【實用】五年級快樂作文三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的五年級快樂作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級快樂作文 篇1
今天我們班級集體參加了秋游。早上起來天氣很冷還下著小雨，可是當我們坐上車出發的時候，太陽公公就露出了笑臉，天氣晴啦！
我們在導游老師的帶領下，在動物園里游覽。我看到了老虎、猴子、大象、熊、熊貓、小熊貓、鴕鳥、孔雀、蛇、海豚、海獅等等許多動物，我喜歡可愛的小熊貓、漂亮的孔雀和聰明的海豚。
我們還看了老虎表演和海豚表演，我覺得海豚表演最好玩最有意思，聰明的海豚能做出很多高難度的動作。我們班的同學還拿出自己帶的零食 互交換，開了一個零食Party! 我們大家都吃得很開心！
后來，我們還去了游樂園玩，坐了好玩的小飛機，小飛機上有個按鈕，可以控制飛機上升和下降。我們的秋游真的很有意思，同學們在活動中都很遵守紀律，得到了導游老師的好多小獎品，我得到了三個小拼圖。
秋游活動讓我們大家都玩得很開心，以后有機會我還要去玩！
五年級快樂作文 篇2
再過1分鐘就要打下課鈴了，我看見坐在我前面的車奇彪已經將一只腳跨出去了，做著準備沖刺似的動作，正所謂“人在曹營，心在漢”啊。只聽得“丁零零”一聲，車奇彪就飛也似的跑出了教室門。哈！真是個貪玩的家伙。
課間只有十分鐘，我可得好好地珍惜一下，于是我便拿出一本課外書來看。忽然聽見有一個清脆的聲音在數數。原來是一群女生在踢鍵子。只見其中一個女生先把鍵子往上一拋，然后提起左腿踢起了鍵子。哇！好厲害，一下子踢了40多個。真佩服她，但我對這游戲不感興趣。嘿！嘿！一浪高過一浪的聲音又把我的目光吸引了過去，循聲望去，只見我們班的陀螺迷們正起勁地抽陀螺呢。一時間，聲高聲低伴隨著鞭起鞭落，幾個圓錐形的陀螺忽急忽慢地自我旋轉著，好似自我陶醉般，惹得我這個外行也心癢癢起來。朱迪好象看出了我的心事，他上前一把把我的書放進課桌肚里，嚷著叫我拜他為師，還沒等我開口，就做起了示范。只見他先把繩子一圈圈地纏緊陀螺，然后猛地把繩子用力往后一拉，那陀螺就“聽話”地旋轉了起來。然后他再向著陀螺的同一個方向有節奏地抽去，陀螺飛快地跳起舞來了！我正看得出神，一聲慘叫把我的視線拉了回來。原來是陳東晗正在給我的同桌伍子薇講鬼的故事，伍子薇的臉嚇得煞白煞白的。而她的身后，胡安妮和李笑盈正講著昨晚的電視劇《武林外傳》里搞笑的事情，樂得兩人不時哈哈大笑。我下意識地看了看手表，還有兩分鐘就要上課了。只見車奇彪滿頭大汗地沖了進來，后面跟著林晨宸，他們回到座位上還在意猶未盡地討論著軍事游戲，真乃紙上談兵也！講臺上一群男生還在爭論不休：“只有你用你的神奇寶貝打贏我的，才能讓你升1級，否則不行！”原來，他們在玩神奇寶貝呢。“周潤天，這道題用這種方法做，答案怎么一樣啊？”噢，周佳怡正抓緊時間跟周潤天討論數學呢。
“丁零零”，上課鈴響了，我們的快樂課間暫告一段落了。同學們，下節課再見！
五年級快樂作文 篇3
今天第三節課，林老師帶我們去圓形多功能廳舉行了有趣的暑假繪本作業點贊活動。我們進去的時候，林老師早已經把我們每個人創作的繪本全都擺好在桌子上了。我的心情是既興奮又緊張，因為我很想看看別人的暑假生活是怎樣過的？聽說有的同學創作了好幾個主題的繪本，而我只畫了一個主題學游泳”。
我帶著好奇的心認認真真地看了很多繪本，我很想把每個同學的繪本都好好看一遍，可是時間不夠，有的沒看完；在我看到的那些繪本里，我已經發現了很多驚喜！我覺得陳藝馨的主題很好，“勞運最光榮”，里面的內容真的都是跟勞動有關的；蔡鴻鑫的繪本有好幾個主題，總的封面是叫做《暑假故事大全》記得有一個是《綠色的衛兵》，豐富多彩、生動有趣，他的畫功也是最好的；王佳怡的繪本是非常有特色，居然里面有好多亮眼的照片真好看、真炫啊！施鑫銘的繪本封面美女畫得很好看我很喜歡的`類型；陳思壘繪本封面的字體和畫很有立體感又很休閑的感覺；……，我為了多看幾本，很多繪本忘記看作者了，唉，真是有點手忙腳亂了！
那么多繪本主題各不同，風格也不同，各有各的優點，我手上的兩個大拇指要給誰呢？我有點拿不定主意了！最后我投給了陳藝馨和我自已，為自已加油，雖然畫功不好，臭美一下好了！時間到了，林老師公布大拇指得數最多的是王佳怡，九個大拇指，她馬上高舉自已的手，八個的沒人舉手，七個的是蔡佳航，六個的又沒人舉手，五個大拇指的就多了，很多人舉手我也是其中的一個。今天我有注意到好幾個同學在研究我的繪本，有同學笑我的繪本游泳姿勢象是躺在水里死了，我聽了是既好氣又好笑！今天的場面真的是既忙碌又溫馨！什么時候有機會得好好把沒看完的全都給看完了，同學們的暑假生活原來是如此的豐富、有趣！繪本作業創意又用心，值得欣賞和學習。
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