我學會了什么的作文（通用34篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我學會了什么的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我學會了什么的作文 篇1

　　一天，我和同學相約去廣場玩。

　　到了廣場，我看見一個小朋友穿著輪滑鞋在廣場上自由馳騁，好像小鳥在天空中飛翔。我好羨慕，穿著輪滑鞋自由滑行想想都酷啊！

　　回到家，我就和媽媽提出要學輪滑的想法，媽媽很爽快地同意了。

　　于是，媽媽帶我來到“阿布溜溜”報了輪滑課程。我看見周圍的小伙伴穿著各式各樣的輪滑鞋飛快地自由穿梭時，我心里別提有多羨慕了，真希望自己也能像他們一樣自由滑行。

　　報好名，張教練開始教我學輪滑。

　　首先，教練幫我穿好溜冰鞋和護具。讓我站在防滑毯上做腳踝、膝蓋、大腿和腰部等主要關節的拉伸動作。然后，教練開始教我如何站立。他教我兩臂從體側平舉到肩高，左腳跟頂住右腳內側，成T字形，說這樣就能保持平衡。教練看我能站穩了，就開始教我原地踏步。學原地踏步的時候我很緊張，我小心翼翼抬起一只腳，生怕摔個四腳朝天。又不敢輕輕地踏在地上，因為教練要求腳落下的聲音要大一些。

　　接著，教練教我踏步前行。上身微微向前傾斜，重心移至左腿，右腿稍抬起、放下，再把重心移至右腿，左腿稍抬起、放下。我剛抬起右腿，身體就往后傾斜，左右搖晃，撲通一聲重重地摔倒在地上，好疼啊！我都想放棄了。這時，教練鼓勵我：“加油！你一定可以的！”

　　于是，我反復進行練習，逐漸加快速度。然后，我又學習了腳跟剎車，就是將腳掌抬起，后腳跟打地，讓腳剎接觸地面，另一只腳打橫，即可完成急停。

　　最后，教練教我滑行。他告訴我動作要領，并做了示范給我看。雖然我在練習中又摔倒了很多次，但是我沒有放棄，最終學會了滑行。

　　從那天以后，我每天都堅持練習輪滑，在這個過程中，雖然我也摔過幾次跤，但是一點也沒有影響我對輪滑的喜愛。現在，我終于感受到了在地上飛翔的美妙感覺。我很感謝教練對我的鼓勵和教導。

　　通過學習輪滑，我懂得了做任何事情都需要堅持，不能遇到困難就輕易放棄。我以后一定會更加努力，去學會更多新本領。

　　我學會了什么的作文 篇2

　　今天讀了一篇關于“漸”的文章，這一“漸”字看似很空虛，然而細細品味一翻，便會發現其中啟人深思，發人深醒的地方。是啊，人正是在一日日，一月月，一天天，一分分，一秒秒間漸漸的改變，成長，任誰都受不了突如其來的巨大變故，猶如從斜度極緩的山坡上走下來，使人不察其遞降的痕跡，似乎覺得常在同樣的地位，恒久不變，然而倘若你回頭看去，便會發現自己已經下降好多，不知不覺間的轉變，這就是“漸”，所以說漸字用的很是好，讓生命中某些并不為人所重視的事物被憶起。

　　最近在朋友的聚會上見到了許多外地回來的同學，很是高興，可是言語間卻發現了許多隱患，那就是每個人都漸漸的改變了，或者常在身邊并不覺得，然而久別重逢后的陌生感卻將這一切暴露無遺，其實我也會常常感到自己變壞了，因為比起從前的天真單純，現在的自己明顯變的多愁善感，或者是懂得的道理多了，煩惱自然跟著來了，影響人最大的并非外界的人事環境，而是自己本身，自己的內心世界，任誰有再多的本領，出眾的才華，如果沒有良好的心理素質去平衡，去支撐，也是無用的，那樣的人在遇到困難時便會很輕易的被打倒，而將自己的一身本事拋到腦后，人心是最需要探索的，因為世上沒有人能夠完全的了解自己，認識自己，否則，人人都可以預料將來會發生什么事，自己又會做出什么行為，世界也將不再有后悔和遺憾的事了。

　　人心是最渺小也是最偉大的地方，關鍵是你想讓它容納什么，自私，惡毒，恐懼，嫉妒，這些會像癌細胞一樣無限制的擴散，阻塞智慧與美好進入心靈的通道，會像疾病一樣蔓延，人心長期被這些占據著，必將會影響人的一生，與之相反，寬容，仁慈，善良，所有的美好感情聚之在一起也必將會培養一個博大的胸懷去包容海洋，天空，甚至整個宇宙。

　　我學會了什么的作文 篇3

　　也許，你在生活的愉快中學會了騎自行車；或許，你在生活的點滴中學會了寬容；也許你在生活的坎坷中學會了堅持。而我，則是在生活的流逝中學會了自己睡覺。

　　那天風雨交加，天空被一塊無邊無際的黑布籠罩著，寂靜無聲。忽然，天空中一道金光撕破黑布，直劈下來。隨之而來的是一聲金雷炸響，震耳欲聾。無數顆黃豆大小的水點緊隨而來，它們如同小鼓捶，擊打著我的心田。原來，今天，爸爸媽媽都出去加班，不能在家陪我，此時，我正蜷縮在被窩里瑟瑟發抖，心里充滿了恐懼、不安，恨不得現在把屋里所有的燈都打開。

　　“呼”一陣詭異的風吹過，我的汗毛一下子樹立起來，心提到了嗓子眼，心里忐忑不安極了！也不知道哪里來的勇氣，我掀開了被子的一小角向外看，真是不看不知道、一看嚇一跳。不遠的陽臺上，一個黑乎乎的影子出現在眼前，那黑影還在不停地搖擺，還伴著詭異的響聲，我差點叫出聲來，我的像被閃電擊中一般，僵住動不了，心里狂跳，想：“難道這就是鬼！”

　　此時此刻，我腦子里充滿了各種想法：“我把被子包的厚一些不看它”、“我不發出聲音它就不知道有人”......這時，我想起了媽媽說的話：“戰勝一切害怕，你就成功了。”于是我一咬牙，悄悄掀開被子，忍著心中的狂跳，雙腿顫抖著，一步一挪、摸摸索索走到陽臺，拉開窗戶一看，懸著的心終于放下來了。原來，那搖擺的黑影是被風吹亂的大樹，那詭異的響聲是呼呼的風，我舒了一口氣，原來是自己嚇自己，便返回床上睡了。

　　雷在響，雨在下，屋內溫暖的被子擁著我，我好像躺在云上、躺著媽媽的擁抱里，甜蜜地睡著。

　　我學會了什么的作文 篇4

　　合作是音樂，擁有它你便陶冶了情操；合作是啟明燈，擁有它你便擁有了十足的信心；合作是海洋，擁有它你便擁有了寬闊的胸懷。

　　“人心齊，泰山移”，“獨腳難行，孤掌難鳴”，“水漲船高，柴多火旺”沒錯，這些句子突顯的只有一個詞——“合作”，下面就請大家來欣賞我參與的拔河賽全程賽事轉播吧！

　　今天是一個晴朗的天氣，我們正在上體育課，做完準備活動，只見老師用粉筆在地上畫了條白線，又拿來一根粗粗的麻繩，一本正經地說：“我們來玩拔河吧，我說一下比賽規則。”說著，他彎下腰接著說道：“我們分男女兩隊，誰的隊率先拉出平均線，拿就贏了。各就各位！”這邊話音剛落，一條彎彎的麻繩瞬間已被拉成一條直線。我們男隊求勝心切，一不小心，好些人摔倒了。女生趁機用力一拉，“啪”伴隨一陣歡呼聲，女生隊獲勝。再看看我們男生隊個個臉色鐵青，怒目而視。

