朋友在玩小球，我不小心把球扔得很遠，并且掉進了一個小洞里，這時我看見我們家小貓沖過去了，想用爪抓出來，但好象夠不著，接著又看見它在那里刨呀刨，不一會兒，聽到喵喵的叫聲，它好象在高興地告訴我們，是它的堅持，把球給揀起來了。貓的堅持還體現在抓老鼠的時候，它一旦嗅到洞里有老鼠，就會在洞口守上幾個小時甚至幾天。
五年級的作文 篇7
講話病毒說簡單也簡單，說復雜也復雜。總而言之，言而總之，得了這鐘病的人會不停的講話，沒完沒了。對于這種病，我深有體會。
記得有一次，我去學校上課，第一節是語文課，我跟往常一樣，認真的聽老師上課，該發言就發言，沒有任何事。可是到了第二節課，我便按耐不住了，跟同學談天說地，談得不亦悅乎，突然間，老師點我來回答問題，我站起來，憑著經驗回答對了第一題，可萬萬沒有想到，我們的姚老師又接著問了一道她剛剛教過的新問題，我無言以對，不幸遭到了她的指責和狂噴。我心里想：天網恢恢，怎么也逃不過老師的眼睛，那個時候，我才認識到講話病毒的危害，于是我開始重視。
我研發了一套專門滅殺講話病的方案，每當我一要講話的'時候，我便咬舌頭。一咬舌頭，一陣陣劇痛貫穿我的全身，我就馬上打消了這個講話的念頭，這一套方法我至今還在用呢！所以我才得以晉升為大隊長。
你還別說，這套方法還挺管用呢，不過就是有一點自殘的表現，呵呵！
五年級的作文 篇8
啊哈！我開始養豬豬啦！我好開心啊！嘿嘿！
這天，我不清不楚的去親豬豬，我閉上眼，我按了一下鼠標，看到電腦右下腳說迷失蔚藍，你獲得了一只豬豬，我當時傻了一下：我居然會得到豬豬，而且是很難親到的豬MM。
這幾天我開始好好養豬豬，幼年期的豬豬好幽默啊！只要按住她的耳朵，她就會作出很搞笑的`動作啊！還有，我又按了一下她的褲兜，她飛了起來了，放開還有降落傘！好幽默啊！！好有趣啊！我一下就喜歡上了豬豬！
一開始我還不會養，我去上網看了一下，知到了怎么養，豬豬比企鵝難多啦！有什么內外向，疲勞值，還分4個變化！一級：幼年期；二級：童年期；三級：青年期；四級：成年期。
據說四個等級還有不同的變化！！看起來很好玩啊！
我看見天使壞壞，我想：這個壞壞肯定有禮物我去看看，然后我知道了，每過一級就可以有禮物了！
一開始，我先讓豬豬讀書，讀什么好呢我又去看了一下介紹，學習和綜合還有關系啊！智力值：智力值越高，寶寶的心情下降速度越慢，從而成長速度也越快；武力值：武力值越高，健康閥值越低，寶寶抵抗生病的能力越強，也就越不容易生病；魅力值：魅力值越高，打同等級工種獲得的工資也越高。好神奇啊！！我想想看，認為智力值更重要，我先去貓頭鷹博士那里學智力課程！
啊！豬寶寶餓了！怎么辦？買食物？好貴啊！！我認為因該去看看學習寶典，看看，才200元寶，該怎么買東西！看完寶典我知道了6級一下可以去托兒所找奶奶，可以免費吃飽啊！爽啊！
現在，我開始慢慢會養豬豬了！嘿嘿！
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