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誤會作文400字【合集】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的誤會作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
誤會作文400字 篇1
今天中午打完預(yù)備后，趙老師走進教室，坐在椅子上，然后拿著語文書說這一節(jié)課要測試第一單元的內(nèi)容。我們都納悶的互相交頭接耳，因為今天的第一節(jié)課是音樂課呀！
“憑什么占我們這一節(jié)課呀！”有些愛好是音樂的女生嘟囔著嘴，一副不情愿的'樣子�！袄蠋煘槭裁匆歼@節(jié)課呀？”當然也有不解的同學(xué)。但是大家又很快停止了討論，因為趙老師可能與音樂老師換課了，也可能音樂老師去鄉(xiāng)下支教去了，所以趙老師才給我們上語文課的。想到這里，同學(xué)們的心里又舒服了點兒。開始跟著趙老師復(fù)習(xí)第一單元的詞句。
可是過了十來分鐘，在樓梯口的拐角處，我們第一組挨著窗戶的同學(xué)看得清清楚楚，音樂老師正拿著音樂書，臉上帶著不解的神情和十萬火急的神情來到我們班上。這下趙老師傻眼了，原來第一節(jié)課是音樂課！并不是趙老師一人傻眼，我們也傻眼了，原來音樂老師還在學(xué)校，那么趙老師為什么占音樂課咧？我們的心里同時出現(xiàn)了這個問題。
這是趙老師說話了：“原來這一節(jié)是音樂課呀，你們快去上音樂課去吧，剛才怎么不說呢！”趙老師帶著一種責怪的語氣問我們，我們無言以答！是呀，要是剛才我們提醒趙老師，那也沒有現(xiàn)在的情況了呀。要是這么說的話，我們也要承擔百分之五十的責任！
哎呀，真是誤會一場呀！這個誤會既讓我們少了十五分鐘的音樂課，又讓我們的語文測試進行得七零八落，真是太不值了！下次，我們可不能再犯同樣的毛病了呀！
誤會作文400字 篇2
生活中總會發(fā)生許多不同的事，苦辣酸甜，各種滋味。你曾試過被人誤會嗎？我試過，那滋味真的是啞巴吃黃蓮——有苦說不出！
星期三，媽媽接我回家后，便和鄰居在樓下交談，我先上樓做作業(yè)。我開始做思考題，但是這道題像一只“攔路虎”一樣把我的思維牢牢圍住，不讓我有一點解開的余地。我緊皺眉頭，絞盡腦汁，卻怎么也想不出答案，我十分沮喪，一臉愁容，雙手晃來晃去。突然，眼前一亮，“對呀！電腦不是神通廣大的嗎？我可以去‘請教’電腦呀！”
我剛剛打開電腦，媽媽就上來了，她看見我打開了電腦，以為我在玩游戲，臉頓時陰了下來，兇巴巴地瞪著我。我呆住了，這就是暴風雨來臨的前奏，果然不出我所料。媽媽大吼道：“你不好好寫作業(yè)，只知道玩電腦，電腦太好了，你學(xué)也別上，天天玩電腦吧！”我被這突如其來的`冤枉和大吼嚇哭了。一時之間不知該怎么辦。面對媽媽的大吼，我無助極了。
媽媽，請您聽我解釋，我并不是在玩游戲，只是想查資料！雖然我沒有經(jīng)過您的同意就開電腦，但是我只是迫切想知道題目的解法罷了。人與人之間難道不應(yīng)該相互信任嗎？一點解釋都不愿傾聽，那么該如何再相處下去？
誤會作文400字 篇3
我是個男子漢大丈夫，做事情敢做敢為，在我心里感覺最受委屈的事就是被同學(xué)們誤解。
因為我比較肥，在家里媽媽總要我跑步鍛煉。記得有一次，我在家里小區(qū)跑步的時候被絆倒腳受傷了，媽媽看我只是扭到腳就沒去醫(yī)院看醫(yī)生，而是跟我說：“這些小傷，過兩天就會好的”。第二天早上我去上學(xué)，在體育課上我跟體育老師說：“老師，我腳扭傷了，跑不了�！蓖瑢W(xué)們聽到后紛紛議論起來，“騙人吧！不就是跑得慢，不敢跟我們比賽嗎”一個同學(xué)說道。另一個同學(xué)又接著說：“這家伙想偷懶不跑步。”還有一個同學(xué)說：“真會找借口，我還生病呢！”其他一些同學(xué)跟著在周邊起哄。不過我的好朋友衛(wèi)炫熙站出來幫我說話：“你們就知道取笑別人，根本沒有想過別人的感受，你們覺得這樣好嗎？”這時候，我心里覺得特別委屈，覺得同學(xué)們都誤解了我，我真的是受傷了，只是沒有包扎看不見受傷而已。
為了解開這個誤會，我讓體育老師給我檢查了一下扭傷腳的位置，體育老師小心的捏了一下我的腳，我頓時痛得慘叫一聲：“��！”體育老師馬上說：“哦，是扭傷了，腳的這個位置都有些腫了，那這次的'跑步鍛煉你就先休息一下吧！”同學(xué)們聽到體育老師這翻話才相信我真的是受傷了，一些不服氣的同學(xué)也馬上低下了頭。這時，誤會解開了，我的心情才好受一些。