　　第二場比賽開始前，我向隊友獻計：把麻繩捆在身上，身子往后傾，最后一個人要捆得最緊。這時，大力士李昊澤自告奮勇擔當此重任。隨著老師的又一聲哨響，比賽開始了。大家按照事先的布局，拼命地拉，個個身體像織毛衣一樣把對方的繩子往我方這邊拉。女生們終于堅持不住了，手一松，齊刷刷地倒在上。

　　第三場比賽中，女生們居然也模仿我們的戰術，大家急得不知如何是好。這時，我靈機一動，大聲講起笑話來，后面的隊員瞬間領悟了我的用意，趁女生個個面朝藍天仰頭大笑時，用力一拉，耶！我們興奮地跳了起來。

　　正是由于我們之間的精誠合作，才獲得了最終的勝利。

　　我學會了什么的作文 篇5

　　天空之所以如此的蔚藍動人，是因為它包容了每一朵云彩，不論大小；花園之所以如此的萬紫千紅，是因為它包容了每一朵花朵，不論美丑；溪水之所以如此的活潑清澈，是因為它包容了每一條魚兒在它胸懷間跳躍嬉戲，不論多少……

　　寬容，是一種愛，是一種無形的力量，它能把仇恨化成友誼；寬容，是一縷陽光，是一種真正的友誼，它能把冷漠轉為熱情；寬容，是一陣微風，輕輕的，輕輕的，把心中的憂愁和煩惱統統吹走……我們都喜歡和好朋友在一起玩耍，一定不可能喜歡和“仇人”吵個不可開交。因為，我們知道，爭吵是不可能和好的，反而，它只能增添兩個人的仇恨。

　　然而，就在那么一天，我，學會了寬容！

　　有一次，作文老師讓我們帶上自己最喜愛的玩具，我高興極了，因為我早就想帶上我的‘七仔’了。第二天，我果然興沖沖的把七仔帶上了，我把它放在桌子上，同學們都圍攏過來，羨慕地看著。這次作文課，我得了一個‘優‘。放學了，我準備收拾一下書包，突然發現七仔不見了，我急忙尋找，那時候，我好像是熱鍋上的螞蟻－急得團團轉。終于，一個同學說：“我知道你的七仔在哪！”聽了這話，我仿佛抓住了一根救命稻草，急忙問：快說在哪？“急什么急，你的七仔呀－——被婷婷弄壞了。”他不緊不慢地說。什么，我一下子沒有了反應：又是她！一個熟悉的面孔出現在我的腦海中。我氣極了，三步并作兩步地走到她的課桌前，為我的七仔“報仇”。經過一番爭論后，她終于承認了自己“罪過”，我沖她喊：“你賠我的玩具。”說完，我就氣沖沖地回家了。因為心情不好，回家的路，似乎又變長了；天空變得灰暗了；現在的耳邊，沒有了鳥兒的啼叫。這時，我看到了一個告示牌：寬容別人就是寬容自己。我的心一下子豁然開朗，急忙跑回家，給婷婷打了個電話，告訴她不用還了。她聽了，急忙說謝謝。這時，我感受到了友誼和快樂。

　　寬容別人就是寬容自己！學會寬容，這個世界才充滿愛；學會寬容，我們才能更好地相處！

　　我學會了什么的作文 篇6

　　小時候，我是家人公認的好孩子，可隨著歲月的增長，我卻學會了“叛逆”。這還要從“洗腳風波”說起。

　　下了晚自習，一出學校大門，就見爸爸媽媽一邊一個，夾門迎接。老爸親昵地摸我頭，老媽慈愛地牽我手。回到家我剛坐到沙發上，老媽迅捷地端來洗腳水，老爸適時地遞過擦腳布。然后，兩人護衛似的站在兩邊，滿含笑意地看著我。老媽人站住了，嘴巴卻沒閑著：“兒子，趕快燙腳，上床做個好夢。臭襪子由老媽來洗。”我歪頭看看老爸——慈愛溫和；再歪頭看看老媽——笑靨如花。哎！可憐天下父母心，老爸老媽平時工作都忙，這不，皺紋不約而同地爬上兩人的眼角。可他們再忙再累，也是把我這個寶貝兒子放在首位的。我已經是男子漢了，應該懂事了。語文老師今天不是給我們講過要學會感激嗎？想到這，我眼珠一轉，從沙發上站起來，左手拉老爸坐下，右手扶老媽坐下，還故作神秘地說：“今天，兒子要向老爸老媽宣布一個重大決定！”說到這，我故意頓了頓，見二位都進入了角色，又得意地說，“以往都是老爸老媽伺候我洗腳，今晚，兒子決定給老爸老媽洗腳。”聽了我的話，老爸老媽吃了一驚，他們顯然不明白，我這個昔日飯來張口衣來伸手的寶貝兒子怎么一下子就懂事了。

　　“嘿！爸媽不老不少的，自己洗就行了。”老媽開始了溫柔說教。

　　“聽話，趕快洗了睡覺。明天還有早自習呢。”老爸一下子指明了利害關系。

　　“不，今晚不讓我給你們洗腳，我就不洗腳，不睡覺了。”我的“叛逆”勁來了。

　　“這孩子，怎么學會不聽話了。”老爸佯裝生氣了。

　　“對，我以后就要學會‘叛逆’。”我昂起頭，一副揚眉吐氣的樣子。

　　最后老爸老媽終于拗不過我，只好乖乖地坐下，讓我洗腳，我輕輕地揉著老媽的腳，用力地捏著老爸的腳，看著他們幸福的樣子，一股暖流涌遍了我的全身。

　　你說這樣的“叛逆”我是不是應該學呢？

　　我學會了什么的作文 篇7

　　四個月以前，我學了彈古箏。

　　記得初學古箏時候，老師教我怎樣戴古箏指甲，她教我把大拇指上的指甲要戴斜一點，中指和食指戴正了。記得第一次帶著長長的古箏指甲我覺得很好玩，用指甲撥一下琴弦就能發出清脆的琴聲。接下來老師又教我認識了琴弦，每一根琴弦代表一個音符，老師說“這些一個個小音符連起來就是動聽的整個曲子，您一定先要記得每一根琴弦所代表的音符”。我心想：這難不倒我。第一節課后，我覺得學古箏很簡單，很有趣。

　　可是，接下來的課程就沒那么輕松了，練習單音符還行，尤其老師教我彈奏曲子時，我覺得很難學，于是就想放棄。老師看出了我的心思，走過來和藹可親的對我說：“您看那些大姐姐彈得多好，她們也是和您一樣一步一步學好的，慢慢來，不著急。”看著老師鼓勵的眼神，我想：她們能學會，我怎么能學不會呢?我一定要堅持學下去。

　　從那時起，我每天放學回家都把每支新曲子練習十遍，每當周日去老師那里學習時，等別人下課的時候，我還在練習，就這樣，在短短的四個月里，我學會了10個練習曲，還學會了《在北京的金山上》和《嘎達梅林》。

　　就在7月31號的民樂等級考試中，我順利通過了一級考試。老師微笑著對我媽媽說：“高佳蕾表現真的不錯，這次考試都是學了一年以后才參加的，她就學了4個多月就通過了。好好培養，是個好苗苗。”聽著老師的表揚，我心里樂開了花......

