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誤會作文400字優(yōu)選【8篇】
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的誤會作文400字8篇，歡迎大家分享。
誤會作文400字 篇1
“咦，我和筆呢？我的筆呢？”我一邊嘟囔著，一邊找我的筆，就要寫作業(yè)本了呀!今天又沒有帶其它的筆，唉，向同學借吧！
“姜一涵，能不能借我一支筆？”我小聲地問道。姜一涵看了我一眼，“好啊！
拿去。”我接過筆，說了聲“謝謝！
”，趕緊開始寫作業(yè)本。我寫著寫著，余光看見同桌麻正浩正在捂著嘴巴對我笑，看得出，那笑不善。
一下課，我生氣地對麻正浩說：“麻正浩，我的筆是不是你拿的？”麻正浩還是笑，“怎么可能！
你干嘛說是我拿的？”“可是你沖我笑了，你沒事干嗎笑？”我眉頭越皺越緊。“我只是覺得好笑而已，不要誤會人！
”麻正浩說道。我轉過頭，不再理他。
我突然看見徐暢似乎在用我的筆。我想：可能誤會麻正浩了。我走到徐暢身邊，問：“這支筆你從哪兒弄來的？”“這支啊，我從地上撿到的.，怎么了？”我拿來筆一看，“這是我的筆！
”我有些氣憤，大叫道。“知道了，還你就是了！
”徐暢把筆還給了我。
我回頭看見麻正浩正瞪著我呢。我知道，我誤會他了。但是，我沒有跟他說對不起，怪不好意思的。
誤會作文400字 篇2
記得小時候，舅舅的公司里養(yǎng)了一只薩摩耶犬，她是白色的，一種無法形容的白。她是我那時候最好的玩伴了。
在我4歲時，她也還是一個小姑娘，她總是喜歡圍著我打轉，但每次都會把自己轉暈在地上，翻也翻不起來，“呼哧呼哧”地喘叫幾聲，然后用她那水靈靈的大眼睛偷偷地瞥一眼我，隨后像暈死過去。我不去拉她，她還就賴著不起了。
那天我像往常那樣去找她“敘舊”，誰知道這姑娘在哪里學了個“新穎的見面禮”，見到我，就像失控的鐵皮火車一樣撞過來。我的天！大家想想，一只生長期的大型犬和一個四歲的小不點，肉碰肉，誰勝誰敗呢？哎！她直接把我撲了個“吃土狀”，抹了一臉的土。噩夢還沒有結束————她那不安分的舌頭，啊！……每當想起那濕漉漉的東西在我臉上滑來滑去時，想著就害怕。
從那時起，我改變了對她的看法。她撲人、她兇狠。也許這就是四歲孩子的理解吧！也就是從那時起，我們不再見面了。
這麼多年過去了，今天讀到了勞倫茲的《動物笑談》，自責涌上心間。當時的我，無知、天真，不能理解一只狗狗與人親近的'方式；當時的我，膽小、害怕，不能經受一只狗狗過度親密的行為。是我砍斬斷了我與一只小狗狗之間的友誼與情感。
每當我與動物相處時，這種誤會看似傷害著我，其實，真正受傷的是它們吧。現(xiàn)在想想我與她之間的誤會，真是又無奈又后悔啊！不過又能怎樣呢？只能苦笑兩聲了吧！
誤會作文400字 篇3
生活就像一棵蘋果樹，上面結滿了不同味道的蘋果，有酸的、有甜的。而我的蘋果樹上更多的是青紅色的蘋果——先酸后甜，不信！我摘下一個給你們嘗嘗吧！
不記得是什么時候的事情了，也不知道是因何想起就像一個久未開封的記憶盒，被人拂去了灰塵打開了。
記得那個時候，好像是在上課期間。我正聚精會神地聽著老師講課，老師標準的普通話久久地回蕩在教室里，連平時最調皮的同學也不得不豎起耳朵，但在這悠揚的“樂曲”中，卻出現(xiàn)了一個小插曲：老師講的題目中有錯誤。我要告訴老師，這一想法很快占據(jù)了我的`腦海。我想都沒想便脫口而出：“老師，您講錯了！”
