實(shí)用的霧的作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的霧的作文9篇，希望對大家有所幫助。
霧的作文 篇1
清晨，我起床洗漱完畢，和爸爸、姐姐去老糊粥鋪吃早飯，走到四樓時，我往窗戶外望了望，只見窗外的房屋都變得朦朦朧朧的，仿佛披了層輕紗。我心里一激動，望著茫茫的大霧著了迷，好半天才回過神來，在我的提議下，我們立刻趕往江濱綠廊去觀看晨霧的美景。我們走過了一段長廊，來到江邊，只見江對岸兒童樂園的假山、樹木都只剩下一個淡淡的輪廓，好似海市蜃樓。
江面上風(fēng)平浪靜，一縷縷乳白色的濃霧悠然自得地在江面上飄忽著。時而濃，時而淡，仿佛是仙女的輕紗。過一會，江面都讓霧給罩住了，就像是一條白色的奶河。看著，看著，我感覺自己似乎也是霧中的一分子。伴著微微的晨風(fēng)，與同伴們一起翱翔在空中。碰見了樹，繞著他轉(zhuǎn)一圈，說上幾句話；碰見了花草，在她的笑臉上灑點(diǎn)露水；碰見了樓房，與他來個親密擁抱；碰見了人，鉆進(jìn)他的鼻孔濕濕他的鼻毛……不管碰著了誰，都要和他攀談幾句。霧真是奇妙、可愛又美麗。
霧的作文 篇2
清晨，打開窗戶，一團(tuán)白色氣體爭先恐后的竄進(jìn)來，圍繞在我的身旁。哦！起霧了！
穿好衣裳，走出門，清新的空氣沁心而來，微風(fēng)拂過面頰，仿佛大自然母親親吻我的額頭。好舒服，好愜意！踏上一條小路，走，去尋霧！
走進(jìn)霧海，樹葉沙沙作響，花朵輕輕搖曳，微風(fēng)中，含夾著花香，葉香，土香，像一盤大自然的菜肴擺在面前。霧中，每一朵花，每一棵草，每一片葉似乎成了大自然的佼佼者。在霧的音樂會里，鳥兒在歌唱，樹葉在伴舞，昆蟲在演奏，霧的音韻，如汩汩靈泉般涌了出來，我不禁陶醉。
走著走著，自己仿佛也變成了一團(tuán)霧，在海中自由的穿梭。啊！你好，青翠的樹葉，是要我為你增添新衣嗎？你好，自由的鳥兒，你的聲音多么動聽，，是要我為你伴舞嗎？你好，湛藍(lán)的天空，你的新裝多么華麗，是要我為你多添一層色彩嗎？你好，潔白的白云，你與風(fēng)兒嬉戲打鬧，是邀我做你的玩伴嗎？你好……
濃霧似海，卻輕如薄紗。飄飄悠悠的霧，如盈笑的女孩，帶著款款步伐輕輕走來；又如香格里拉的少女，帶著神秘的面紗悄然而至。輕霧圍繞，恍如紗巾覆蓋在身邊，想摸，卻摸不到。想拉，卻拉不開。有誰知道，這可是大自然的杰作。
霧海中，一切都是白的，白的迷人，白的鮮活。那種白。人類永遠(yuǎn)不會畫。在霧里，金黃，火紅，湛藍(lán)，黝黑都融于白中，白的無可挑剔，美的無可指責(zé)。
越看越陶醉，越看越迷離，仿佛我真成為了大自然霧的一部分。
霧，悄悄的走了，正如它悄悄的來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……
專家點(diǎn)評: 這是一篇寓情于景的習(xí)作。作者緊緊抓住“霧”的特征，細(xì)膩生動地描繪出一幅幅霧中美景圖畫，表達(dá)了對霧的喜愛和禮贊之情，自然傳神，叫人神往。語言清麗簡約，富有感染力。
霧的作文 篇3
昨天晚上下了一場大霧，我和媽媽走在小區(qū)里看見樹都變成了銀色的，馬路上的車看不見了，它們都開的很慢打著車燈，行人走的也很慢，廣場上白茫茫的，幾米遠(yuǎn)的地方連人都看不見了，走到跟前才能看見。起大霧的天氣可真美啊！
霧的作文 篇4
“哇塞，今天的霧好大啊！”星期五晚上，我在輔導(dǎo)班里向外望去，外面的樹都不見了，只能隱隱約約看見點(diǎn)點(diǎn)燈光和房屋的輪廓，簡直像是來到了仙境一般。
唉，真煩！這么大霧還來輔導(dǎo)班，真是命苦啊！我在心里抱怨著。