　　通過學習古箏，使我明白了一個道理：只要努力，才會有收獲。我暗暗下決心，一定要把我喜歡的古箏彈好。

　　我學會了什么的作文 篇8

　　小草在春風中展現那被野火燒過后的風限風姿，不禁使我不斷低吟那句不朽“野火燒不盡，春風吹又生。”小草也這么堅強，而我不就連顆芝麻也不如？堅強，是我們最后的防線，永遠不倒的防線……

　　人生的道路曲曲折折，大家不都常說：“陽光總在風雨后？”是大家都常說。而我在場中也遇到無數挫折，從中我學會了堅強。

　　以前我是個不愛動腦筋的傻瓜，遇到一點困難就熬不住，常常都“叫天天不應，叫地地不靈。”沒耐性的我拿著空空的作業本去問家人，她們都異口同聲地說：“有無搞錯噶，上課有無聽的，一個豬腦袋。”

　　由于以前我的閱讀水平比較差，所以一見到閱讀就不想動腦筋了又拿著白卷去問媽媽：“媽媽這個怎樣做，那個怎樣做。”媽媽皺了皺眉頭說：“你這條懶蟲，自己想下次再不會要罰。”聽完媽媽的話，我立即拿著試卷叟的一聲跑入房間。我想放棄，但我這個優生也不做作業，被老師批評了那多沒面子啊。于是我思考了起來，突然間生現出現了一個黑影，是媽媽，媽媽說：“你啊，多動動腦筋，媽媽希望你也做個不倒翁。”聽完媽媽的話我有拿起筆，仔細斟酌起那些閱讀題。

　　第二天，試卷發下來全是“v”，我興奮不已真想不到我這個“閱讀蠢材”也能變成“閱讀天才”，夜深了，我閉上眼睛但媽媽的話依然在我耳邊回響著……

　　翌日清晨，我成為了一個堅強的人。成長讓我堅強，讓我重見到了那七彩的陽光。我堅信，這12年已然過去了，展現未來我相信，前方一片光明。

　　風雨過后，眼前會是海鷗魚游的天水一色，走出荊拺，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星損落黯淡不了星空的燦爛，一花凋殘，荒蕪不了整個春天。只要有堅強的意志，你必能邁向成功……

　　我學會了什么的作文 篇9

　　成功來源于機會，只有學會把握機會，才能擁有開啟成功大門的鑰匙。 ——題記

　　人生就是一個不斷學習的過程，學會越多就會使人生之路越容易，越成熟，越完美。學會把握機會也就學會了成功人生的一半。

　　我似乎對老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無論題目會不會，我總是堅守陣地——絕不舉手。因此我的成績如我的人一樣默默無聞。眼見好友們一個個“飛黃騰達”，可我卻還守著那一畝三分地，完全沒有意識到自己的問題，反而大嘆時運不濟，老天不公，期待著會出現一個賞識我這匹馬的伯樂。

　　一天，我又在向老天倒苦水，班主任如鬼魅般出現在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個字：完蛋啦。閉上眼等待暴風雨的降臨。可出乎我意料的是，想象中的暴風雨沒來，卻只有班主任一句如春雨般溫柔細語的話：“機會是靠自己把握的。”“機會靠自己把握？”我仔細咀嚼著這句話，心中若有所悟。

　　又是一節語文課，班主任頻頻拋出問題，我正在思索要不要舉手呢，幾個尖子生就爭先恐后地瓜分了所有機會，我連口湯還沒嘗到，鍋就見底了。這時語文老師又拋出一個極難的問題，教室里鴉雀無聲，尖子生們如“霜打的茄子—蔫了”。一個個咬著筆頭，托著下巴，眉毛頻頻蹙起，嘴里念念有詞，頗有大話西游中唐僧的風范。此時，我的心里也是百般煎熬，這條題目我會，但心中卻如十五個吊桶打水——七上八下。到底是舉手一鳴驚人呢，還是不舉手，繼續默默無聞呢？我心中猶豫不決，抬起頭，語文老師正用希冀的目光看著我，我腦海里又浮現了那句話“機會是靠自己把握的”。對，機會是靠自己把握的，我毅然舉起了手……

　　那次以后，嘗到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機會，跟尖子生搶飯碗，學習成績穩步上升，對生活也充滿希望，不再怨天尤人。

　　機會就像拋出的繡球，它不可能長了眼睛，越過眾人，直奔您而去。您只有努力的去爭搶繡球，才有可能贏得成功的青睞。慶幸的是，我學會了把握機會。

　　我學會了什么的作文 篇10

　　今天中午，媽媽給我做了一盤涼拌黃瓜，甜絲絲、咸津津，吃得我贊不絕口。吃完飯后，我迫不及待地讓媽媽教我做這道菜。

　　媽媽則不慌不忙地說：“不要急，我們先把原料準備好。”她先讓我拿出兩根黃瓜，又讓我把調料鹽、麻油、糖、味精、蒜泥放好，最后讓我去沖洗黃瓜、燙洗刀具、洗凈雙手。然后才慢條斯理地說：“一切都準備好了。我們先把黃瓜切成片，注意不要切到手了，然后把黃瓜片兒放入盤中，再撒一點鹽，放一會兒，加入糖、蒜泥等調料就行了。你來做一遍給我看看。”

　　我照著媽媽說的樣子做了一遍。她拿起筷子嘗了嘗，又說：“嗯，有點咸了，鹽加多了吧。其它都還好，要繼續努力”。接著她又耐心地講了一遍做涼拌黃瓜的要點后，我終于學會了。

　　我心里暗想：我要定要繼續努力，練熟后給媽媽做一盤最好吃的涼拌黃瓜。在一個炎熱的暑假里。媽媽說：“這個暑假里，你要學會買菜。”

　　有一天，我和媽媽去買肉，媽媽說：“瘦肉，是買‘磁片’和‘柳梅’，排骨就是買‘前排’和‘排骨肋’的。買菜心時，不要買菜心中間有白色的菜。因為菜中間有白色的東西就會表示哪些菜是老的了。媽媽還教我做飯呢。

　　有一天，媽媽去開工，沒有時間買菜做飯。媽媽叫我今天去買菜，做飯。

　　我去到市場，就選了一些菜給老板稱一下要幾錢，老板說：“謝謝，請付2元8角。”我說：“便宜一些吧，我下次再來幫襯你啦。”后來，老板就說：“就給2元5角吧。”

　　然后我買了個排骨回家做飯。我做好飯后，媽媽就回來了，我叫媽媽品嘗我做的菜。媽說：“萍萍真的長大了，學會了幫媽媽做家務了。”我聽了，心里高興極了。

　　我學會了什么的作文 篇11

　　上周六，我爸爸買了一輛平衡車寄給了我，我接收到后，立刻抱起它費了九牛二虎之力才爬上了六樓，我打開門馬上把它放在了地上，我已氣喘吁吁，但我沒有任何停歇。

　　我動起手來，拆開了它的包裝，此時一個炫酷的平衡車出現在我的眼前，它上面有許多種顏色，有紅色、有黃色和綠色，還有鮮艷的紫色。

　　我立刻打開按鈕，顯示屏上有了光亮，我十分興奮，迫不及待的抬起雙腳站了上去，可剛一上去，困難就來了，它一點也不聽我的招呼，像一條瘋狗一樣，搖頭擺尾的搖晃起來，還沒等我站穩，就摔了我個四腳朝天，我又試了幾次，結果都一樣，這使我的心情十分傷心失落，有平衡車卻怎么都不會騎，不會掌握，我淚水在眼框里滾來滾去。

　　但過了一會兒，這種意念就被打破了，我下決心一定要學會騎平衡車。這次我把平衡車放在桌近，我再次打開按紐站在上面，然后緊緊抓住桌子來保持平衡，可不知為什么，它又搖晃起來，車輪一不小心碰到了桌角，我又重重的摔了個跟頭。

　　就一直這樣下去，直到最后我終于知道技巧了，只要身子朝前傾，它就往前走，同樣身子往后傾，它就往后走，只要身體挺直它就能穩定下來。

　　我按照這方法練了好幾個小時，終于，我學會騎平衡車，我十分開心，臉上帶滿了笑容。

　　我明白了只要有耐心和努力，就一定可以把這件事做好。

　　我學會了什么的作文 篇12

　　以前，媽媽教我洗碗。她教我收拾碗筷，調水溫，拿抹布來洗，我很迫不急待，很開心。

　　媽媽示范完之后，讓我來洗。我沖進餐廳麻利地把盤子，碗放進水槽里，油花就立刻漂在水面上，五顏六色，像一道凌亂的彩虹漂在水面上，洗碗也很有趣的嘛！再把桌上的殘渣丟進垃圾桶中。接著把桌椅擺放整齊，干完這些事，我累得坐下了，這些活可真累啊！媽媽真辛苦，我要感恩。

