四年級作文：我最敬佩的人是老師

　　老師是一根紅燭，燃燒著自己，照亮著我們。下面是語文迷為大家提供的我最敬佩的一個人是老師的作文，希望對你有幫助。

　　篇1：我最敬佩的人是老師

　　前幾天聽一位老師講四年級的口語交際《我最敬佩的人》，聽到孩子們回答最敬佩的人有：老師、爸爸、媽媽、舅舅、清潔工、警察等，驀然想起自己最敬佩的人———首屈一指是黑老師。

　　剛進一小時，對黑老師的感覺是敬而遠之，因為她給人的感覺是嚴肅，辦公室里，總看見她伏案疾書的情景。

　　自從2008年我們共同教一個班，我對黑老師的印象徹底改變了，是那樣的和藹可親，嚴而可敬。記得剛接住六二班時，黑老師對我說的一句話是：“教一個班，誰哪一點做錯了，就相互指出……”簡單的幾句話，可以看出黑老師的為人正直，兩年來，黑老師做到了，我有那一點不會的、不懂的，第一個幫助我的一定是黑老師，記得2008年評職稱，看到榜上無名，眼淚禁不住在眼眶打轉，心情壞到了極點，此時的我控制不住，卻把無名火發到了黑老師身上，黑老師卻沒有任何抱怨，卻和我談心，安慰我，鼓勵我，眼淚再也禁不住了，在黑老師面前像個孩子似的哭了起來，把滿腹的委屈都說了出來。正是由于在黑老師的幫助下，我工作起來才如魚得水，班級管理獲得的榮譽有一大半是黑老師的功勞。2009年，黑老師任職六年級的執行校長，工作更繁忙了，可她從不抱怨，而是盡心盡力的工作，她給我們六年級的老師做了一個表率，你說我們能不加快腳步嗎?

　　工作上我佩服黑老師，在生活上黑老師更是一面鏡子。聽別的老師談黑老師伺候她姥姥病重時的情景：時時守在床前盡孝的是黑老師，老人的腳是三寸金蓮，洗起來極不方便，是黑老師一點一點的、一遍一遍的洗，毫無怨言。記得我們一塊兒陪同孩子們參加社會實踐活動，在一塊閑聊時，我說到沒有媽媽沒地方訴苦時，黑老師的一句話讓我醒悟了：“越是生氣，越不能和父母說，這會讓他們操心，何況兩口如果生氣，還是兩人自己解決更好。”聽了這話，我更知道自己以后該怎樣做?

　　兩年來和黑老師的朝夕相處，越來越覺得她是一個好姐姐，越來越佩服她了，佩服她教學方法的獨特，佩服她教育學生的獨到，佩服她工作上的鉆勁兒，佩服她做人的與眾不同……相信在黑老師的幫助、指導下，我會工作的更順心，生活的更開心。

　　篇2：我最敬佩的人是老師

　　我最敬佩的老師是我們的語文老師—陳玲，她工作不但認真，負責、有愛心。而且還講究教學方法，是一位讓人心服口服的好老師。

　　我們的陳老師是一位出色的教師，她被我校聘為中段段長，她不僅要抓好自己班上的教育教學工作，而且還要抓好整個小學中段的各項工作，我想她的壓力一定很大。陳老師平常長時間的為我們講課，所以她的咽喉經常發炎，盡管如此，陳老師還堅持上班，她那堅持不懈的精神深深感染了我們。所以我們一定要努力的學習才對得起我們的老師。

　　陳老師是一位教學經驗豐富的老師，她很注重多媒體的使用，她經常在辦公室里加班加點的制作課件，在課堂上那精美的動畫、優美的講解、讓我們學得都入了迷。

　　陳老師的教育方法是以鼓勵為主。她常常用自己的錢買獎品，獎給學習有進步的同學，記得我在上二年級的時候，很害怕寫作文，老師要求我們寫一篇二百字的作文，二百字!對我來說是一個天文數字，可是陳老師把我帶到她的辦公室里，她熱情地鼓勵我，耐心的指導我，在陳老師的引導下，我的作文不僅寫完了，而且還超過了二百字。老師就獎給我一輛精美的玩具卡車。

　　我還記得有一次，我們班的一個同學在學習上有進步了，陳老師獎給他一個會發光的彈力球，他高興得跳了起來，臉上露出喜悅的光芒，同學們羨慕極了。

　　就這樣，陳老師用她那巧妙的教育方法，激發了我們對學習的興趣。親愛的陳老師，我想對您說:“老師您辛苦了，我們謝謝您!”

　　篇3：我最敬佩的人是老師

　　在這個世界上，有很多值得我們敬佩的人。她也許是每天辛勤工作并且精心照顧家人的媽媽;也許是任勞任怨、不辭辛苦的奶奶;也許是手朝黃土，背朝天且給予我們生活來源的農民;也許是默默無聞、不懼寒暑的清潔工……但是，我最敬佩的是平易近人，和藹可親，生病時還堅持為我們上課的班主任----英語梁老師我最敬佩的人—英語老師我最敬佩的人—英語老師。

　　在上英語課時，老師總會想出各種各樣靈活的教學方法，使我們很容易吸收她所講的英語知識。當我們沒有理解老師講得知識時，老師總是一次又一次地、不厭其煩地為我們講解。有一次，我遇到一個不會的問題去問老師，老師微笑地對我說：“這道題的解法，其實很簡單……”，講完之后，老師拍了拍我的肩膀說：“以后不會的問題還要來找我呀!”當課堂秩序混亂時，老師不會大喊大叫，大發雷霆，而是極有耐心地為我們講道理。

　　下課時，老師就像我們的伙伴一樣和我們聊天�？斐燥垥r，老師會用一種合理的方法，使我們迅速站好隊，整齊地下樓吃飯。飯后，老師會給我們玩耍的我最敬佩的人—英語老師時間。到開家長會時，老師都會及時地向每位家長反映每位同學的學習情況。有一次，我的英語成績考得不是太好，開家長會時，媽媽去找英語老師了解我的情況，老師親切地對媽媽說：“慧智這幾天狀態不太好，需要調整學習方法。”

　　望著老師精心培育我們這些花草，我從內心由衷地感謝她對我們的呵護，感謝她對我們的耐心，我們會永遠記住她我最敬佩的人—英語老師!

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