我討厭被人誤會，所以當有誤會發(fā)生的時候，我一定要努力向大家證明我的清白。
誤會作文400字 篇4
你們知道嗎？忍耐是種好東西，它可以讓你變得大方，但是，過頭了它會讓你變得非常懦弱！
“叮鈴鈴——”要上課了，這是一節(jié)體育課，也是上午的最后一節(jié)課。同學(xué)們都高興得不得了，可我卻沉著臉。
“劉靜儒，過來下�！蔽抑缐氖掳l(fā)生了，他走過來說：“我要查你的書包！”我大吼道：“林感，你過分了��！你查完了別人的書包又查我的，查了多少次，有查到你的作業(yè)嗎？”剛說完，他就搶走了我的書包，查了起來。
我看他查了好久，終于，我生氣了：“你夠了�。∧阒绬�？每次數(shù)學(xué)考試我都能考上九十三，你呢？我語、數(shù)、英三科每次都可以考上九十三分！我可是班長！誰發(fā)病抄你這個學(xué)渣的？”說完后我又意識到我過分了，輕輕地說了聲對不起。
他不聽，非要說是我拿的，我忍耐著，壓制我心中的`怒火好好說：“林大哥，我真沒拿！”旁邊的林芊芊對我說：“你就給他看吧！”我忍著，笑了笑，點點頭。他像瘋了一樣地查我的書包。最后沒查到，他說要問家長，我對于他忍讓過頭了，自然就不會反駁他了，我大哭起來。我平時是個心高氣傲的班長，如今也會哭？他看我哭了才和我說了對不起。
看，忍耐過頭了也會變得懦弱！物極必反！
誤會作文400字 篇5
中午的時候小明的鋼筆壞了，他中午放學(xué)的時候去文具店精挑細選，最后買了一只紫色的鋼筆，他跑回學(xué)校上課了，每一節(jié)課小明
都會用那只紫色鋼筆來寫作業(yè)，下課了小明就出去玩了。
上課了小明回到自己的座位上發(fā)現(xiàn)鋼筆放在小軍的桌子上，他越看越生氣，沒經(jīng)過我的允許就拿去用。
終于等到下課了，小明走到小軍桌前，說：“小軍你真的是太煩了，沒問我借不借鋼筆就拿去寫作業(yè)�！毙≤娬f：“這支鋼筆本來就是我的，”小明一手就拿起鋼筆小軍就和小明搶來搶去，可是小軍搶不過小明，鋼筆就被搶走了。小軍很傷心。
小軍越想越生氣，小明為什么要搶我的鋼筆呢。小明回到座位上上課了，小明打開書包一看，發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆在書里，一看小軍的'鋼筆和自己的鋼筆是一樣的，小明誤會了小軍。小明不好意思了。
放學(xué)后小明來到小軍面前說：“鋼筆還給你�！毙∶饔终f：“小軍我和你的鋼筆是一樣的，對不起�！毙≤娬f：“沒關(guān)系這只是一場誤會�！毙≤娬f：“算了、算了。”小明就和小軍和好了。
同學(xué)誤會和好作文
誤會作文400字 篇6
當清晨的第一縷陽光灑進教室時，我已經(jīng)開始打掃樓梯了。今天是我們聯(lián)盟值日，為了給我們小組做好榜樣，我早早來到了學(xué)校。放下書包，匆忙中抓緊掃把飛奔到一樓，開始了今天的清理工作。
我一絲不茍地掃著，時不時與上樓的同學(xué)打聲招呼，嘴里哼著小曲，心中充滿了愉快。不一會兒，便掃完和拖完了我的那片“地盤”。
正當我上樓準備早讀時，發(fā)現(xiàn)我兩個組員的位置空空如也。我想，我是組長，更何況一會兒還有人來檢查衛(wèi)生。于是我拿起拖把，走入了我那兩位組員的原屬“戰(zhàn)場”。
七點半了，才大功告成�？粗矍澳且粔m不染的樓梯平臺，我會心的笑了。隨即，馬不停蹄的回到教室早讀。可早讀過后，老師競批評了我和那兩位同學(xué)沒有及時打掃衛(wèi)生。我十分納悶，本來我是第一個值日的，還幫助了其他同學(xué)呀。我忽然醒悟了過來，原來是老師誤會了我。我向老師說明了情況，并得到老師的諒解。
但是我還是要反思一下。雖說我是組長，理應(yīng)起到模范帶頭作用。但不是所有的事情都是由組長完成的'，也要提前安排好組員并督促他們共同完成，人人都有一份責任心，這樣七點十分以前保證必須打掃完畢。由于大家沒有完成好自己的任務(wù)，今天我的早讀時間已經(jīng)失去了。
以后，我一定要分配好組員的各項任務(wù)。做一個有心人，為組員做好表率，做一個讓老師放心的孩子。
誤會作文400字 篇7
今天，我來到學(xué)校早讀，英語老師一過來，就把我叫過去了。