　　我走到水槽旁，打開熱水器，擰開熱水，放入洗潔精，左手拿碗，右手拿抹布，在碗里抹兩下，在碗外面抹兩下，油污都被神奇的洗潔精洗下來了，再用清水沖沖就OK啦。聽著“嘩啦啦”的流水聲和著盤子的“叮咣”聲，有種家的感覺。我環視餐廳和廚房，碗筷干凈，桌椅整齊，很滿足。

　　可是只剩大鐵鍋，油兮兮的，還粘著殘渣。天啊！這該怎么辦呢？我失望地低著頭問：“媽媽這該怎么辦？”媽媽笑著說：“用水泡十分鐘，再用鋼絲球刷刷就掉了。”我把水“嘩啦"倒進鍋中，十分鐘后，再刷一刷，鍋就真的干凈了，像鏡子一樣亮。我心中終于松了一口氣。

　　我像一風般沖到媽媽面前開心的說：“媽媽我洗完了！”媽媽迅速走來，看見桌椅整齊的餐廳，碗筷干凈的廚房，開心地摸著我的頭說：“兒子，你干得不錯！”我開心得笑了。勞動最光榮，勞動最快樂！

　　我家之所以窗明幾凈，是因為我家有一個勤勞的媽媽在打掃，我要向媽媽學習，做個勤勞的人。

　　我學會了什么的作文 篇13

　　平時我在家都是吃完飯就去玩，可是星期五吃完飯，我看見媽媽和爸爸在洗衣服，爺爺在睡覺，奶奶一個人在洗碗，我想：奶奶做了一天的飯，晚上還要洗碗，肯定很累，我要幫奶奶。

　　于是，我對奶奶說：“我來洗碗吧！”奶奶不相信地說：“你會洗碗？算了吧！你不要給我添亂了，去玩吧！”我說：“洗碗這點小事我還做不好？”我跑了過去，打開水龍頭，水嘩啦嘩啦地流了出來，然后我用抹布隨便擦了幾下就對奶奶說：“我洗完了。”我想：奶奶肯定會表揚我的。

　　可奶奶看了哭笑不得，奶奶說：“這叫洗完了？碗里還有那么多油漬呢！”我不服氣地撇了撇嘴。奶奶嘆了口氣說：“我還是教你吧！”說完，奶奶把水龍頭打開，把水調到溫熱，然后往盤子里倒了一些洗潔精，接著用抹布上下左右仔仔細細地擦，最后用水把泡沫沖干凈，然后說：“這樣就可以洗干凈了。”

　　我也照著奶奶的樣子，先打開水龍頭，把水調到溫熱，再往盤子里倒洗潔精，然后仔細地上下擦。嘩嘩嘩的水聲和碗筷叮叮當當的聲音交織在一起，就像是在演奏一首美妙的音樂。最后我用水沖了一下泡沫，果然就洗干凈了，其他的碗，我也照著奶奶的樣子洗干凈了。

　　碗終于洗好了，我看著自己的勞動成果，心里很高興，因為我既學會了洗碗，又讓奶奶多休息了一會兒，以后我就可以給奶奶當小幫手了。

　　我學會了什么的作文 篇14

　　前一年暑假到來的時候，我開心了好幾天，心想：能夠無憂無慮的玩兒了，能夠出去旅游了！可是，我轉念一想，暑假有兩個月，媽媽前幾天還說要給我報班呢。一想到這，我就像泄了氣的皮球，一點兒精神都沒有了。唉，這就是學生的命啊！

　　從放假的第一天，我就開始上著媽媽給我報的“惡魔補習班”。天天都要上課，早上要很早去，晚上又很晚才能回來。剛開始上幾天，我一向吃不消，心想：天天都這么累，還要放假干什么呀！要不然我不上了吧。可是，上課雖然累點兒，可還是對我有幫忙的。我堅定地對自我說：“不要怕，咬咬牙，堅持過去，不就是一個月嘛。”隨后半個多月，我把上課當做一種樂趣。上課認真聽講，回家來除了寫暑假作業，我還提前預習，這樣，七月份很快被我用掉了。我自我認為：這個七月份很有意義，我過的'很充實、歡樂。如果我當初放棄了，我也許會碌碌無為一個月，一個月的完美時光就會被白白丟棄。我很慶幸當初自我選擇了“堅持”這條陽光大道，這一個月，是堅持讓我碩果累累；是堅持讓我滿載而歸。

　　因為我七月份表現的很好，作業也完成了，所以媽媽獎勵我去云臺山旅游。在山中要走很多的路，雖然我感到很疲憊，但我還是堅持了。是堅持讓我看到了如畫美麗的風景。

　　我會堅持做完所有我應當做的事情，而不是三天打魚，兩天曬網，要善始善終，才會取得成功。

　　我學會了什么的作文 篇15

　　記得上三年級時，老師第一次讓我們寫一篇作文，我的心里很是苦惱，因為我不知道該怎么寫，當時對我來說，寫作文是一個巨大的難題。

　　回家之后，我就對媽媽訴說，我的心里話――不會寫作文，媽媽聽完之后，也深知我的感受，因為他曾經也不會寫作文，但是媽媽對我說：'寫作文其實很簡單，只要把自己的心里話說出來，再稍稍的改一下，就成了一篇好作文。'寫作文要的不是快而是要的是質量，'啊!真的嗎?就是說說心里話嗎?就這么簡單!’我迷惑地問。‘那你可以試一試呀!’‘好，寫什么呢?’'你可以寫這個暑假，我們去干什么了呀!’‘就寫游博物館’。我爽快地答應了。

　　半個小時以后，《游博物館》這篇作文‘出生’了，寫完之后，我邁著大步興奮地跑到媽媽旁邊，給媽媽讀我寫的作文，媽媽聽完之后，總覺得有些別扭，又讀了一遍，這才發現我把游覽的過程寫得太少，感想也丟了，知道之后我羞愧地低下了頭，又跑回了房間，回去改作文。

　　作文改完之后，媽媽又讓我讀了讀修改后的文章，這次媽媽不但鼓掌，還夸我寫得好，還急忙拿起手機，把作文發到了網上，評論里還有幾個網友佩服我呢，哼!那可不!我可厲害了!我把這件事又告訴了我的爸爸，我的爸爸也贊不絕口!我好開心!我終于學會寫作文了!

　　我學會了什么的作文 篇16

　　在生活中，有人學會了買菜，有人學會了彈鋼琴，也有人學會了攝影，而我，學會了拒絕。

　　下午托管的時候，有一位同學向我走來，對我說：＂莊紫涵，你可以借我抄一抄你的作業嗎？＂天啊，抄作業啊，這個不太好吧。此刻我的內心是抗拒的，可又想如果我拒絕的話，她肯定會生氣的，就當我助人為樂吧＂于是我遞給了她，她高興地把作業拿了回去。

　　第二天，她又向我走來，再次提出了相同的要求。我依然無法拒絕，也不敢反抗，便又一次拿了出來給了她。這一幕正巧被老師看見了，她走到了我旁邊，對我說：＂你下課后到我辦公室一趟。＂

　　下課后，我慢悠悠地走進辦公室，老師對我說：＂莊紫涵，你為什么要把作業給同學抄？＂我。…。…我怕她生氣，就是再也不跟我玩了。老師說：＂你這可不是在幫她，而是在害她，她如果每次都抄作業的話，考試會考不起來的，你懂嗎？＂聽了老師一席話，我瞬間覺得自已做的不對，于是，我決定明天她要是再借的話，我我會勇敢地果斷地拒絕她。