作業(yè)終于完成了一些，“老師，我語文和數(shù)學(xué)作業(yè)都做完了，你看能不能讓我回家了？”說完我便用一種期待的眼神望著老師。老師見我這么“想回家”只好隨我意了。
從輔導(dǎo)班里出來的我，就像被主人從籠子里放出來的小鳥一樣，感覺自己已經(jīng)拋棄了一切，來到了另一個新天地，另一個大森林，頓時無比輕松。
等等，我怎么覺得哪里不對勁兒？再往四周一瞧，呀！我這是在哪兒呀！整個人都像被投放到一個霧氣環(huán)繞的世界，什么東西也看不見，剛才還把這兒當(dāng)成新天地，大森林呢！怎么眨眼間變成這個樣子了？我的天哪！
于是，在大霧中的我迷失了方向，只能把自己當(dāng)成了瞎子，胡亂摸索了。
此外，我還鬧出了許多笑話，搞得自己也忍不住笑了起來，一開始我往前走著，沒走多遠(yuǎn)就被一個障礙物絆倒了，直接趴在泥土地上，我抱怨地說：“什么破東西把我絆倒了，真討厭！”然后繼續(xù)向前走，邊走邊摸索，沒多大會兒，我抓到了一個硬硬的東西，隨后傳來一股臭味兒，幸好前面過來一輛車，它的大燈給我照亮了這一塊，我才發(fā)現(xiàn)自己的手已經(jīng)摸到垃圾桶上了！“呀-”
我已經(jīng)憤怒了！恨不得馬上找來一個大袋子，把這些惱人的霧統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)去！突然，后面?zhèn)鱽硪魂嚹_步聲，我向后看去，只見有個人影朝我走來，我以為是壞人，便馬上向前跑，邊跑邊向后看，但是就在往后看的那一刻……頭撞在了電線桿子上！疼得我“啊啊”直叫。
隨后，有一陣強(qiáng)烈的.光像這邊照來，那是我家的車！接著有人下了車……媽媽！她下車后看到我這狼狽樣，笑得上氣不接下氣。
都是霧惹得禍呀！
霧的作文 篇5
起霧了!
我見過茫茫的大雪，欣賞過如絲的細(xì)雨，但在霧消失的情況下，卻很難再憶起這樣如云似煙的霧;我見過銀裝素裹的世界，欣賞過飄著泥土芳香的的大地，但在霧走了的情況下，卻再也映不出那云霧縹緲的“仙境”。
輕輕地，霧踮著腳，卻不打一聲招呼，在不經(jīng)意間，偷偷地溜來了。
霧，是虛無縹緲的，它籠罩著大地，人們，卻像在空中漂浮了，腳下，是那一朵又一朵的云。霧，是包羅萬象的，無論什么都能被它包裹。霧環(huán)繞著學(xué)校高高屹立的旗桿上，像仙女婆娑起舞，那場景，就仿佛霧藏匿著一處金碧輝煌的古廟，整個校園驀然變成了蓬萊仙境。
我們似乎飄飄欲仙了。但誰也不能透過這天然的屏障看到前方的人了。前方的人一穿過，沒留下任何蹤跡，幾步追上去，卻沒看見人影，四處張望，也看不見什么。身旁，不時有低年級的同學(xué)嬉戲著，竄來竄去。我想伸手去摸霧，可它卻調(diào)皮地飛了，飛了，飛到了我的臉上，沾到了我的頭發(fā)上，飄到了我的身上。我感覺到了霧，霧浸入了我的心房。
依依不舍地踏進(jìn)了教學(xué)樓，坐在教室里，往外望，校門外，星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光閃爍著，仿佛陽光下的寶石，熠熠生輝。學(xué)校的成長廣場已被一層面紗遮住，像它不肯露面似的。
沒想到，在這霧在我的腦海中退去之前，還能再一次感受霧。
大課間催命般的鈴聲響起，大家仿佛被一只無形的手般趕出了門外，寒冷使得大家隨時想哆嗦著跑進(jìn)教室。到了操場，一望四邊，頗有“空山不見人，但聞人語響”的意思。我本想好好欣賞霧，但霧總是神出鬼沒。回到教室，太陽，出來了。霧搖著手，一點(diǎn)一點(diǎn)向我們告別。濃霧在流動中不斷減退，不大一會兒，厚厚的大霧就變成了一層薄薄的紗——陽光出來了。它一如既往照耀著大地，好像剛才一切都沒有發(fā)生過。霧，消散了。
大地上，一切都好像鍍了金似的，而那場大霧，卻多么令人留戀啊!
