一次誤會作文錦集（4篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的一次誤會作文4篇，歡迎大家分享。
一次誤會作文 篇1
一天早上，小明從學校門口的文具店里買了一只藍色的鋼筆，上面有半人半馬的圖案，其中的人還拿著一張弓箭，好像要把天上的星星射下來一樣。小明心想：今天要上作文課，這只鋼筆上畫的是射手座，而我正好是射手座!有了這只鋼筆，這次的作文我一定可以得100分。
小明來到班上向前面的同學小剛炫耀剛買的新鋼筆，小剛羨慕極了。小明又把鋼筆放在桌上，拿出語文書開始復習昨天的知識。上課了，老師走進教室說：“請同學們拿出作文草稿本和筆，今天我們要寫一篇寫人的作文。”小明拿出作文草稿本，卻怎么也沒有找到剛買的新筆。左顧右盼時，發現前桌的小剛也有一支一模一樣的`鋼筆。小明心想：小剛可真可惡!沒跟我商量就拿走了我的鋼筆，我一定要把它搶回來。下課后，小明立刻從小剛那里搶回了鋼筆。小剛想搶回去，可是小明的力氣太大，小剛搶不過，小明就像打了勝仗的戰士一樣把搶來的鋼筆放到桌上，而小剛只好傷心的哭了起來。第2節課，老師說：“同學們，請把語文書拿出來，今天我們學習第10課。”小明把書拿出來，結果在書中找到了夾在書里面的鋼筆，小明一下子呆住了。終于下課了，小明紅紅著臉把鋼筆還給了小剛，并跟小剛說：“對不起，小剛!我不應該搶走你的鋼筆，我看你的鋼筆跟我的筆很像，以為你拿了我的鋼筆，所以我才搶了過來。”小剛原諒了小明，一場誤會就這樣化解了，他和小明的友誼也在這次誤會中更近了一步。
一次誤會作文 篇2
“楊灃！楊灃！”“哦，誰呀？叫這么大聲？”原本睡得正香的我被這莫名其妙的叫聲給吵了醒來。段立干跑了進來，拿著個東西對我說：“快看，快看，我買了什么？”“什么玩意啊這么著急？”我揉揉眼睛。“你快看呀！”段立干急切地說，好像不讓我看見就絕不罷休似的'。我迷迷糊糊地睜開眼睛，“哇！好酷炫的筆啊！”“那當然，這可是我歷經千辛萬苦才買回來的，它可是我的寶貝。”段立干神氣地說，“好啦，我要回家了，拜拜。”他走后，我心里一直在想：我也好想要一支這樣的筆啊！那不如……嘿嘿。我起了個“壞點子”。
一日，我趁段立干不在家，用鐵絲把他家的門給撬開，偷偷溜了進去……
進去后，我在他家翻箱倒柜，仔細搜查（連廁所也找了），還是沒有發現。突然，我眼睛一閃，那是什么？是那支筆！我欣喜若狂，帶著那支筆逃離了“犯罪現場”。
回到家，看著那支筆，我心里有些不安，萬一他查出來是我偷的怎么辦？這支筆好像讓我背負了一種沉重的“罪惡感”……于是，我把這支筆放在了他家門口，還給了他。
臨近12點，我正在家中閉目養神，忽聽一聲巨響，我打開了門，原來是段立干。他對我說：“楊灃，是不是你？偷了我的筆？”“不……不是，我，我怎么可能？”“那我的筆怎么就不見了？”什么！我心里震驚，我不是已經把筆還給他了嗎？怎么又不見啦？我正想回答，卻被他打斷：“反正你不給我找到那支筆，咱以后，就不是朋友啦！”聽了這話，我呆呆地站了很久……
雖然已經查出，是誰偷的筆，雖然我倆已經和好，但這件事我永遠不會忘記，它讓我明白一個道理：千萬別做壞事啦！不然替別人“背黑鍋”可是很慘的！
一次誤會作文 篇3
我和爸爸之間曾有過許多誤會，而且每一次誤會都使我記憶猶新。但是，唯獨只有那一次誤會能夠使我久久不能忘懷。
今天天氣很好，我的心情也很好，可是當我在玩具堆中發現我辛辛苦苦珍藏了三年的限量版玩具又不見時，心里大大地起了一個“晴天霹靂”。心想這會是如何不見了的呢？不用想，一定又是奶奶以為那是垃圾就把它給扔了。唉！她怎么總是那么“落伍”呀。
于是，我急中生智，想到了一個辦法——只要把玩具給藏起來再畫一張圖，這樣既能夠把玩具給藏起來，又能夠防止忘記，果然是我想的辦法。
說干就干，我把我那些比較復雜的玩具都藏好且畫完圖以后，我對著圖說：“我畫得真不錯，真像一張藏寶圖。”
我轉念一想：既然是藏寶圖，那為什么不要多藏一些東西呢？于是我就把我所有的玩具和一些生活用品都藏了起來。我又一次對著已經“更新”了的藏寶圖說：“這下子夠完美了！”
下午，爸爸回家對家人們說：“今天有人請客吃飯。”大家都很高興，爸爸想起來鑰匙放在家里。可是把家里很有可能放的地方全部找了一遍后，看著拿了張紙在暗暗自喜的我，心里懷疑會不會是這小子把鑰匙給藏起來了呢？
他搶了我的藏寶圖，把上面所有的'東西全部都給找了出來，可我真沒有藏，他們就一個勁地問我：“你到底把鑰匙藏到哪里了？”
爸爸想拿手機看時間，可在找手機的時候發現鑰匙就在他口袋里，就恍然大悟，原來是他忘記了。
爸爸呀！你知道了嗎？我是清白的。
一次誤會作文 篇4
星期六的下午，小明用他的零花錢在文具店里買了一只漂亮的鋼筆。
星期一要上課前，小明拿出本子和鋼筆，可是卻怎么也找不到昨天剛買的鋼筆，他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，他突然發現坐在前面的小樂也有一支和他一模一樣的鋼筆，心想：我買了新鋼筆的事只告訴了小樂，當時他非常喜歡，一定是他偷偷的把我的鋼筆拿走了。想到這里，小明二話不說，拿起小樂桌子上的鋼筆就走。小樂看見了，馬上抓住鋼筆的另一端，他們就搶了起來。最終鋼筆還是被強壯的小明搶走了，小樂傷心的'哭了，而小明卻像沒事人似的大搖大擺地回到了座位上。
叮叮叮上課了，小明打開語文書一下子驚呆了，原來他的鋼筆正夾在語文書里。小明這才明白自己誤會了小樂，準備下課的時候把搶到的鋼筆還給小樂。
下課了，小明把在小樂那里搶到的鋼筆還給了小樂，并向小樂說：“對不起，小樂，我不應該搶你的鋼筆。”小樂說：“算了，我們還是好朋友。”于是，他們倆人又和好了。這個故事告訴我們，做事情不能頭腦發熱，一定要三思而行，那樣才能不產生誤會。
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