　　到了第三天，果然不岀所料她又來借了。我把道理告訴她，并拒絕了她：＂我不能給你，給你作業就是在害你！＂這位同學好像也聽懂了我的話，她乖乖地回到了自已的座位。

　　從那天拒絕了以后，那位同學再也不過來借作業了，我學會了拒絕別人。

　　我學會了什么的作文 篇17

　　大家一看題目就會想說：吞藥丸有什么難的？水一喝藥一吞就好了，可以對于我來說，卻吃盡了“苦”頭。

　　感冒了，醫生給我開些了藥，小時候的藥都是沖劑的，現在都是一顆顆藥丸和膠囊。看著這些藥丸，我心里想要怎么去解決它們。五分鐘過去了，我伸手抓了一顆最小的、穿白色衣服的“魔鬼”——藥丸，張開嘴巴，將它扔了進去，然后大口大口地喝水，試圖讓水把“魔鬼”沖下去。結果，水都飛下去了，“魔鬼”還懶洋洋地粘在我的舌頭上，還得意地笑著：“嘿嘿，想把我沖下去，沒那么容易，哈哈哈！”我不服氣地嘀咕著：“哼，不要太得意了”。于是我又“咕嚕咕嚕”地灌下去一大碗水，好像只把“魔鬼”的甜外衣沖下去了，可是“魔鬼”身體好像在我嘴里生了根一樣，怎么都沖不下去，而且還散發出苦苦的味道。我皺著眉頭搖搖頭，真想把它吐掉。

　　這時，老媽看不下去了說：“算了，算了，要不直接把藥丸咬碎了吃吧。”

　　我吐出藥丸不服氣地說：“不，我要自己！自己！自己吞下去。”

　　我又嘗試了一次，“魔鬼”卻還是牢牢地粘在我的舌頭下面。老媽再次看不下去幫我出招說：“等下吞的時候，把頭往后面仰。”于是，我拿起水杯，喝了一大口，閉上嘴搖晃了下腦袋，“魔鬼”居然一下子被沖下去了，真是不可思議。不到二十分鐘五六顆藥丸陸陸續續被消滅掉，開心地手舞足蹈！

　　雖然花了很長時間，但最終還是學會了吞藥丸！

　　我學會了什么的作文 篇18

　　夏洛克福爾摩斯，眾所周知的人物。人們記住他是因為欽佩他的案件解決。但是他的才能并不是天生的，他依靠的也是自己的努力！

　　柯南道爾的福爾摩斯有明確的頭部分析。對各種事件總是能保持冷靜，他對事件的解讀能力總是讓人贊嘆不已。但是福爾摩斯并不是天才。他也在生活中不斷鍛煉自己，提高自我。他把每次發生的事件都當成一種鍛煉。他總能發現常人難以發現的線索，但這還不夠。有些人甚至有很大的線索。還是很難發現嗎？因為他們不認為。但是福爾摩斯分析任何線索，利用平時積累的知識，加上反復推敲，再小的線索都有價值。這就是夏洛克福爾摩斯的非凡之處。因此，他進行的各種偵探雖然有些神話，但合乎邏輯和道理。他對各種事件的解釋和確定，才成為首領，能夠清楚地理解一個懸案。

　　事實上，在我們的實際生活中，我們缺少的是夏洛克福爾摩斯這樣勤奮細心的性格。我本來就粗心，作業寫完了絕對不檢查。有一次，我發現我的答案是那么荒唐。答案和原題發現牛頭不對馬嘴。讀完《福爾摩斯》后，主人公即使是輕微的推理也要重新思考，我為什么不能呢？另外，努力完成作業是多么小的事啊。應對各種事情，不管多么復雜，都要冷靜應對，沉著處理，細心，小事也不要放過。所以，解決一些事情，我們都能做到，也不難。因為你平時努力學習，善于觀察生活，進取思考問題，所以問題會得到解決。

　　我學會了什么的作文 篇19

　　每當看到別人在滑旱冰時，我都格外的羨慕。我心想：要是我也會滑旱冰，那該多好哇！我心里一直盼著，盼著……終于快過年的時候，媽媽給我買了一雙粉色旱冰鞋，這讓我高興得夜不能眠。

　　第二天一大早，我就拽著媽媽來到小區里，急不可待地換上旱冰鞋。可一站起來，我就像一只懸在空中的螞蟻，感覺隨時要倒。我不停地尖叫著，閉著眼睛，用手緊緊的抓著媽媽的衣服，步也不敢邁了。媽媽見狀扶著我，我的心這才平靜些。我試探著拽著媽媽往前走，我這才知道，學旱冰有多難！

　　我拽著媽媽在小區的路上，一步一步慢慢的走著。路上還摔了幾跤，不過媽媽并沒有擔憂，而是語重心長的跟我說：“學習什么東西都不會一帆風順的。”我也忍著疼痛拉著媽媽爬了起來，繼續走著，走著。當我繞了快一圈的時候，突然發現我的手已脫離了媽媽的衣服。媽媽說對旁邊的人說，我已經沒有扶她好一會兒了。

　　我開心的笑了笑，繼續往前走。此刻，我的雙手在空中擺著，像跑步一樣越來越快。這時我才發現，原來滑旱冰跟跑步差不多呀。我不再是把腳抬起來慢悠悠的走著了，而是用輪子滑了。我快樂地用中速滑著，當我往后一看，媽媽已經被我遠遠的拋到后面去了。事后我才發現，媽媽是故意慢慢地走的。現在，我已經可以雙手背著，保持平衡著的滑了。

　　其實學會一項本領，也不是那么難，只要你肯學，就會成功。

　　我學會了什么的作文 篇20

　　歲月流轉，我們正一天天長大，也學會了許多技能。其中，最令我自豪的是學會了輪滑。

　　前年我過生日的時候，媽媽送了我一雙粉色的輪滑鞋。我特別開心，吹蠟燭的時候，我在心中默默許了個愿望：一定要學會輪滑！

　　第一次穿上輪滑鞋的時候，我心里特別慌，連站都站不直，生怕摔倒，更別提滑行了。媽媽告訴我滑行時重心要降低，身體失去平衡就趕緊下蹲，慢慢尋找感覺。學任何東西，都不可能一蹴而就，但只要有恒心，終能學會。在媽媽的指導和鼓勵下，我終于邁開了第一步。一開始滑得東倒西歪的，像喝醉了酒一樣。每天中午或晚上寫完作業的時候，我就會練習輪滑。有時在家里，有時在小區公園。雖然會時不時地跌倒在小路上或撞在桌角上，摔得鼻青臉腫，但是我還是咬牙堅持下來了。當我沒有勇氣時、害怕跌倒的時候，一想起媽媽每天不厭其煩地陪我練習，想起自己當初許下的一定要學會輪滑的愿望，我便戰勝了恐懼。媽媽有時還會在地上設置一些障礙物，幫助我提高技藝。

　　隨著時間的推移，我漸漸地不需要人扶了，能自己滑了，而且滑得很熟練！晚上作業寫好后和朋友們一起玩“老鷹抓小雞"時，我滑得特別快，連"老鷹"都追不上。這時候，我感到特別自豪，覺得這幾個月的努力沒有白費。此時此刻，我真想大聲地吶喊：“我學會輪滑了，我成功了！”