我一肚子疑惑來到老師眼前。老師問我：“你作業(yè)是誰簽的？”我說：“爸爸媽媽簽的�！彼謳е苫蟮姆磫柫艘痪洌骸笆菃�？”我肯定地點了點頭。老師又問吳書源什么，我模糊的聽見“彭湃自己簽字，我也自己簽”這樣的短語。聽到這些，我大腦一片空白，心中像打翻了五味瓶，不知是什么滋味。我夢游般地度過了一節(jié)課，心里在想：我自己簽字？老師會認為我是一個什么樣的人？吳書源為什么要詆毀我？我哪得罪她了？她憑什么就詆毀我一個呀？為什么？
大課間，我怒氣沖沖地找到像沒事人一樣的吳書源，大聲吼道：“吳書源，你憑什么說我自己簽字，你說呀，你說呀！”
她好象還有理了：“你英語本上的.10＋10分鐘就像你寫得！”
我的理智被怒氣淹沒了，我咬牙切齒地說：“你哪只眼睛看到？口說無憑！”
她有點氣焉了，怏怏地說：“那你說是誰寫得？”一邊眼睛看著別處，不愿與我對視。
我的聲音越來越響，一點也不像平時平和的聲調(diào)，到了聲撕力竭的地步：“那個我媽不愿用修正帶，她寫錯了，你知道你這么一說有什么后果嗎？你想過嗎？”
不等她回答，我的話脫口而出，根本不用大腦思考，連珠炮似的：“老師會認為我和你一樣！有前科！”我說完最后一句，怒氣沖沖地走了。
這是我第一次與同學(xué)吵架，第一次撕破臉皮，現(xiàn)在想起來，我真得太沖動了。
誤會作文400字 篇8
趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點血色，憔悴極了，被風一吹都會被吹倒一樣。全班同學(xué)在此時好象都特別懂事，特別自覺，不讓趙老師多操心，就連平時上課總愛搗亂的調(diào)皮蛋，現(xiàn)在都變得特別聽話。
趙老師開始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個同學(xué)。我們順著她的目光看去，原來是小明。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發(fā)出塑料袋的響聲。
小明見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動不動；同學(xué)們也開始對他指指點點的.，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會有同學(xué)向他揮舞著拳頭撲向他。
趙老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬分，那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對小明說：“你安靜會，行嗎！
”這時，下課鈴響了。
趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進來，手里拿著一個塑料袋，遞給趙老師說：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉 片，上課時看您不舒服時想給您來著，卻又影響了您上課，對不起�！� 聽到這，趙老師一把摟住小明，感動得說不出話來。
原來，這是一個美麗的誤會！
誤會作文400字 篇9
我的爺爺像是每一次都要跟我過不去似的。我考得不好，需要別人的安慰時，他就火上澆油、嘲笑我，每當我考的得比較好時，他也不會稱贊我，只會給我潑冷水。這真是個固執(zhí)的老人啊！
“媽媽，媽媽，我今天考了98分�！蔽腋吲d地喊道，媽媽、奶奶都在稱贊我，可他卻說：“你這次考的`這么好的分數(shù)，全都是因為題目太簡單了，就沒見過你考難卷子考這么高分。”你看他，又在諷刺我，跟我過不去了。
有一次，我考的很差，媽媽也沒有責怪我，可他卻雪上加霜，說：“今天真是個好日子，我要去開瓶酒慶祝一下�！北緛硪呀�(jīng)很難過了，我現(xiàn)在被他這么一搞，心情更加地不好了，他為什么總要跟我過不去呢？
一天，我驚喜地看到了我打心眼里特別想要的手表，因為它是進口的，很昂貴，所以媽媽一直不肯賣給我。媽媽告訴我：“這是爺爺送給你的，因為你前幾次成績都很棒。”那時我驚呆了，不相信是他買的。
原來我誤會了爺爺，他并不是真的和我過不去，他只是想用這種方法激勵我，使我的成績大大提高�，F(xiàn)在想起來真的應(yīng)該對爺爺說聲：“對不起，我誤會您這么久。”
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