五年級的作文六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
雪，潔白的雪，飄飄悠悠地撒下來。漸漸地，房屋、街道、亭子都鋪上了一層雪白的棉被。
雪依然無聲無息的下著，整個街道就像一條潔白無暇的玉帶，腳下的雪錯落有致的地彎彎曲曲的向前延伸著，行人走過，落下幾處深深的腳印，又被漫無目的的雪花填平了。
我見了這般情景，就想起了打雪球，于是，就穿起運動鞋，披上了一件厚衣服，剛走出家門，陣陣寒風吹來，凍得我直打顫，但卻沒有氣餒，因為被著美景給深深的吸引住了。所以就喊了幾個朋友，一起來打起雪仗。
我們每兩人一組，先說出了規則：每個人只要被打著，就算輸。范圍就是在整個小區里。然后，就開始商量對策，我的計劃是：趁他們找的時候，先悄悄的繞到小區的最里面，一人一排，如果被打著了的話就要，大喊一聲“呀！”以告訴隊友自己輸了。
開始了，我倆按照原計劃行動。在掃蕩的時候，我的隊友不小心中“彈”身“亡”了，現在我孤身一人，就只好孤軍奮戰，先在整個小區里，轉悠了幾圈，好不容易找到一個，趁其不備，攻其不易，迅速的瞄中向扔了一個大雪球，打中了他的臉，現在就剩一個了，另一個躲得格外的隱蔽，他還很機靈，總是神出鬼沒，難以找到他在哪兒，所以我只得守著這個剛剛倒的，只有這樣，贏的可能性才能夠大一些。終于對方沉不住氣，出現了，我躡手躡腳地走到他的后面，手疾眼快的我，先一巴掌將他的雪球打掉，再往他身上扔了一個雪球。
“我們贏了！”我高興地歡呼著、跳著。
這時，我的隊友也來了，對方還不服氣，我們笑瞇瞇地說：“不服，要么再來一盤？”
“行！這一次，我們保證贏你。”對方怒氣沖沖地說著還指著我們。
第二盤又開始了，這次我們改變了一下作戰計劃。很快又贏了，并且，都沒有一個人被打中。
通過這件事我懂得了“團結就是力量”，無論干什么大事業，只要團結才能勝利！
五年級的作文 篇2
親愛的爸爸、媽媽：
您們好！
有人說：母愛如月光，給予人溫情的詩意；父愛如陽光，給予人剛強和熱情。我很感謝您們——我的爸爸媽媽。是你們在我放學歸來時噓寒問暖，是你們在我委屈、挫敗時給我安慰和鼓勵，也是你們教會我要自信、自強、勤勞、樂觀！
為了家，你們起早上班，貪黑下班，每天趕回家還要買菜、燒飯，同時督促我每天作業和鍛煉。雖然你們都很忙，但還是無微不至的照顧我，關心我。小時候，我就是個皮猴，“光榮事跡”不斷，不是額頭磕破了，就是嘴巴撞破了，要不就是手腳骨折了。每次我受傷，你們更是不停為我忙里忙外，看病、拿藥、掛鹽水……也在我做錯事時，一直鼓勵和陪伴我，點點滴滴中我感受到了爸爸媽媽對我濃濃的愛。
媽媽您常常對我說：要自信自強，要助人為樂。讓我記憶猶新的是，一次我和您去買早飯，路旁一位老人穿著很樸素，站在那，盯著包子店的縷縷熱氣，好半天也沒見那老爺爺上前，只是一直盯著，頓時，我明白了什么……媽媽，您沒說什么，只是買了三份早餐，遞給我一份，我和您相視一笑，我把早餐交給那位老爺爺，老爺爺拿著早餐一直說：謝謝，謝謝……那天的包子是我吃過的最香的了。
爸爸您常對我說：做人要自律，做事要堅持。我每天要跳20xx個繩，有時太累了，我想放松偷懶時，就會被您“教訓”一通，知道您是為了我好，但我總是不理解，還會和您吵架、哭鬧，看到我流淚，爸爸您說那是怯懦和幼稚的表現。每次您都不厭其煩地給我講道理，您的話漸漸撫平我年少無知的棱角，拔除我郁悶不平的尖刺，也讓我逐漸成為一個心境平和的人。
爸爸媽媽，謝謝你們一直陪我，愛我！再多華麗的詞語都表述不盡你們對我的愛，再多的修飾詞語也表達不完我對你們的感恩之情。在這新的一年里我希望您們健健康康，快快樂樂，平平安安！
愛你們的寶貝：xxx
五年級的作文 篇3
10月5日，我們從福建來到了金華武義的牛頭山上，第一天，我便發現水塘里有很多大大小小的石斑魚，我心里就想這下我不會沒事干了。
我們準備去抓魚。可是抓魚的工具也沒有，怎么辦呢？突然想到了我們從衢州到金華的路上買了好幾袋桔子，而桔子剛好是用網袋裝的，于是，我們立刻用網袋、幾根藤蔓、幾根繩子、一根棍子簡單地做了一個魚網。有了這網，我心里美滋滋的。
夜晚，寧靜的夜被蟈蟈打破了，我們出發了。
我們來到水塘邊上，抓了幾條小魚后，目光落在一條“線”上。“咦，這條線怎么會動？”我問道。“這是螞蟥！”爸爸脫口而出。“哇！好長的螞蟥！”我們繼續走，發現了一只超大的`螃蟹。“哇，快抓起來！”爸爸用網去抓，可還是讓它逃了。這時，小河到頭了，無路可走了，我們原路返回。可就在這時我們發現了一條比較大的石斑魚！石斑魚在夜晚行動緩慢，除非受到驚嚇。我們把網很慢地放到水下，這時我很激動，差點掉下水。因為在角落，石斑魚沒有退路了，不過我們可不想驚嚇它，否則它就“呼”得一下無影無蹤了。石斑魚見前面沒路了，回過頭來，我心想：“快進來！快進來！”這時，石斑魚有點急了，不過急了也沒什么好下場。我和爸爸輕松地拿起網，哈哈！逮著了！！我喜滋滋地把魚放在瓶子。