　　經過這件事，我明白了，看似簡單的東西，并沒有那么簡單。真是“臺上三分鐘，臺下十年功”啊！

　　我學會了什么的作文 篇21

　　廚房里飄來一陣香味，我走進廚房，看見媽媽在包餃子，我忍不住直流口水。媽媽看了看我，笑著說：“你這只小饞貓，我來教你好不好？”“好呀！好呀！”我拍著手直蹦達。

　　首先，我學媽媽的樣子，一手拿面皮，一手拿湯匙鏟餡兒，接著，我把餡兒放到面皮里，然后再把面皮對折。可是，難題來了，我要怎么把面皮捏緊呢？我心里犯難了，眉頭皺了起來，小嘴也跟著嘟起來。媽媽瞥了我一眼，接過我手中的餃子，一點一點地把面皮捏緊，邊捏邊教我：“你看，咱們把餃子皮捏緊，還要捏出褶皺來，你瞧，餃子包好了。”我一看，在媽媽的巧手下，餃子的褶子真好看，可是，我怕自己包不好，遲遲沒動手。媽媽看透了我，溫和地說：“寶貝，再來試一次，我相信你可以的。”我不禁想起毛澤東爺爺說過：“世上無難事，只要肯登攀。是啊，怕什么，我再來試試。”于是，我再一次嘗試起來，這一次，雖然褶子不好看，但是媽媽卻表揚了我，這讓我提起了信心，一口氣包了好多餃子。

　　我們把餃子放入鍋里，不一會兒，餃子出爐了，別提多香了。爸爸拿起筷子大口大口地吃起來，情不自禁地表揚道：“這味道太棒了，我兒子更棒！”看著爸爸對我的肯定，我心里樂開了花！

　　怎么樣，這就是我學會的本領——包餃子！你想要嘗一嘗嗎？

　　我學會了什么的作文 篇22

　　星期天，媽媽正在廚房里包餃子。每當我吃到媽媽親手包的餃子，我真過意不去。我想：我已經這么大了，也該幫媽媽做點事情了。于是我跑去跟媽媽說：“媽媽我幫您包吧！”媽媽欣然同意了，我高興地跳起來。

　　在我到廚房之前，媽媽就已經把皮搟好了，可是我也想學搟皮，所以我就去問：“媽媽，怎么搟皮呢？”于是媽媽拿起搟面杖，給了我一張餃子皮，讓我跟著她學。我跟媽媽一起學了起來，輕輕松松地搟出了好幾張。我心想：其實包餃子還挺簡單的呢。然后我拿起餃子皮，用勺子舀了一大勺餡放進餃子皮里面，用手一捏，可是餃子皮老是跟我作對，不是皮破了，就是餡漏了，弄得我滿手都是餡。我試了幾次，也沒包出一個完整的餃子，看著這“慘不忍睹”的餃子，我真想放棄。這時媽媽好像看穿了我的心思，笑著對我說：“別著急，慢慢來。”我點了點頭回想起媽媽包餃子時的樣子，鼓起勇氣，振作起來，按照媽媽教我的方法又包了起來。“耶！”我高興地笑出了聲，我終于包成功了。媽媽和我望著我第一次包出來的餃子，會心一笑。于是媽媽幫我把餃子放進鍋里煮一煮，煮好后，我吃著自己包的餃子，津津有味。

　　通過學習包餃子這件事，我收獲了一個道理：做什么事情我們都要耐心對待，要善始善終，不能半途而廢，要認真觀察、仔細揣摩、掌握技巧，這樣才能學成一個樣子，否則就會一事無成。

　　我學會了什么的作文 篇23

　　轉眼，一學期又了，在學期里，我經歷了許許多多的事，也學到了東西，但我最大的收獲除了學習以外還有一樣更可貴的東西——堅強。

　　在半期考試之前，了一連串令我煩惱的事，和父母打冷戰，和朋友吵架，和同學不團結……一連串的煩惱讓我課上不好，飯吃不香，覺睡不好，整天無精打采，于是，我選擇了逃避，選擇了躲在不起眼的角落里默默哭泣。

　　過了一段，那些事情并消停，這是，我才意識到，逃避并解決問題的方法，選擇面對，學會堅強，才能每一件事。果然，不久以后我就把問題一一解決了。苯苯的我以為這堅強，以為我學回堅強了，可是，事實了我是的想法是錯誤的。

　　半期考試以后，我接到了讓我悲痛欲絕的電話，電話里告訴我那個和我親人卻勝似親人的公公去世了，聽到消息后，我完全震住了，不相信這是事實，我真希望那通電話打錯了，躲在被窩里的我，希望一覺醒來以后一切有恢復以前。我選擇了逃避……

　　那一夜，我次嘗到了失眠的滋味，我努力的勸說著，鼓舞著，告訴要堅強，要面對現實，風雨交加后的彩虹會更美麗，更耀眼……

　　天，我勇敢的來到了公公的靈堂，我以微笑面對了公公的親人，我笑了，也笑了，可是，我仍能看到那泛紅的眼圈和沒憋住的眼淚從眼角流過。

　　上完香，好美……我并看到公公的有身影從我身旁劃過，向天堂飄去，好美……遺容，可是，我怎么覺得公公這是也在對我微笑呢?

　　我學會了什么的作文 篇24

　　一天下午，媽媽帶我去公園玩，看到那里有許多小朋友在騎自行車，我很羨慕，也讓媽媽在商場給我買了一輛自行車。

　　回到家，我就迫不及待地讓媽媽帶我來到廣場學騎自行車。可我一開始不敢自己騎，只有讓媽媽在后面把車尾扶著。我蹬的時候，媽媽說：“你要兩眼往前看，雙腳使勁地蹬踏板。”因為媽媽在后面給我扶著，所以我踏上去并沒有害怕。在我繞著廣場半圈后，感覺后面輕了很多，回頭一看，原來媽媽已經松手了。嚇得我不由自主地剎車，由于緊張，車子還沒有剎住，我抬頭一看，呀，前面還有一個土塊，嚇得我一下子摔倒在地，我的手腕都被摔破了。媽媽急忙跑過來把我扶起來，還對我說：“遇到困難，不要放棄哦！只要堅持，就能勝利。”

　　我站起來，推著自行車又開始練起來，騎著騎著，我就放松了，感覺騎自行車沒有那么難。突然，前面有一個小弟弟在跑呢！我緊急改變方向，迅速地下車，幸好沒有出事，但我還是嚇得臉色慘白。休息了一會，我又繼續練習起來，雖然我又摔了幾次，但我沒有放棄，而是練了一遍又一遍，直到騎得越來越熟練。只見天色已晚，我騎著自行車回家了，媽媽被我甩在后面。

　　這以后，我一直都記著學騎自行車這件事，我也一直記著媽媽說的話：做什么事只要堅持，就能勝利。

　　我學會了什么的作文 篇25

　　星期天早上，自己在家悶得慌。忽然，我的小腦袋瓜里浮現出了媽媽洗衣服時的情景，心想：小時候，媽媽給我洗衣服，如今，我已經十歲了，自己的衣服也該洗洗了。畢竟我是女孩子嘛，早晚要學的。于是，我有了自己洗衣服的念頭。

　　我拿了一個鋁合金的盆子，打了半盆清水，挽挽袖子，把我的臟衣服放進清水中先洗了一遍。然后把臟水倒掉，又接了一盆水，抓了一小把洗衣粉放入盆中，用手攪了攪，頓時盆中的水變白了，騰起的泡泡在陽光下發出七彩的光。我把衣服放在盆里浸泡了一會，我翻了翻衣服，立刻呆住了：衣服上有吃飯時留下的飯漬，有畫畫留下的棒棒彩，還有寫作業不小心畫上的圓珠筆印… …我用手使勁搓著，打開一看，還是臟臟的。我又拿起肥皂，在衣襟、袖子等處打了一些肥皂。打完肥皂之后，我又搓了搓，打開一看還是有點臟，我又使勁搓，邊搓邊說：“大壞蛋，大壞蛋，看你走不走。”搓了一會兒，打開一看，哇！我的臉上頓時笑開了花，那些印漬幾乎沒有了。我又打了半盆水，將洗好的衣服放進干凈的水里，又滌了幾遍，衣服上的污漬統統不見了。我興奮地擰了擰衣服上的水，又抖了抖，接著把洗好的衣服晾在了衣架上。看著自己洗好的衣服，心里有種說不出的高興。

