實用的烏龜的作文合集五篇

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的烏龜的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

烏龜的作文 篇1

　　一年一度的森林運動會又開始了，小動物都在加強練習，只有那只兔子整天游手好閑，無所事事。一天，它正在散步，突然聽見“兔子兔子”，它轉過頭一看，原來是烏龜在叫它呢。兔子對它說，“別得意的太早，去年是我沒使出勁，想讓一下嘛，但今年我一定勝利的！”說完便揚長而去。

　　比賽開始的前一天，烏龜和它的夫人商議，決定明天夫人先到終點，每次等烏龜到終點時，夫人就喊一聲“你怎么才來呀，我早就到了”。

　　比賽開始了，兔子像一匹野馬般，又像一支離弦的箭一樣跑了出去，它一口氣就跑了100米，回頭一看，烏龜連影都沒有呢，兔子很高心，有跑了100步，看見了一棵參天大樹，它吸取了去年的教訓，再也不敢偷睡了，于是頭也不回地跑到了終點。它暗自得意，認為自己勢在必得，誰知道它往前一看，珠子都要掉下來了，兔子看見烏龜正悠閑地坐著呢，可誰認得出這是烏龜的夫人。

　　烏龜夫人對它說：“兔子呀，你怎么才來啊，我早到了。”兔子不服氣，要跟烏龜夫人比誰先到起點，烏龜爽快地答應了。兔子又跑了起來，它跑到起點，看到烏龜早已到了，它還是不服氣，又從起點跑到終點，從終點再跑到起點，它來回跑著，終于在第69回的時候倒下了，認輸了。

烏龜的作文 篇2

　　今天我讀了尋找孩子味的烏龜，有很多的想法，就寫下了這篇讀后感。

　　這本書的內容是關于教育的，以一只貓的角度，描寫了當今孩子的生活，提出了一個尖銳的問題：現在的孩子還像一個孩子嗎？這個問題使我受到了不小的震撼。書中說的是：我（指貓）的山洞中來了一只能聞出孩子味的烏龜，它好大好大，背上刻滿了甲骨文—那是先哲對教育孩子的觀點。在一個暴風雨之夜，烏龜帶著我，聞著孩子味找到了一個叫馬小跳的孩子和他的鄰居安琪兒，馬小跳的父母很友善。但一次他們去度蜜月，馬小跳的姨媽和表妹杜真子便住了進來，從而目睹了馬小跳、杜真子和安琪兒被他們自以為是的家長折磨的故事。

　　讀完這本書，我才知道為什么有那么多的孩子不快樂，都是因為他們得不到的關懷和理解，就像文中的安琪兒，自己愛看的書不能看，看不懂的卻要強迫自己讀下去，她又怎么會快樂呢？她只會更加討厭讀書啊ｘ現實生活中的孩子呢？也是如此！文中，烏龜說過一句話：“每個孩子都像一個果子，在適宜的情況下才會成熟，誰都不能破壞，如果改變某些條件，就會造成一些果子早熟。這早熟的果子，既不豐滿，也不甜美，很快就會腐爛。”讀了這句話，我深表贊同：先哲的觀點真是一針見血呀！這句話，先哲把它刻在烏龜背上，現在，它又刻進了我的心中，我一定會記住它的！

烏龜的作文 篇3

　　我家養了一只烏龜，我很喜歡他。他長著一雙明亮的眼睛，背上的殼堅硬的不得了，還長著一雙靈活的手和腳，對我來說呀，真是有趣的不得了。

　　他十分古怪，別的烏龜都不吃肉，可是他呢，卻無肉不歡。

　　還記得有一次:我拿來一塊肉，放在他的旁邊。到了第二天，這只烏龜竟然把肉吃完了，只剩下一些微小的肉渣。我真是嚇了一大跳。只見他用可憐巴巴的眼神望著我，像是在說：”我的肚子又餓了，你在給我一點肉吧�！拔覍嵲诳咕懿涣诉@眼神，只好從冰箱里拿出一塊肉來。

　　有一天，我在一根小竹棒上綁了一根繩，繩子下面還掛了一塊肉，我悄悄地把肉放在烏龜的旁邊，想捉弄他一下。烏龜馬上聞到了味道，那又有什么辦法呢，因為只是他的最愛。他一下子撲上去，眼看就要遲到肉了，可不辛的是——肉像天使一樣飛走了。烏龜撲空了，十分不甘心。他馬上起來，又一下子撲了上去�？墒侨庥诛w走了。過了一會兒，烏龜抬頭一看，發現是我在搗鬼，于是就不理我了。我馬上把肉放在烏龜的前面不遠處，說：”OK,OK,我的小祖宗，我不捉弄你了，我給你肉吃，你就別生氣了。“可是呢，烏龜卻不理睬我，我無可奈何，只好離開。等我回來的時候，你知道發生了什么有趣的事嗎，其實啊，是烏龜早就把肉給吃完了。而且連肉渣都不剩，現在已經昏昏欲睡了。