返回水塘邊上時，發現了許多容易抓的小魚，不過我們對它們沒興趣。來到另一個水塘，哈，發現了一條大魚！我們又用原來的方法去抓，可網碰了它一下，我剛好一眨眼，它就溜走了。
雖然大魚沒逮著，可也逮著了許多許多小魚，我們很高興抓了這么多石斑魚。
五年級的作文 篇4
這是一個密密秋雨后的早晨，我推開窗子，看見一枚紅葉像蝴蝶一樣向我飛來，翩翩落在我的書臺上。頓時，我感到，炎熱退去了，氣候涼爽多了，
雨后的秋山是一片白霧迷蒙，而我屋后一樹紅楓，其葉卻紅得可愛，像燃燒的火焰。一陣風吹過，一片片紅葉從樹上飄落下來，好像一只只蝴蝶從我的頭頂落到地下。我從路旁撿起一片紅葉，只見紅葉的顏色有紅的，有紫紅的，也有紅中帶白的，其顏色也可稱得上五顏六色了。
秋雨后的果園掛滿密密的果子——果樹沒有那么挺拔高大，卻掛滿了蘋果、柿子、桔子、梨子。一個個是那么可愛，那累累的果壓彎了樹枝，果農喜笑顏天，因為，這滿園的果子給農民帶來了滾滾的財富。
秋雨后的小河水漲起來了，給旱了一季的秋作物給去了甘霖。小河水嘩嘩，
好似在說：“感謝秋雨來到我們身邊，讓我們的河深了，給田野送去滋潤，給水庫送去力量，給江河送去源流。”
秋雨，你給大地帶來美好！
五年級的作文 篇5
有人說：立志難也，不在勝人，在自勝！我就立志，要做一個有自己行為準則的人。
記得有一次，王老師給我們開了一次班會，主題是：感恩校園——保護環境。我剛讀完題目，就知道老師講的跟道德有關，就慢慢的陷入了沉思。只見王老師在黑板中間寫了兩條。1。德。2。雞蛋從內打破才是成長。我似懂非懂想，為什么雞蛋從內打破才叫成長呢？
接下來，王老師就給我們講了一個故事說明這個問題。王老師告訴我們道德發展的六個階段：一、我不想惹麻煩。二、我想要獎賞。三、我想取悅某人。四、我要遵守規則。五、我要為他人考慮。六、我有自己的行為準則，并執行。王老師讓同學們自己考量我們的道德發展到了第幾階段，我立刻想到了第五條：我會為別人考慮。記得有一次，我把腿伸在桌子旁，就立刻想到了如果傷到別人怎么辦，我就馬上收了回來，不一會兒，就有一個人走了過來，看到他順利通過我的身旁，我感到高興極了！但是，我知道自己離道德發展的最高階段還有一段距離，還需要繼續努力。
我想，如果全校學生都有自己的行為準則，并嚴格執行，那么，新世紀的校園將會變得更加美好。
五年級的作文 篇6
今天，我學有成就，也曾站在領獎臺上驕傲的微笑，而給我成功創造這一切的人，卻在一千八百里遠距離的一個小山村上班、工作，日日夜夜的煎熬，使她的眼窩深陷了下去，日日夜夜的思念，使她甜美的酒窩消失了，日日夜夜的工作讓白熾的燈把她的黑發“烤”出了斑斑白絲……
小時候，媽媽為了我的學習，日夜不停地督促，關注，為的使我的學習成績有所提高；長大了，媽媽為了我的生活每時每刻都想辦法掙錢，改善生活。媽媽為了我的未來，走出了貧困的“山”奔向了富裕的“海”，為的只是想攢學費，媽媽的任何一個想法都由衷的來自于她的內心，來自于對我的期望和信心，媽媽的任何一個做法都是為了我的生活過的更好，媽媽的任何一個行動都聯系著我的一切成長過程的改變……
為了我，她在一個偏僻的小山村上班，還是在一千八百里遠的距離默默地祈禱、孤獨的拼搏……
又是為了我，媽媽帶病上班，在一千八百里遠的距離跌倒了，為了我，她沒有“睡下去”而是爬起來，幾乎是爬了一半的路程，她堅強的站起來了……
同樣，在這一千八百里的距離，跌倒了又爬起來的媽媽，唯一期待的就是看天，她深信天空越蔚藍信心就會越十足，因為蔚藍的天空會帶來無限的希望，但是日落的時候，她還是那樣寂寞，孤單著，過著孤單的生活，她的內心中的苦境無法表達，為了女兒，她經常抬頭遙望天空，她永遠這樣期待地遙望蔚藍的天空，相信蔚藍的天空會給女兒帶來成功的喜悅，她就這樣默默的、默默地遙望、默默的祈禱……。，就這樣我可愛、可敬、偉大的媽媽為了我、為了我的成長付出了一切，甚至付出了她一生的代價——我的好媽媽！
今天，我有這樣的成績，完全是來自于我媽媽的艱辛，這是媽媽的驕傲，在這個喜悅的時刻，她也肯定在那里想女兒，想女兒此刻在做什么，在奮斗，她一定會欣慰的笑吧。我沒有忘記她，我永遠想念媽媽，我明白：這一切的一切都是來自于媽媽的辛苦，“是的，媽媽：我也想你，永遠愛你！”
在這一千八百里遠的距離外，我的媽媽正帶著微笑遙望天空、正在期待著、在想女兒一定會成功的………
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