我學(xué)會(huì)了承擔(dān)作文（通用3篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我學(xué)會(huì)了承擔(dān)作文（通用3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我學(xué)會(huì)了承擔(dān)作文1

　　“時(shí)間都去哪兒了？”這一首歌唱出了多少人的心聲。時(shí)間悄悄地溜走，而我也不斷地長(zhǎng)大。不斷改變自己，不斷學(xué)習(xí)，不正是我們成長(zhǎng)的過(guò)程嗎？而這一天，我敢說(shuō)自己真正長(zhǎng)大了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了承擔(dān)。

　　“聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)5班的小田爬上操場(chǎng)的旗桿了！”“是呀，他可厲害了！”這是最近學(xué)校里一直瘋傳的消息。好勝心強(qiáng)的我聽(tīng)聞此訊，心中難免有些不服氣，決定也干出點(diǎn)“豐功偉業(yè)”來(lái)。

　　上完體育課，大家的手都黑黢黢的。我剛進(jìn)教室，便鎖定了剛刷白的后墻。想起自己要干一番大事，只聽(tīng)“啪啪啪！”三聲，本人到此一游的痕跡清清楚楚地留在了墻上。可就在我洋洋得意、準(zhǔn)備向大家炫耀時(shí)，“咚咚咚”的腳步聲傳進(jìn)我的耳朵——班主任來(lái)了。

　　老師走進(jìn)教室，嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)我們：“那三個(gè)黑手印是哪個(gè)家伙干的好事？”，教室里的空氣頓時(shí)凝固了。我看一眼墻上的黑手印，作了一番心里斗爭(zhēng)：前兩個(gè)手印似乎變成了一堆鋒利的金剛爪，對(duì)我說(shuō)：“快逃吧！趁現(xiàn)在，我們給你挖個(gè)地洞鉆下去！”而第三個(gè)手印卻似乎化成一個(gè)小淘氣，對(duì)我說(shuō)：“你不是就想證明自己勇敢嗎？學(xué)會(huì)承擔(dān)的人才是真正勇敢的男子漢！”不一會(huì)兒，緊張的氣氛把我拉回現(xiàn)實(shí)中。“小淘氣”說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，犯錯(cuò)就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，這樣我才算得上是真漢子。

　　想到這里，我為自己直到五年級(jí)才明白這個(gè)道理感到羞愧不已。我堅(jiān)定地舉起手，鏗鏘有力地說(shuō)：“老師，是我干的。”本以為承擔(dān)會(huì)讓我狠狠挨一頓罵，沒(méi)想到老師竟然對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任了。”這句話好似雨后的彩虹，照徹了我的心靈，讓我一時(shí)不知說(shuō)什么好。

　　當(dāng)你看到現(xiàn)在這個(gè)學(xué)會(huì)承擔(dān)的男子漢時(shí)，請(qǐng)不要忘記那天我成長(zhǎng)的歷程。如果說(shuō)人生是一盞蠟燭，那么這一天就好比點(diǎn)亮它的火柴；如果說(shuō)人生是一條通天之路，那么這一天就好比我踏上的新一級(jí)臺(tái)階。這一天，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。

　　我學(xué)會(huì)了承擔(dān)作文2

　　在蘇州的金雞湖玩到下午三點(diǎn)鐘，坐車到中翔小商品市場(chǎng)需要轉(zhuǎn)車才能到大潤(rùn)發(fā)超市。我們祖孫下了89路公交車，東張西望坐哪路車，我看到路邊有幾輛人力腳蹬三輪車，就拉著奶奶想快步走過(guò)去。我們?cè)诮痣u湖已經(jīng)玩得精疲力竭，又饑又渴，奶奶說(shuō)到大潤(rùn)發(fā)超市下面的肯德基去飽餐一頓。我現(xiàn)在喉嚨里好像有只小手要伸出來(lái)抓食物，恨不得一步就到大潤(rùn)發(fā)。

　　忽然，奶奶發(fā)出一聲驚叫，蹶蹶咧咧地倒下去。只見(jiàn)她老人家雙手撐地，雙膝著地，頭上的汗珠像雨點(diǎn)一樣滾落，臉上充滿了痛苦的表情。我嚇壞了！失聲驚叫：“奶奶！奶奶！您怎么啦？”我立刻就意識(shí)到：是我剛才拉著奶奶跑的太快！公交車站下路的小坡把奶奶滑倒了。奶奶的雙膝已經(jīng)被路上的碎石子硌的滲出鮮血，更糟糕的是：奶奶的右腳被扭傷了。