　　這可真是一只只愛吃肉的烏龜啊

烏龜的作文 篇4

　　暑假到了，我興高采烈的跟著哥哥來到附近的溪邊玩耍。涼涼的溪水、拂面的微風，減輕了不少夏日的酷熱。當我們將釣竿拿出來，準備大展身手時，突然一只大烏龜朝我們游了過來。它用無助的眼神看著我們，并開口對我們說:“我居住的家園受到嚴重的污染，我的同伴也因此而奄奄一息！我想請你們幫忙�！蔽覀兞私鉃觚數膩硪夂�，馬上義不容辭答應他的請求，坐上“烏龜潛水艇”，來到了溪的下游。

　　一到達烏龜的家園，我們被眼前臭氣熏天、雜亂不堪的'景象給愣住了！烏龜憤憤不平的說:“這都是人類自私的杰作。”我看到了每個生物的家門口都堆滿了許多的垃圾，原本上游清澈的溪水，到這里卻變得十分混濁！還有一些抵抗力差的老弱婦孺，喝了受污染的溪水后，都生了怪病，全身上下長滿了斑點，有些甚至失去了寶貴的生命。看到它們的遭遇，我和哥哥決定擔任護溪使者，幫助它們找回美麗的家園。

　　我們再度坐上“烏龜潛水艇”，沿著溪流而上，開始我們的護溪計劃。首先我們將溪邊的垃圾撿拾干凈，再到地方行政單位請他們在溪邊設置警示牌，禁止游客在溪邊烤肉、釣魚......等破壞生態環境的行為。我們還請地方單位成立護溪巡守隊，隨時巡視、守護這條小溪，捍衛這片土地。

　　在大家的通力合作下，小溪漸漸恢復了原有的清澈，溪邊的樹林綠意盎然，花兒爭奇斗艷的開著；小鳥用清脆的嗓音唱出優美的樂章，魚兒們在溪水里自由自在的玩耍。眼前美麗的景象就像一幅畫，一幅充滿生命力的圖畫。

烏龜的作文 篇5

　　烏龜，提起烏龜，什么“龜兔賽跑”，什么“動作比烏龜還慢”都會出現在你的腦海里，但是這一切的一切，在我的記憶里，都是浮云。

　　發現烏龜的秘密是在小時候，那時家里還有一只比我還要年長的烏龜。烏龜的食量是相當的驚人，當然怎么可能會被扣上“跑得慢”的稱號呢?每次有人在“夸贊”烏龜的慢時，我總會在心底吶喊這句話!有一次，我又買回了一直兔子，其實心里早就盤算好了，這次非要讓他們兩個舉辦一場真實版的“龜兔賽跑”，主要的目的還是為了驗證一下童話的真實性。于是我二話不說，就動手開始布置這場比賽了。兔子與烏龜的反應相當的不一樣，就像一對水火不容的冤家一樣，兔子興奮地撲到我的腿上來跳“芭蕾舞”，似乎是聽懂了我的建議，也是要大展身手呢;而烏龜則是一如既往地在水池里面睡大覺。這倒是使我的好奇心被吊了起來，到底誰贏誰輸呢?

　　真是兩個最難纏的參賽選手!好不容易安置住了兩名激動或者可以說是想“逃賽”的選手，比賽開始了。真是香啊!對了，現在正值晚飯前的“廚房飄香”時間，不知媽媽在廚房的勞動會不會……烏龜猛然地探出腦袋，兩只小眼睛一轉一轉的。我想假如這時候有揚聲器的話，一定能聽見烏龜在咽口水的聲音吧!“咯嗞——”烏龜在移動他的腳了，像是在做準備活動一樣，結果越做越遠，要不是我及時地抓住了它，不知會被“拐”到哪里去呢。廚房的香味像無形的釣魚線，輕輕的一飄，就勾住了烏龜這只“大魚”然后就是使勁地“收線”……

　　“開始!”我同時松開了兩只手，接下來的2秒鐘時間里，我簡直大腦還來不及下令讓我的眼睛捕捉那么多的畫面。這烏龜條件反射般地撒開四只短小有力的腿，“噌”、“噌”兩下就“瞬間轉移”到了廚房，把媽媽嚇了一大跳。而在一旁的兔子倒是被嚇了一跳，跑回自己的籠子里去了。而我則站在原地，驚訝地在懷疑剛剛2兩秒我有沒有做惡夢?

　　真是“龜”不可貌相。生活中，人也是不可貌相的。

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