這句話一出口，我便后悔了。課堂上亂糟糟的，不少人都在竊竊私語，還有一些人在嘻嘻地笑著，好像在說：“真笨，還說說老師有錯。”我頓時漲紅了臉，感到渾身不自在，大顆大顆的淚珠不爭氣地從眼眶中涌了出來。過了一會兒，老師平靜了一下，并恢復了紀律，示意我坐下，便繼續(xù)講課。盡管老師聲音依舊是那么地美妙，但多少還是有些不自然地下了課，老師便收起了教案平靜地走了。這時，同學們都圍著我指指點點。
正當我害怕?lián)睦蠋煏賮碡煿治业臅r候，老師又平靜地走進了教室，她笑容滿面地對我說：“多謝這位同學及時指出老師的錯誤，以后大家要多多向她學習。”頓時，周圍響起了一片肯定的掌聲。
我又哭了，不過是喜悅的淚水。那天，我頭一次發(fā)現(xiàn)，老師原來還是那么的美。
誤會作文400字 篇4
在成長的路上中，總會有被誤會的，高興的······，但是有一件事卻讓我泣不成聲。
記得有一次，我陪我媽媽去超市，到了超市，我被眼前的景象驚呆了，超市里有很多東西，有玩具，有衣服，有糖果，洗衣機，等等。突然，我媽媽看中一件衣服，想買，但是沒帶錢，我媽媽叫我在這等著，千萬不要亂跑，我媽媽以會就來。我媽媽回家之后，我在悄悄的'跟著我媽媽，我媽媽拐彎，我也拐彎，回到家后，原來我媽媽早發(fā)現(xiàn)我在跟蹤她，我笑了，我媽媽拿了錢，卻在路上丟了，我們到了超市，我媽媽拿了那件衣服，我也跟著我媽媽去結賬，到了結賬的柜子的前臺的時候，我媽媽突然發(fā)現(xiàn)錢沒了，問我是不是拿走了，我說，不是我拿走的呀，我媽媽又問了一遍，而且，這次是嚴厲的目光，和嚴厲的口氣，我嚇得不敢出聲，我只好鼓著勇氣，說，不是我弄的，我媽媽舉著拳頭就想打我，服務員急忙攔住我媽媽，我當時就想哭，但是我忍住了，突然，有一個人來了，他手里拿著我媽媽丟的錢，還給我媽媽。這時我媽媽急忙說，喆喆，對不起，我媽媽誤會你了。那個人說話了，我正走在路上，突然看見你們的錢掉了，我就大喊，但是你們跑得太快了，我沒喊應你們，然后我在追你們，才追上你們。那個人把錢還給了我媽媽，我媽媽也順利的買了這件衣服。
誤會作文400字 篇5
有人會被別人誤會，但是我有一次卻把別人誤會了，“彩鉛事件”一直在我心中游蕩。
一個晴朗的下午，一點左右一位同學急匆匆地跑過來，直接把我撞倒在地上。我說：“你干什么！”她把我扶起來抱歉地說：“對不起。”我仔細一看，原來是姜屹彤，我問：“怎么了？有事嗎？”姜屹彤說：“我看見黃梓竹動你的彩鉛了！”“真的.嗎？”“千真萬確。”“好吧，我去看看。”走進了教室，我果真看見黃梓竹在動我的彩鉛，我跑過去大喊一聲：“黃梓竹，你干什么！”他全身抖動了，肯定是做賊心虛，只聽他低聲說道：“沒，沒，沒什么。”我氣得腦子一片空白抓起他的鉛筆盒摔在地上，頭也不回地走了。
幾個月過去了，我們沒有聯(lián)系過對方，對對方也是愛搭不理的。
有一天，天氣很晴朗，但我的心卻處在沉悶的天空中。只聽別人問我：“你最近怎么對黃梓竹愛搭不理的？”我說：“還不是他先動我的彩鉛？”“其實，是曲梓墨和彭成給你碰倒的。”王子涵說。“是呀，是呀！”楊睿喊道。明天就是黃梓竹的生日了，我買了一盒彩鉛送給了他，我也道了歉，他也原諒了我。
這件事他并沒有在意，而我卻記了很久。這件事讓我明白了做事不要沖動，要三思而后行。
誤會作文400字 篇6
大前天，語文老師口頭留了一項作業(yè)：辦一張手抄報。我還是跟往常一樣，跟王之義他們一組，我們說好了星期六早上10：00到他家。可是，星期五，老師卻沒有留這項作業(yè)。
