誤會作文

時間：2021-06-22 10:32:48 誤會我要投稿

【實用】誤會作文五篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的誤會作文5篇，希望對大家有所幫助。

【實用】誤會作文五篇

誤會作文篇1

　　今天是周末，因為我昨天太晚睡了，導致今天9點才起床。因為一般媽媽要求我8點之前必須起來，今天我并沒有按規定的時間起來，導致媽媽非常生氣。

　　我起來時，媽媽一把拉住了我的被子，順手幫我疊好被子。皺眉頭說，又起這么晚，每天晚上就睡不著。這么懶！我又些不好意思了，只好感覺去衛生間刷牙洗臉。媽媽今天要去買菜，臨走前生氣地說，在家趕緊寫作業，不能玩電子產品。我怕又惹媽媽生氣，乖乖的答應了。

　　媽媽出去買菜了。我想讓媽媽放心，非常認真的完成了作業，而且很快就做完了。因為我今天起床太晚惹媽媽生氣了，我決定幫媽媽打掃衛生，來表示愧疚和道歉。我非常努力的洗了碗，還拖了地，還把自己的衣服洗了。我覺得媽媽應該不會生氣了吧。

　　已經過1個多小時了，媽媽還沒有回來。我拿起手機，躺在沙發上，想要給媽媽打一個電話。打電話之前我還把自己的作業收拾好了，倒了一杯水想要休息一會，畢竟不停地做了這么久的作業與衛生。可能是因為媽媽沒有聽到手機鈴聲，所以沒有接聽。我就用手機看了一下下午的網課。

　　就在這時媽媽打開了門回來了。看到我躺著沙發上，玩著手機，還倒了一杯水，看到我收拾好的作業，以為我沒有寫作業。加上我早上這么遲起，非常生氣，還沒有等我解釋就開始罵我了，我出去時還提醒你寫作業，你就這么懶，還一直在看手機，這么不自覺。我也沒有解釋，但是媽媽明明就是在誤會我啊，終于我忍不住哭了。

　　媽媽回到了廚房看到了干凈的碗筷，看到了打掃干凈的客廳，看到了我書包里整齊認真完成的作業這才意識到她誤會我了，馬上向我解釋，還向我道歉了。我原諒了媽媽。

　　其實我也知道媽媽是為了我好才這么兇的，但是我也非常接受這些，因為媽媽并不會因為不好意思而不給我道歉，相反她即使是大人，也會因為她的誤解向我道歉。

誤會作文篇2

　　在每個人的人生中，都有一件讓我們誤會的事。如：阿姨的壞意，也意味著她的好意。爸爸那嚴肅的臉，其實是一張充滿歡笑的臉等。而我的人生中也有一件讓我感到誤會的事。事情的經過要從那天說起，那一天頗人尋味，使人不能難忘。

　　那天陽光明媚，萬里無云。同學們都在操場上玩耍，而我看見一個人的錢掉在了地上。這時，另外一個人剛好就走過去了，一下子看見掉在地上的錢，他就站在那里不走。我想，他是不是見錢眼開了？又想，他是不是想把錢用來買吃的？于是，我就坐在那里，一直盯著他，看到底要干嘛。結果她和我一直在等，等了半鐘頭，他依然沒有動靜。我就在想：他肯定不會把這錢給警察叔叔，并讓警察叔叔去找這掉了錢的.人，也不會捐給貧困山區的孩子。

　　我就對他產生了好奇，他到底要干嘛？我真不知道。結果他最終撿起了那錢，放到自己的袋里，我就跟著他，等到了捐區門口時，他依然在捐區里，走到捐區機的旁邊。把錢放在了捐區機上。

　　這讓我感到后悔，我誤會了他。我不應該誤會他，懷疑他。這就讓我到底向不向他道歉，道歉，不道歉。道歉，不道歉。我說還是不說，說，不說。

　　這件讓我無發難忘，讓我懂的，如果懷疑一個人，必須要實際的情況。

誤會作文篇3

　　唉，因為班上有一個人和我的名字很像，我叫“沈一凡”，他叫“張一凡”，正因為這兩個“一凡”使我在上課的時候實在煩。

　　老師管張一凡叫“一凡”，這沒關系，可是老師管我也叫“一凡”，老師請同學回答問題的時候，叫了聲：“一凡，你來回答。”我就站起來回答，回答完了，才弄清出是叫張一凡，不是叫我沈一凡。令我十分尷尬。這還算好，這不，不久前，張一凡不見了，老師那個急啊！問我們有沒有看見他，我們都說沒看見，老師想給張一凡爸爸打電話，可竟然打到我爸爸手機上了，說：“一凡不見了，你有沒有接走？”我爸爸一聽著急了：“我沒接走啊？這個人跑哪去了？”……于是我爸爸來了，他以為我失蹤了，和老師一說，才明白，后來，張一凡找到了：他已經被爸爸接走了。這事太雷了！