泥土，濕漉漉的，花草的葉子上有無數(shù)顆晶瑩透明的小珍珠，那，是晨霧給大地留下的禮物······
霧的作文 篇6
“今天早晨，我正在往教室走，不知從哪里傳來雞的鳴叫。我走過去一看，原來是翔集苑里的雞在叫。
這雞可真有意思，它又不是上課鈴。估計(jì)，是霧霾太嚴(yán)重了，雞以為天還剛剛亮呢!
在上午，大概10：33的時候，它又打鳴了。我想：它一定著急死了。還說，我打了這么多鳴了，怎么太陽還不出來?公雞肯定不知道這是霧霾。
公雞這家伙，誰知道它怎么想的呢?”
霧的作文 篇7
花，有妖嬈多姿，有清秀可人，有端莊大方。花，開得清麗，為此人人愛花。花開得艷麗，為此有人賞花。但在我心中，更喜歡欣賞那樸素、淡雅的霧。
若大自然是詩畫的海洋，那霧就是詩畫海洋中的一幅佳畫。
霧，籠罩著大地，給我們周圍的一切都披上了一層薄紗，模模糊糊的，給人一種“不識廬山真面目”的神秘。
霧，沒有雪那樣壯觀，也沒有細(xì)雨一樣的柔和纏綿。但它卻很溫柔，像媽媽一樣撫摸著自己的女兒。摸撫著你的臉頰，有一種溫柔之意。
霧，也有樸素。無論是粗心看，還是細(xì)心看，它都像一件乳白色的風(fēng)衣，披在了街道、房屋、樹木上，給人樸素?zé)o華的感覺。遠(yuǎn)處的樓啊，房啊，全都浸泡在乳白色的霧里。整個如同海市蜃樓，又似瓊樓仙閣，漂浮在空中。夜晚降臨，路燈亮了，霧還沒有散。淡白色的霧猶如一塊白絲巾，罩在路燈上，使本來亮的銀白色光，變得有些黯淡。但這似乎讓有些人們很喜歡，在那散發(fā)著柔光的路燈下漫步著。
太陽出生了，霧，把這迷人的大舞臺留給了太陽，它走了，但卻給人類留下了禮物——那留在空氣中的清新……
遺憾的是，歷代的文人不知寫了多少春花、夏花、秋花、冬花，卻獨(dú)獨(dú)沒有霧的身影。也許，春花柔媚，夏花艷美，秋共莊雅，冬花傲雪，而霧總是困擾人們的出行來往，有文采的人，自然不喜歡寫這另人苦惱的霧，以免令人厭煩。而我則覺得愛花，賞花，寫花不如戀霧，賞霧，繪霧。
霧的作文 篇8
太陽下你伴塵囂飛舞，你的頑皮身影，人人都討厭，只得都口罩掩鼻來拒絕你；
月光下你遮攔綽約清輝，讓迷路的孩子睜眼卻看不到回家的路；
藍(lán)天呀，記憶中的你藍(lán)得出奇，你啥時已改妝容，讓我沒法親近愛戀你；
星星呵，我昂頭轉(zhuǎn)圈圈還是沒有看到你明亮的眼睛，你何時復(fù)明，為我掌燈；
哼，可惡的霧霾，討厭的霧霾！
你是脫韁野馬，你是健康魔鬼，你一定會被清除出視線，淹沒趕走你存在的空間。
看，可愛的綠色，美麗的小樹苗！
爬上了山崗，走進(jìn)了原野，一人栽下一根苗，返還最初美的天堂。
霧的作文 篇9
霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài)，霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述，尤其是粒徑小于2。5微米的顆粒物被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”。
前段時間，我國大部分地區(qū)被霧霾天氣籠罩。霧霾天氣形成原因其中既有氣象原因，也有污染排放原因。專家指出，前期中東部地區(qū)出現(xiàn)的霧在氣象學(xué)上稱為輻射霧，霧霾天氣形成原因主要有以下幾點(diǎn)：
1、在水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象增多。城市里大樓越建越高，阻擋和摩擦作用使風(fēng)流經(jīng)城區(qū)時明顯減弱。靜風(fēng)現(xiàn)象增多，不利于大氣中懸浮微粒的擴(kuò)散稀釋，容易在城區(qū)和近郊區(qū)周邊積累。