　　我心想：以后可以幫媽媽減輕一些負擔了。

　　我學會了什么的作文 篇26

　　我很喜歡吃蘋果，可是每次吃蘋果時我只是拿著蘋果像老鼠一樣，把皮咬掉再吃坑坑洼洼的蘋果。有一天，爸爸說：“小西，今天我來教你削蘋果，好嗎？”“好呀！我早就想學了”，我興奮的說。爸爸拿起蘋果，邊說邊給我示范，“削蘋果要從頭開始，慢慢削，右手的大拇指放在前面蘋果皮和刀相交的地方，左手用大拇指和食指捏住蘋果兩端，再轉動蘋果。”我看著爸爸輕輕的削著，利索地轉動蘋果，沒過一會兒，蘋果皮就像一條紅帶子，又像一個個套在一起的圓圈，慢慢地從蘋果上掉落下來。我迫不及待地想試試，便拿了一個蘋果，依樣畫葫蘆地削了起來，我左手捏住蘋果，右手開始慢慢地移動小刀。“啊呀！”隨著我一聲尖叫，蘋果皮斷了，原來是用力太小，我又加大了力氣，慢慢地削著，可是左右手又沒有合作好，蘋果皮又斷了，“慢慢來，左手慢慢轉動蘋果。”爸爸在一旁指揮著，我僵硬的轉動蘋果，一圈了，“有進步，繼續加油！”爸爸在一旁鼓勵著我，我繼續轉動蘋果，小心翼翼地移動刀子，不一會兒，蘋果皮又斷了。不過，白色的蘋果肉越來越大了，我想：終于要削好了。“好了，完工！”我松了一口氣，甩了甩僵硬的雙手。爸爸卻笑著說：“你看你削成什么樣了？”原來，我把果皮都連在一起了，把肉也削掉了許多，蘋果也小了一圈，但是我咬了一口覺得，啊！這蘋果雖然小，但感覺比任何時候都要甜！

　　我學會了什么的作文 篇27

　　我是一個衣來伸手，飯來張口的，是爸爸媽媽的掌上明珠。媽媽平時不讓我做家務活，我要做的時候，媽媽總是說：小孩子，最重要的是學習。有一天，爸爸出差去了，媽媽要晚點才回來，我的肚子已經餓得呱呱叫了。心想，難得一次好，自己去煮飯吧。對，機不可失！

　　我走進廚房，抓了一把米放進鍋里，再將米洗了幾次，然后拿去煮，再從冰箱里拿幾個蛋出來，想把蛋打進碗里，不料，那蛋真，竟然跳到碗外去了，我急了，再拿了一個蛋，這次，蛋雖然順利地打進碗里，可是蛋殼也都掉進碗里。這時，我想起每天電視都有播天天食節目，所以我迫不及待地打開電視，節目正在播放怎樣做蛋飯。我喜出望外，看到里面說，打蛋時不能太用力，把蛋打進碗里后，再攪拌一下。我得知了方法，便關掉電視，繼續做我的飯，我按電視里說的做，這次蛋被我打進碗里，不再那么調皮了。飯熟了，我把蛋攪拌后，將它倒進鍋里，不時地用鏟子把蛋翻來翻去，飯做好了，一碗香噴噴的蛋飯呈現在眼前。我夾一小塊吃，好極了！媽媽回來了，看到飯桌上的蛋飯，根本不相信是我做的，我夾了一塊給媽媽吃，媽媽吃了贊不絕口，說：乖孩子，你了。

　　從那次以后，媽媽不再把我看做小孩，也不杜絕我做家務活了，我還學會做飯了。真是一舉兩得啊！

　　我學會了什么的作文 篇28

　　三年級就要學游泳了，于是媽媽給我報了游泳培訓班，以免我學游泳時不敢下水。

　　晚上，我懷著忐忑的心情來到了陳經綸游泳館。我們排了很長的隊，終于到我們了，媽媽帶我進了更衣室。我們換好泳衣后，就在我們走到更衣室連接游泳池的通道里時，被天花板上的淋浴頭淋成了落湯雞。

　　我們走到了第三個游泳池，我害怕的下了水。教練讓我先練習憋氣，我開始還不敢把頭埋到水里。教練看我不敢把頭埋下去，于是就把我的頭按了下去。我喝了一大口水，覺得鼻子里酸酸的很難受。我可不想讓教練再把我的頭摁到水里，于是只好乖乖地把頭埋下去，不過還是喝了幾口水。

　　第二天，教練教我練習腿部動作。先把腿勾起來，再伸直，并攏。幸好我已經學會了憋氣，不會再喝水了。我緊紫地握住浮板，練習腿部動作。每做完一組腿部動作，就要抬起頭來換一次氣。就這樣做了好多次，我的腿部動作也很熟練了，教練又教我做手部動作。手部動作很簡單，就是站在水里，把頭埋下去，再把雙手往后撥就行了。我很快就學會了手部動作。最后要把手部動作和腿部動作結合起來，我第一次嘗試就掉到了水里，喝了幾大口水。我又試了好幾次，終于會游了。我會游了之后，教練就讓我從游泳池的這頭游到那頭。游了幾節課后，我終于能熟練的游泳了。

　　我終于學會游泳了！

　　我學會了什么的作文 篇29

　　每當媽媽端出一碗異香撲鼻的紅燒肉，我便非常的羨慕媽媽。于是，便下定決心我一定要學會做紅燒肉！

　　“太好了！”我打開冰箱，發現紅燒肉的食材一應俱全，真是“萬事俱備，只欠東風”。于是我把排骨、油、鹽、醬油。……全都攤在桌上。打開煤氣灶，把洗得一干二凈的鍋子放在火上，倒進油，油發出吱吱響聲，像是在說：“今天水溫好燙啊！”一個個排骨像肌肉發達地跳水運動員，撲通，撲通，“跳”進鍋里，放上鹽和醬油。我以為這就結束，等一會盛出端上桌就行了，便在旁邊悠閑得品著茶。“嗎呀！”一股燒焦的氣味傳來，我立刻意識到：“預計過頭了！”就趕忙往廚房跑。原來我時間預計過頭，步驟也做錯了！哎，只能重做了。

　　這次，我變得格外仔細，生怕步驟做錯了。腦海里熟記爸爸媽媽教的動作，開始第二次嘗試。“放進油，在另外一個鍋里炒排骨，放進醬油………”我開始在大腦里搜尋記憶，“將排骨倒進一個鍋里，倒進溫度合適的溫水，放上鹽，炒上五分鐘，盛出來。”一碗異香撲鼻的紅燒肉做好嘍，我立刻端了出去，叫媽媽來品嘗。

　　媽媽剛起床，聞到這股香噴噴的味道，三下五除二穿好衣服，火燎火急地趕了出來。“來品嘗一下沈廚師”的·香味紅燒肉’！”媽媽迫不及待地嘗了一塊說：“太好吃了！”我學會了炒菜！我不再是一個一事無成的“小寶貝’了！

　　我學會了什么的作文 篇30

　　很多人家里都有陶罐、陶瓶，看著很不易做，對吧？不！雖說不是難得讓人受不了，可是過程還是比較復雜。

　　要想把陶泥做成容器，就得先把陶泥做成圓柱體。我把陶泥放在電子轉盤上，邊用腳踩踏板，邊用手輕輕把陶泥“撥”成柱型，旋轉過程中，陶泥會被做成圓柱體。

　　接下來，要把陶泥柱子做成想要的高度。（想要）高一點，就把雙手慢慢靠近；（想要）矮一點，就要把一只手放在圓柱頂端慢慢往下壓。我想做個大肚子陶罐，就把右手放在柱頂上慢慢下壓。壓到了最高半尺、最寬半尺的時候我就把手放開了，這正是我想要的大小。