　　我覺得：“一凡”并非此“一凡”，名字相同姓不同。姓名相像人不像，正因此事雷人類！

誤會作文篇4

　　甲龍寶寶出生了。“嘿嘿嘿嘿，你看起來好像很好吃！”一頭霸王龍流著口水，正要猛撲過去，甲龍寶寶叫了一聲“爸爸”就抱住了霸王龍。霸王龍嚇了一跳：“你怎么知道我是你爸爸呢？”“因為你叫我的名字呀。知道我名字，就一定是我的爸爸。”甲龍寶寶告訴霸王龍，“我的名字叫‘很好吃’。”

　　殘暴的霸王龍跟溫和的甲龍一向是天敵，就在我們擔憂一場血腥悲劇即將上演時，富于戲劇性的誤會使得事情的發展完全出乎我們的預料，當然，也讓霸王龍自己嚇了一跳。接下來，霸王龍就扮演起了父親的角色。

　　吉蘭泰龍襲擊小甲龍時，霸王龍奮力保護，不惜自己受傷。

　　小甲龍“失蹤”時，霸王龍著急、擔心：小甲龍回來后，霸王龍不問理由地生氣，大叫，夸張地吃下了小甲龍采摘的紅果子。

　　霸王龍開始教小甲龍各種各樣的本領：撞擊、甩尾巴、吼叫……

　　確實，霸王龍在保護、教導著幼小的甲龍寶寶，可是，這又何嘗不是甲龍寶寶對他的一種喚醒與拯救？

　　霸王龍身體堅不可摧，牙齒鋒利無比，面目猙獰可怕，他一個朋友都沒有，他孤獨的心沒有享受過被關愛的滋味，不知道親近的感覺，。小甲龍的到來，讓他有了一種全新的生命體驗，他的內心變得豐富敏感。他會為了別人而搏斗，會為了別人而擔憂、焦急，會為了別人而勇于離開。

　　看著甜甜睡在星空下的小甲龍，他甚至產生了一種異樣的感覺，‘種比背上傷口都要戰栗的疼。他沉睡的父愛被喚醒了。

　　這是一場愛的互哺。

　　霸王龍明白，愛，有時需要離開。最終，他便了小小。汁，讓小甲龍頭也不回地往對面的山上跑去。“咱們賽跑吧，看誰先跑到那座山上。如果你贏了，我就會一直和你在一起。”我們幾乎可以瞧見霸王龍忍不住回頭張望時眼睛里的淚花，這就是深沉、溫情的父愛！最后，甲龍爸爸媽媽和小甲龍溫馨團聚。畫面右下角的霸王龍的半條尾巴，透露出一種刻骨的思念與無奈，誰能不動容？

　　這本圖畫書叫《你看起米好像很好吃》，作者（文、圖）仍是日本的宮兩達也。除了溫情有趣的故事，速率書的畫面同樣讓入難忘。畫面顏色鮮艷濃烈，對比鮮明，顯得簡潔粗獷。

誤會作文篇5

　　我有一個八歲的弟弟，在他面前我總以長輩的身份說話，因為我早在他出生前四年就來到了這個豐富多彩的世界，這，就是我可以在他面前任性的理由。

　　上完課我回到家，疲憊的癱坐在沙發上，有氣無力的喊著：”小屁孩兒，給姐姐拿雙拖鞋唄，姐姐沒勁兒了。”我坐在沙發上等待著，可遲遲不見弟弟過來，接著我又喊了一聲：“段玉宇！”弟弟應了聲：“知道了”我心里納悶兒：弟弟那么長時間都在屋里干什么？還沒等我去問弟弟，他就歡天喜地的朝我跑來，他手里拿著一張紙對我說：“姐姐，你看我畫……”還沒等弟弟說完我就打斷了他，責備道：“這是姐姐的復習資料，你怎么能在這上面畫畫呢？”我只顧著關心資料卻忽略了弟弟的畫。我心想：幸好有三張沒被弟弟畫，他可真是調皮!竟然在我的資料上畫畫，一定要找他問清楚。

　　我去找弟弟問他：“你為什么要在姐姐的紙上畫畫？”弟弟委屈的解釋到：“我……我只是想……”“好了，你不用說了，反正你在姐姐的資料上畫畫就是不對的！”弟弟哭著跑向房間。因為這個事，我硬是兩天沒理他。偶然的一次，我翻到了那份資料，看了看上面的畫。發現了這畫的不是我嗎？我幫弟弟吹泡泡，我幫弟弟拿東西，還有，我和弟弟一起去玩……這些場景弟弟都畫了上去，雖然畫的比較粗糙，但是全是弟弟的真情啊！而我卻還對他發火。最后，我向弟弟道了歉，我們又冰釋前嫌了。

　　兩個人產生了矛盾這是小事，但如果兩個人都不知道事情的真相一直誤會下去，這就是大事了。產生了矛盾不可怕，可怕的是你辜負了對方的一片真心。

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