以誤會為題的作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的以誤會為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以誤會為題的作文1
喔喔頭非常樂于助人，經常因為幫助別人而往回家。這天，爸爸媽媽下班回到家做好了菜，在等著他回家吃飯，結果八點都過去了，他還沒有回來，爸爸媽媽都急壞了。
這時，門開了，喔喔頭回來了。爸爸再也壓制不住自己心中的憤怒，一把拉住喔喔頭的衣服，眉毛擠成一團，眼睛瞪著他，咬緊牙關，把手表湊到喔喔頭的眼前大吼道：“你這熊孩子，都九點多了，你怎么才回來？是不是出去玩啦？”
喔喔頭見爸爸誤會自己，眉毛垂了下來，眼睛里掛滿了淚水，鼻子一酸，眼淚就奪眶而出了。嘴角彎成一座拱橋，委屈地說：“我……我……”
他的話還沒說完，“啪！”爸爸的巴掌就拍了下來，媽媽阻止了爸爸的巴掌，眉毛往上一挑，嘴巴微微往上一翹，眼睛里閃著溫暖的光，微笑著說：“先讓孩子說清楚情況嘛。”
喔喔頭聽了媽媽的話，終于把事情說清楚了。爸爸聽了眉毛挑了起來，眼睛瞇得像一條線，對喔喔頭說：“對不起，喔喔頭，是我誤會你了。”
說完以后，一家三口就開開心心地吃完飯了。
以誤會為題的作文2
早上，我很早就來了學校。因為我想早點到，就可以早一點讀書。
我來到不久，也來了一個同學。我們一起讀書。漸漸地，同學都來了，可大家不知為什么圍在王華的桌子前，我也過去了。哦，原來是他的錢不知被誰偷了。正在這時，不知是誰說了一句“蘇睿最早來，有可能是他拿的。”大家把目光轉移到了我的身上，我說不是我拿的可是又有誰相信呢？誰叫我是最早來的。
正在這時，老師來了。她聽大家一說，就問我拿沒拿？我說沒拿。老師不相信，就把我一個人叫到了辦公室。對我說：“就算你沒錢，可以向同學借，不應該偷其他人的，就算同學不借你，你可以向老師借，老師會借給你的。你快把錢還給王華。”
聽了老師的話，我覺得很委屈。我跟本就沒偷，為什么要我賠，還要我道歉。哎真是倒霉。
以誤會為題的作文3
一天，媽媽給我從上海帶了一個小禮物——“鋼琴”八音盒。我喜歡得不得了，想在“六一兒童節”時，向同學們秀一下，我心想：我把八音盒給大家看之后，同學們肯定會羨慕死的。
到了“六一”，我迫不及待地把八音盒展示給同學們。有的同學“哇哇”大叫，有的同學羨慕嫉妒，還有的不禁贊嘆……而劉欣奕突然說：“這個音樂盒我不也有嘛!我明天就帶給你們看!”突然，又有個同學說：“好，你明天就帶過來給我們大家瞧瞧!”
第二天，劉欣奕真的吧八音盒帶過來了，而且簡直跟我的一模一樣。有個同學提議道：“要不，你倆來比較一下。”我答應了，在書包里翻來覆去也沒有找到。我開始懷疑劉欣奕了，不，不是懷疑，“根本就是她拿走了我的。”我心想。我決定再也不理她了。
放學回到家，我發現在書桌下面有一個八音盒，這就是我丟失的那個，原來是我誤會劉欣奕了。
第三天，我慢慢走到她身邊，輕輕地對她說：“對不起，我不該誤會你，你能原諒我嗎?”她微笑地點點頭。
八音盒的誤會促使我們變成了最好的朋友。
以誤會為題的作文4
一天，爸爸不在家，兒子自己在家。
到了晚上，爸爸回來了。一到兒子的.臥室里，。就看見了作文本敞開著，兒子不見了蹤影，父親立刻火冒三丈，然后皺起眉頭來，自言自語道：“這個臭小子，沒寫完作文就到處去玩，太不像話了！我一定要好好教訓他一下！”
他走出了兒子的房間，來到客廳。看到兒子正興致勃勃的用眼睛直勾勾的盯著電視，還在紙上寫著什么。父親看了，惱火得不得了，一邊拽著兒子到自己的房間里去一邊對他說；“你在家里不寫作業，還看電視！我要好好教訓你一頓，讓你長長記性！”兒子聽見老爸的話后，眼淚在眼眶中打轉，并且委屈的說道：“我沒有不寫作業啊，我在看作文輔導講座啊！嗚嗚……”
爸爸停了下來，看著電視，的確正在播放作文講座。父親撓撓后腦勺，溫柔地對兒子說：“兒子，對不起！是爸爸錯怪你了。”兒子聽后抽泣的說道：“爸，爸，沒，沒關系！”
以誤會為題的作文5
妮妮有一支鋼筆，妮妮非常喜歡這支鋼筆。這支鋼筆是她生日時她媽媽送的她。下課了，妮妮出去玩了，她的鋼筆放在了桌子上。同學們在那里跑來跑去的，妮妮的同桌盈盈害怕妮妮的鋼筆掉在地上摔壞了，想幫她把鋼筆收起來，這時妮妮來了，很不高興的說：“盈盈你明知道這是我最喜歡的一支鋼筆，為什么你還要偷偷的把它拿走？
盈盈搖了搖頭解釋到：“妮妮你不要誤會，我只是想幫你把他放在你的筆盒里，剛才有好多的同學在這里跑來跑去的，我怕他們把你的鋼筆不小心碰到了，掉到了地上會摔壞的。我知道你很喜歡你的這支鋼筆，要是摔壞了你肯定會傷心的。請你一定要相信我。”妮妮慚愧的說：“對不起啊，盈盈！謝謝你幫我收好了鋼筆。”
她們的誤會化解了，又是好朋友了。
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