星期六早晨，我正準備去王之義家。可轉念一想：老師都沒有留這項作業(yè)，那就不用做了，況且閆浩然還會告訴他呢！我還要在家寫作業(yè)呢。不去了！于是，我就在家寫作業(yè)。到了11：30的時候，一個電話響了。我連忙去接，“喂”，是王之義打來的，王之義問：“高宇軒，你為什么不來我家辦手抄報呢？”我滿臉無辜的'問：“閆浩然不是告訴你了么？”“沒有啊！”“那誰來你家了？”“沒有一個人來我家？”“哦！對不起，王之義，我以為閆浩然告訴你了，對不起……請你原諒”王之義說：“沒有事，大家還是好朋友么！”我不好意思地說：“王之義，謝謝你！”
我以為王之義會對我大發(fā)雷霆，可是，他卻原諒了我。我十分高興。通過這件事，我明白了做人一定要遵守諾言，否則會失去別人對你了信任。這件事，也讓我們的友誼更加深厚了，我們永遠是好朋友！
誤會作文400字 篇7
“什么，作業(yè)還沒寫完！你是不是有偷著看電視了！哼，還敢狡辯！”唉，我不是在偷懶，我被誤會啦！
事情還要從那天早上說起，當時，我還迷迷糊糊的，媽媽就要去上班了。她囑咐我?guī)拙湓捄缶妥吡恕Ｎ冶鞠朐谒粫䞍海疤煲狻辈豢蛇`，我只好執(zhí)行媽媽交給我的任務―――完成家庭作業(yè)！我安靜地坐在椅子上，認真地寫了起來。好不容易寫完了數(shù)學作業(yè)，剛想休息一會兒，誰知，門外想起了“咚咚”的敲門聲。 “誰呀？”我一邊問，一邊打開了門。門外站著兩位伯伯，開著一輛三輪車。車上裝著修平房漏水的工具。很顯然，他們是給村里修平房的。我奇怪地問他：“伯伯，請問你找誰呀？”“你知道村里某某人的.家嗎？”他們問。
我回答：“知道。但是他們家里我們家很遠。”“你可以帶我去嗎？”聽他們這么說，我就有些猶豫不決了。心中似乎有兩個念頭在掙扎，“嘿，你別忘了，你的作業(yè)還沒寫完呢？難道你想挨媽媽罵嗎？”但另一個聲音在說： “喂，你瞧！他們大老遠來幫村里干活，人生地不熟的，你應該幫幫他們。正在我左右為難的時候，他們對我說：“小姑娘，還是不麻煩你了，我們自己去打聽吧！”“不，伯伯，我?guī)銈內ィ 闭f完，我就帶著他們找到了那戶人家。大約又過了一刻鐘，我才氣喘吁吁地跑回了家。可偏偏就在這個時候，竟正好和媽媽撞了個正著，“討”來了媽媽的一頓批評……
大人們啊，請你們先聽聽我們的解釋好不好。
誤會作文400字 篇8
那是一個明亮的夜晚，一個哥哥突然過來找我?guī)退９芩拿弊印Ｎ掖饝耍又终f：“晚上回宿舍鈴響了在門前等，我來取就行了，再見。”說完就跑走了。
我?guī)е弊铀奶幜镞_。我的同學小張看見了我手上的帽子，就跑過來問我：“這帽子是誰的'？星期一沒見你戴啊。”我說：“我手上的帽子是一位高年級的哥哥來托我保管的。”他立馬追問：“他在哪里？”我愣了一下，因為我不知道他在哪？我只好說：“我不知道。”他一本正經地說：“那就應該交給值周生。”我堅決地回答：“不行！我得遵守給他的承諾，不能隨便轉移別人的東西！如他不依不饒地說：“那是你自己的事，你自己解決。”見他如此這般，我就不由非說地走開了。
沒過多久，他就帶了一群人過來追我。一邊追，一邊喊：“快看，他偷東西了，他是小偷，他偷東西了……”我生氣極了，迎上去，以迅雷掩耳之勢地追問：“誰是賊，誰偷東西了……你是個騙子，我根本就沒有偷東西，不是嗎？”一氣之下，他惱羞成怒，開始搶我手中的帽子。
最后我們嚷嚷聲，喋喋不休的爭吵聲音，把校長引來了。校長把我和兩位同學帶到了辦公室，校長讓我把事情的經過講一遍，我講完之后。校長疾言厲色地說：“他們做事情之前，也不思考一下，還招一群人來搶帽子，太胡鬧了！”
從此，這件事和這些委屈就深深地刻在了我的心里。因為他們的肆意中傷，傷到了我的心。還讓我明白了一個道理，只有信任才能減少誤會的發(fā)生。
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