　　接著，我在想做瓶頸的地方，兩只手各伸出一根手指，夾著泥慢慢靠攏，夾到了直徑大約3厘米的時候將手指移開了。我又將手指放在矮柱底部，把底部壓到了直徑約5厘米。小罐的外形已經完成了。

　　我伸出一根手指，在瓶口中心位置壓了個洞，又伸出幾根手指慢慢把洞擴大，直到能多放幾根手指。我把除大拇指外的手指全伸進去，把里面做成空心的，一個小泥罐完成了。

　　我將泥罐用木板拿上一張桌子，拿起一些泥裝扮泥罐：鳥、樹、梅花、“喜上眉梢”四個大字。完成！我喜滋滋地把裝扮好的小罐放到講臺旁，就等著烤成型后上彩了。

　　我學會了做拉坯泥罐，開心不已。我明白了，做事要努力、細心，千萬不能半途而廢，最后會有收獲的。

　　我學會了什么的作文 篇31

　　正月十五元宵節到了，我準備給爸爸媽媽一個驚喜親手煮一鍋熱騰騰的湯圓給他們吃。

　　早上，鬧鐘叮一響，我就撲騰一下從床上起來了。我打開電腦，搜索煮湯圓的方法。我簡單地瀏覽一遍，在心里默默地說：這么簡單，我肯定會的。隨即就大踏步地向廚房走去。

　　我往鍋里倒了半鍋水放在了爐子上，打火。由于怕煮失敗了，我就只丟了三個湯圓，蓋上蓋兒，在一旁靜靜地守候。過了一會兒，我打開蓋子，發現湯圓并沒有浮起來。我很奇怪：煮了這么長時間，湯圓應該煮好了呀，為什么湯圓沒有浮起來呢？我關掉爐子，打開蓋子，想用勺子舀起湯圓，結果湯圓粘在了鍋底上。我走到電腦前，仔細又看了看煮的方法，原來湯圓下鍋后得用勺子攪一下以防粘鍋，我只好把這些湯圓給吃掉了。

　　我又試了一次，這一次湯圓沒有粘鍋。我怕時間不夠，就把火調成了大火，結果不一會兒湯圓就浮了起來，而且又大又扁，皮破了，餡都流了出來，真是欲速則不達呀！我只好再吃掉它們了。雖然沒煮好，但其實味道還不錯。

　　爸爸媽媽快起來了，我必須保證成功了。這一次煮得很順利，我先用大火把水燒開，再用小火煮湯圓，并且等湯圓一浮起來就關火。湯圓看起來又光滑又圓潤，大小一致，就像胖乎乎的多胞胎。

　　媽媽起來了，我便將湯圓盛到了碗里。看著他們吃得那么歡，我心里好有成就感。

　　媽媽忽然抬眼望著我，問道：你不吃嗎？我不好意思地拍拍肚子，說：我早已品嘗過自己的手藝了

　　我學會了什么的作文 篇32

　　去年九月，我偶然在一個視頻中看到一個女孩抱著很美的琵琶彈了一首動聽婉轉的曲子。那刻我就對琵琶充滿了好奇，不由得著了迷，就這樣，我就踏上了琵琶之旅。

　　從那以后，我便開始學習琵琶了。老師先教我戴上用膠帶纏住的假指甲，我抱著像鉛球一樣沉重的琵琶，按著老師的口令，一旋彈哆，二旋彈發，三旋彈咪，四旋彈啦。開始了簡單的彈挑練習，這幾個動作每次一練就是一小時，我的手指被弦磨得青一塊紫一塊，好奇心也快沒有了，我時常想哭，媽媽和老師每次都不斷鼓勵我，她們說：你勇敢彈出的第一步將會成為你未來基礎的第一步。我堅持認真地練習著每一個基礎動作，基本手型練好以后，老師教我彈了簡單的曲子，如《花六板》、《小麻雀》、《新年好》等，會彈簡單的曲子后，我對琵琶的興趣越來越濃厚，我終于在學習琵琶的道路上順利邁出了第一步！

　　功夫不負有心人，經過二年多的練習，我已經學會了很多琵琶手法，彈、挑、彈靠、雙彈、輪指等。我相信只要勤加練習，我一定會彈得越來越輕松、越來越熟練。

　　學彈琵琶的經歷，讓我感覺自己長大了。我會用媽媽常念的古詩：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香來時刻警醒自己。我堅信有一天，我一定會站在舞臺中央彈奏琵琶，一首首優美的曲子，一定會在我的指尖悄然流瀉

　　我學會了什么的作文 篇33

　　今天，媽媽準備做我最愛吃的煎雞翅。

　　媽媽正在忙的時候，我忽然有了一個主意：別人學做菜的時候可能從煎雞蛋開始，如果我學做菜是從煎雞翅開始肯定非常有成就感。于是，我就去找媽媽讓我學煎雞翅。媽媽受不了我的百般糾纏，最終答應了。

　　開始煎雞翅了，媽媽手把手的教我。

　　她先教我開火，邊示范邊說道：先按下去再，之后就是等鍋燒開，倒一些油。

　　那倒多少油啊？我問。

　　倒一小圈就行。媽媽回答道。

　　我把油倒下鍋，然后媽媽把雞翅放進鍋里，再教我煎。我聽明白以后就動手操作，我慢慢地把一個雞翅挑起來，想把它翻過來，結果它滑了一下，雞翅沒夾起來，我不甘心，于是我多嘗試了幾次就會翻了。過了一會兒，媽媽就叫我放鹽，我放完鹽后繼續煎。之后我按照媽媽的指示放了醬油，可是剛放完，我就對媽媽說：我醬油放的好像有點多，會不會咸啊？

　　那就放點水好了。不過你要退后點。說完，媽媽就住鍋里放水，水剛放下去，鍋里就發出了噼里啪啦的聲音，我繼續煎雞翅，哪知道一滴油彈到我的手上，疼得我哇哇大叫，連雞翅也不煎了。最后，還是媽媽煎好了雞翅。

　　吃晚飯的時間到了，我們一家人坐在餐桌前吃晚飯，我吃著煎雞翅，心里滿滿的成就感，畢竟這一盤煎雞翅也有我的功勞。

　　經過這次煎雞翅后，對于做菜方面我的膽子更大了，更重要的是我知道要想做得更好，還需要更多練習，持之以恒，同時這次的實踐還讓我知道了打不過就跑的道理。

　　我學會了什么的作文 篇34

　　我學會了！屋里傳來了我歡快地叫聲，你們一定會問：你學會了什么？哈哈！讓我來告訴你們吧！

　　我從小就喜歡槍，我希望我有一把木槍，我爺爺會點木工活，這可幫上大忙了！

　　我讓爺爺教我做木槍，爺爺同意了，我高興極了。爺爺邊做邊說：首先，畫出槍圖，刻出槍形，再用木工刀挑出槍的輪廓和各部位細節，最后，用砂紙在表面上來回摩擦，使表面更光滑，木槍就此成形了。

　　有一次，我決定自己做，在挑槍形的時候，不小心劃傷了手指，鮮血如洪水般涌出來，我痛的雙手發麻，可傷口擋不了我做槍的決心，我用創可貼貼好傷口后，我繼續做著心愛的小木槍，最后以失敗告終。

　　再后來，我決定再試做一次木槍，誰知，我把槍切斷了！我有點泄氣，爺爺看見了，說：別泄氣，可能下次就會成功了，只要功夫深，鐵杵磨成針！

　　然而，后面的又一次操作，我又失敗了，因為，我一不留神，將槍管切歪了，我很生氣，像泄了氣的氣球。爺爺又對我說道：在做時應該靜下心來，做槍管，身子不可歪，切時不可太用力。我按爺爺的囑咐嘗試著。終于，輝煌時刻來了，我大功告成了！我高興的又蹦又跳地，實在太興奮了！

　　后來我還給弟弟也做了一把，和弟弟玩得可開心了。

　　只有自己親身經歷過，我才明白：功夫不負有心人！