2、垂直方向上出現(xiàn)逆溫。逆溫層好比一個鍋蓋覆蓋在城市上空，這種高空的氣溫比低空氣溫更高的逆溫現(xiàn)象，使得大氣層低空的空氣垂直運(yùn)動受到限制，空氣中懸浮微粒難以向高空飄散而被阻滯在低空和近地面。
3、空氣中懸浮顆粒物的增加。
霧霾看似小事但是卻存在著巨大的危害。首先霧霾對人體的傷害是不可避免的霧霾天氣會刺激并破壞呼吸道黏膜，使鼻腔變得干燥，破壞呼吸道黏膜防御能力，細(xì)菌進(jìn)入呼吸道，容易造成上呼吸道感染。霧霾天氣時，空氣中漂浮著粉塵、煙塵，塵螨也可能懸浮在霧氣中，支氣管哮喘患者吸入這些過敏原，就會刺激呼吸道，出現(xiàn)咳嗽、悶氣、呼吸不暢等哮喘癥狀。霧霾天空氣中的微粒附著到角膜上，可能引起角、結(jié)膜炎，或加重患者角膜炎、結(jié)膜炎的病情。經(jīng)常發(fā)生霧霾則會影響人體維生素D合成，導(dǎo)致小兒佝僂病高發(fā)，并使空氣中傳染性病菌的活性增強(qiáng)。并且霧霾還能致癌影響生殖或致胎兒畸形。
不光是對人體危害大，對我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也有著顯著的負(fù)面影響中國為生產(chǎn)力下降和健康問題付出的代價正急劇上升。
因?yàn)殪F霾天氣給生產(chǎn)帶來了很大的威脅，一些人因?yàn)橐委熿F霾所導(dǎo)致的疾病而付出大量的費(fèi)用，另一些戶外的工作不得不暫停。從而阻礙了產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)與發(fā)展，工業(yè)上的停滯，經(jīng)濟(jì)也將停步不前。同時經(jīng)濟(jì)也是造成霧霾的一個重要的因素，因?yàn)榱η蠼?jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，各大中小企業(yè)不惜冒著環(huán)境污染的風(fēng)險肆意生產(chǎn)一些高污染高耗能高排放的產(chǎn)品使得生產(chǎn)過程中及產(chǎn)品使用過程中排放過多的污染從而導(dǎo)致霧霾天氣的加劇。
因此要治理霧霾天氣的唯一辦法就是做到經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境保護(hù)相結(jié)合從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。霧霾不斷持續(xù)并且有擴(kuò)大的跡象，讓環(huán)境問題成為兩會關(guān)注的焦點(diǎn)。對個人而言，個人也要在生活中時刻注意環(huán)保，購物選擇環(huán)保袋、少用一次性筷子等等。對企業(yè)而言，在生產(chǎn)作業(yè)時盡量減少能源的消耗、減少廢氣廢水的排放。對政府而言，加強(qiáng)環(huán)保立法，完善法律制度是解決包括霧霾在內(nèi)的大氣污染的根本途徑。可以修改《大氣污染防治法》等相關(guān)環(huán)保法律。唯有如此，我國的環(huán)境與經(jīng)濟(jì)才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，國家的綜合國力才能提高，才能立足于世界舞臺。
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