　　站在這舉目無(wú)親的街道上，我難過(guò)的想哇哇大哭，我想立即給姑姑打電話，可奶奶不讓，說(shuō)姑姑在管理著人家的廠子，心理壓力很大。我們自己可以解決的問(wèn)題不要給她添麻煩。我雙手拉起奶奶，攙著她一瘸一拐地來(lái)到路邊的樹(shù)蔭下，扶著奶奶坐在花池邊，拿出包里的衛(wèi)生紙把奶奶膝蓋上的血跡擦干凈，又把奶奶的涼鞋脫掉，把奶奶的腳捧在我的腿上，在受傷的地方用小手輕輕的揉啊揉!好一會(huì)兒，奶奶的臉色平靜下來(lái)，她欣慰的笑了笑說(shuō)：“寶貝！先扶著我走幾步，看看骨頭是否受傷？”我讓奶奶的手按著我的肩，在林蔭道上慢慢的走了大約有二十米，奶奶終于長(zhǎng)出了一口氣，高興的告訴我：“沒(méi)出什么大事就是萬(wàn)幸，現(xiàn)在我們?nèi)コ燥垺？窗盐业膶氊愷I壞了。”

　　三輪車把我們載到肯德基門口，我攙著奶奶找位子坐下，告訴奶奶：今天的一切由我來(lái)安排。我到總臺(tái)端來(lái)了雞肉漢堡和熱咖啡,和奶奶一起津津有味的吃起來(lái)。奶奶夸我今天表現(xiàn)的很棒！像個(gè)小大人一樣能干！

　　我學(xué)會(huì)了承擔(dān)作文3

　　什么是責(zé)任？責(zé)任是與生俱來(lái)的，逃脫不了的，躲避不了的。什么事承擔(dān)？承擔(dān)是這件事情，你做了不可以隱瞞，不可以撒謊，要勇于去承擔(dān)。我承認(rèn)責(zé)任可能是一塊大石頭很重很重。去承擔(dān)責(zé)任，那就是感覺(jué)身上扛了一塊大石頭。

　　若是說(shuō)責(zé)任是一個(gè)世界的話，那么承擔(dān)責(zé)任便是要托起整個(gè)世界。

　　這天，外面下著微輕小雨，猶如絨毛一般千絲萬(wàn)縷。行道上的人來(lái)來(lái)往往，即使下著雨也阻擋不了人們匆忙的腳步。柏油大馬路寬敞又干凈，聽(tīng)著人們熙熙攘攘的語(yǔ)句，看著人們臉上的變化，有的臉露喜色，有的沉重，有的疲倦不堪，有的……。可能他們都有自己想要去的地方，不得不承擔(dān)自己的一切，去博放自己的人生。

　　我的思緒隨著吵嚷聲想起我的過(guò)往。這天，我在寫(xiě)作文，一位同學(xué)跟我很要好，她送了一束丁香花給我。我很是開(kāi)心，但是在吃過(guò)午飯后，一位不速之客來(lái)到了我的面前，攔著我回班的步伐，原來(lái)是“大魔王”小小。她站在我的.面前跟我說(shuō)我的筆筒里是她的丁香花。我很是生氣，沒(méi)有理他她，徑直走過(guò)她的身旁。她也很生氣的跺腳，今后的日子，我的生活很是不太平。不是我的練習(xí)卷丟了，就是心愛(ài)的筆丟了，但是在我找不到準(zhǔn)備去請(qǐng)求老師幫助的時(shí)候，我丟失的東西又回到了原處，有一次我同桌的迷你筆不見(jiàn)了，我們一起找也找不到，后來(lái)在我的書(shū)包小袋中找到了，小小便指責(zé)我，說(shuō)我不承擔(dān)責(zé)任。

　　從那開(kāi)始班級(jí)上總是丟東西，然而又回到原處，其實(shí)都是我做的。小小也抓不到證據(jù)說(shuō)是我做的，就算有人問(wèn)起我，我也說(shuō)不知道不是我做的。那天老師叫我去辦公室談話，告訴我要勇于承擔(dān)責(zé)任，不要躲避。我如實(shí)的跟老師匯報(bào)了，老師也沒(méi)有指責(zé)我，也沒(méi)有罰我，只是對(duì)我說(shuō)了一句話一一“責(zé)任不是你想躲就能躲掉的，要勇敢的去承擔(dān)和承認(rèn)責(zé)任是去承擔(dān)一切該做的。”

　　責(zé)任真的是逃不掉的，猶如你是兒童時(shí)自然不會(huì)想到責(zé)任這個(gè)問(wèn)題，但是責(zé)任不一定是煩惱的，在于用什么樣的心態(tài)去面對(duì)，更要將那一份責(zé)任去承擔(dān)承擔(dān)責(zé)任，何嘗不是件開(kāi)心的事。

　　我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。